框圖解讀 一個(gè)實(shí)質(zhì)。要明確文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。兩種積累。文化的發(fā)展。包括橫向積累即文化傳播??v向積累即文化繼承。如何尊重文化的多樣性。如何正確對待傳統(tǒng)文化。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新。四對關(guān)系。文化繼承與發(fā)展的關(guān)系。社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系。創(chuàng)新與繼承的關(guān)系。創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系。1.如何正確對待傳統(tǒng)文化。批判繼承。古為今。
熱點(diǎn)聚焦十文化傳承與創(chuàng)新課件Tag內(nèi)容描述:
1、單元整合熱點(diǎn)聚焦(十),框圖解讀 一個(gè)實(shí)質(zhì):要明確文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。 兩種積累:文化的發(fā)展,包括橫向積累即文化傳播,縱向積累即文化繼承。 三大措施:如何尊重文化的多樣性,如何正確對待傳統(tǒng)文化,如何進(jìn)行文化創(chuàng)新。 四對關(guān)系:文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,創(chuàng)新與繼承的關(guān)系,創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系。,1.如何正確對待傳統(tǒng)文化,(1)態(tài)度:“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今。