1、2019-2020年高一語文上冊名人傳序教案 人教版第一冊 課堂導入： 讓每個同學在黑板上寫一個自己最崇拜的偉人的名字。頃刻之間黑板上群星燦爛，出現(xiàn)了幾十個偉人：秦始皇、拿破侖、孔子、馬克思、李白、曹雪芹、莎。

2、2019-2020年高中語文 我有一個夢想課堂實錄 人教版第一冊 【課 題】我有一個夢想（馬丁路德金） 【教學設計】 本文是一篇富有思想意義和感染力的演講詞。在第一課時已經(jīng)通過幻燈片和視頻資料，讓學生了解了。

3、2019-2020年高中生物 第三章第五節(jié) 植物的礦質(zhì)營養(yǎng)訓練 人教版第一冊 一、選擇題 1、植物根部的細胞膜上運送礦質(zhì)元素離子的載體至少應有（ ）種 A 13種 B 16種 C 17種 D 幾十種 2、為確定某種元素是。

4、2019-2020年高中生物 第三章訓練3 人教版第一冊 一、選擇題 1、綠色植物在暗室中不能( ) A、生長 B、呼吸 C、合成葉綠素 D、吸收礦質(zhì)元素 答案：C 2、生長于較弱光照條件下的植物，當提高CO2濃度時。

5、2019-2020年高中生物 第三章訓練7 人教版第一冊 一、選擇題 1、有氧呼吸和無氧呼吸的相同點是( ) A、都需要氧氣 B、都是在線粒體中進行 C、都能產(chǎn)生二氧化碳和水 D、都能產(chǎn)生中間產(chǎn)生丙酮 答案：D 2。

6、2019-2020年高中生物 第二章第三節(jié) 細胞的分化訓練 人教版第一冊 學習目標 知道細胞分化的概念、意義、細胞的全能性 癌細胞的特征、致癌因子、癌細胞形成的原因 細胞衰老的特征、原因 學習重點 細胞分化的概念。

7、2019-2020 年高中生物 第二節(jié)生物的個體發(fā)育知識精講 人教版第一冊 【本講教育信息】 一. 教學內(nèi)容： 第二節(jié) 生物的個體發(fā)育 二. 學習內(nèi)容： 本周學習植物和動物個體發(fā)育過程。植物種子的形成、萌發(fā)、植株的生長和發(fā)。

8、第八章 2019-2020年高中生物 第八章第二節(jié)種群和生物群落訓練 人教版第一冊 【復習目標】 1 群的概念、特征 2 群數(shù)量的變化：J型曲線和S型曲線，影響種群數(shù)量變化的因素 3 研究種群數(shù)量變化的意義 4 生物群。

9、2019-2020年高中生物 第六章第四節(jié)生物的變異一基因突變和基因重組訓練 人教版第一冊 學習目標： 1、了解基因突變的概念、特點、意義 2、掌握基因突變的原因 3、了解人工誘變在育種上的應用，了解基因重組的概念和意。

10、2019-2020年高中生物 緒論訓練 人教版第一冊 學習目標：識記并理解生物的基本特征，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，激發(fā)學生對生命科學的熱愛 重點：生物的基本特征和生命科學的發(fā)展簡史，以及當代生物科學的新進展。

11、第九章 2019-2020年高中生物 第九章第一節(jié) 人與生物圈訓練 人教版第一冊 【復習目標】 1生物圈的概念 2生物圈穩(wěn)態(tài)能夠自我維持的原因及酸雨等全球性環(huán)境問題 3 生物圈的保護與實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的關系。

12、第八章 2019-2020年高中生物 第八章第三節(jié)生物多樣性及其保護生態(tài)系統(tǒng)的結構訓練 人教版第一冊 【復習目標】 1、通過類比找到生態(tài)系統(tǒng)不同于種群、生物群落的特點 2、生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構 【重難點】 生態(tài)系。

13、2019-2020年高中生物 第六章第二節(jié)二基因的自由組合規(guī)律訓練 人教版第一冊 學習目標： 1、了解兩對相對性狀的遺傳實驗 2、掌握基因自由組合規(guī)律的解釋 3、運用基因的自由組合規(guī)律解決實踐問題 重難點：基因自由組合。

14、2019-2020年高中生物 第四章植物向性運動的實驗設計和觀察訓練2 人教版第一冊 學習目標：1、初步學會設計植物向性運動實驗的方法 2、學會觀察植物的向性運動 重 難 點： 理解植物的向性運動 學習過程：。

15、2019-2020年高中生物 第三章第二節(jié) 新陳代謝與ATP訓練 人教版第一冊 1、一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)依次是（ ） A、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 B、ATP、糖類、脂肪 C、糖類、ATP、脂肪。

16、2019-2020年高中生物 第三章訓練6 人教版第一冊 一、選擇題 1、某器官炎癥導致細胞內(nèi)淀粉酶過多進入血液，該器官是( ) A、肝臟 B、胃 C、胰腺 D、大腸 答案：C 2、下列血糖來源不正確的是( ) A、淀粉。

17、第八章 2019-2020年高中生物 第八章第一節(jié) 生態(tài)因素訓練 人教版第一冊 【復習目標】 1、 生態(tài)因素的概念和生態(tài)因素對生物的綜合作用 2、 非生物因素(光、溫度和水)對生物的影響 3、 生物因素(種內(nèi)關系和種間關系)對。

18、2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié) (三)訓練5 人教版第一冊 學習目標：1、了解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系 2、了解在動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系 重 難 點：1、動物行。

19、2019-2020年高中生物 第三章第一節(jié) 新陳代謝與酶訓練 人教版第一冊 一、選擇題 1、下圖表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a,b,c）在此三個過程中，y代表的物質(zhì)分別為（ ） A、激素、抗體、載體 B、抗體、載體、酶 C、載。