1、第一課 流動的顏色教學目標：1、學會調勻水粉顏料。通過實踐，體驗兩種顏色調和而產生第三種顏色的變化過程。2、根據吹畫后的效果菜肴圖片，展開想像，進行添畫創(chuàng)作。3、培養(yǎng)學生的想象能力和抽象思維能力。教學重、難點：1、讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中夏天菜肴，感受色彩變化的美。2、培養(yǎng)學生動手能力和觀察能力。3、根據吹畫的效果巧妙地添畫。教具學具：水彩顏料、畫紙。

2、第一課 流動的顏色教學目標：1、學會調勻水粉顏料。通過實踐，體驗兩種顏色調和而產生第三種顏色的變化過程。2、根據吹畫后的效果菜肴圖片，展開想像，進行添畫創(chuàng)作。3、培養(yǎng)學生的想象能力和抽象思維能力。教學重、難點：1、讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中夏天菜肴，感受色彩變化的美。2、培養(yǎng)學生動手能力和觀察能力。3、根據吹畫的效果巧妙地添畫。教具學具：水彩顏料、畫紙、吸管、毛筆、調色盤。第一學時一、自主先學：學習用紅、黃、藍三種顏色，各滴一種顏色在畫紙上，再用吸管吹菜譜，讓顏料混合、互相滲透。觀察兩種顏色互。

3、二年級第三冊）嶺南板美術教案教學計劃一、 全冊教學要求：重點：是在小學一年級完成學習的基礎上，讓學生繼續(xù)通過欣賞、繪畫、工藝設計的制作活動，去感受美、認識美、欣賞美、進而表現(xiàn)美。難點：著重感性，激發(fā)學生對美術的興趣和喜歡，從中培養(yǎng)學生的觀察力、理解力、分析力、審美力和造型表現(xiàn)力，不斷培養(yǎng)學生熱愛美術、熱愛自然、熱愛美好事物。要求：在教學中充分發(fā)掘教材中的教育因素，有趣。

4、學年度第一學期 二年級美術教學設計 教 者： 人教版二年級美術上冊教學計劃 教學指導思想 引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的。

5、人教版美術第四冊教案全冊教材分析（一）主要內容及教材重點、難點：主要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：點、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。教材重點：在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。教材難點：強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在。

6、1、影子大王一、教學目標知識與技能;1、增強學生對事物的好奇心。2、初步接觸依形想象并繪制的基本方法。過程與方法:1、組織“捉影”游戲。（認識人物輪廓）2、開展“影子”探秘。（認識形態(tài)變化）3、想象完整形態(tài)，充分表現(xiàn)個性。4、欣賞評價，從中獲趣。情感態(tài)度價值觀:增強學生對事物的好奇心，培養(yǎng)發(fā)展對形于色的想象力。二、教學重難點重點：認真組織學生。

7、______________________________________________________________________________________________________________（二年級第三冊）美術教案（嶺南板）教學計劃一、 全冊教學要求：重點：是在小學一年級完成學習的基礎上，讓學生繼續(xù)通過欣賞、繪畫、工藝設計的制作活動，去感受美、認識美、欣賞美、進而表現(xiàn)美。難點：著重感性，激發(fā)學生對美術的興趣和喜歡，從中培養(yǎng)學生的觀察力、理解力、分析力、審美力和造型表現(xiàn)力，不斷培養(yǎng)學生熱愛美術、熱愛自然、熱愛美好事物。要求：在教學中充分發(fā)掘教材中的教育因素，有極地、生動地對學。

8、1 現(xiàn)代兒童玩具1教學目標 1,能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。2,培養(yǎng)學生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。3、培養(yǎng)表現(xiàn)能力、觀察能力和審美能力。2學情分析 玩玩具,是兒童最感興趣的活動。本課教材以新課標中的激發(fā)學生興趣為理念,設計了學生感興趣的現(xiàn)代兒童玩具的學習內容。學生經過前幾節(jié)課,對玩。

9、1111課題第1課 神奇的小畫冊教學目標1巧妙構思折剪畫冊2大膽地添畫繪制畫冊3在制作欣賞游戲的過程中體驗美術學習的快樂教學重點難點重點：掌握折剪畫等制作方法難點：啟發(fā)學生根據自己的創(chuàng)作愿望，制作畫冊教學準備教具：教學課件畫冊剪刀等學具：剪。

10、______________________________________________________________________________________________________________第1課小小品評家教學目標1、能用簡單、概括的語言表述自己感受到的生活中的美；2、培養(yǎng)學生對生活中美的關注與熱愛之情。課前準備課前搜集的一些生活用品或物品圖片教學流程1、從自己的身邊尋找一些比較好看的物品，帶來向同學們介紹，和大家一起欣賞。2、向學生提些思考問題：“到商店里買衣服，你會怎樣去挑選，為什么？”，“在生活中看到美麗的景色，好看的物品你有怎樣的感受？”3、引導學生從觀察造型和色彩兩個方。

11、第一課 流動的顏色教學目標：1知道兩種顏色調和后會產生第三種顏色。2根據吹畫后的效果，展開想像，并添畫成一幅完整的作品。3培養(yǎng)學生的想象能力和抽象思維能力。教學重難點：1讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中，感受色彩變化的美。2培養(yǎng)學生動手能。

12、小學二年級美術教學計劃上學期根據新課程標準的教學要求,合理制定了教學計劃；認真?zhèn)湔n上課。在師生的共同努力下，圓滿完成了上半學年的教學任務。為更好地完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：一學生現(xiàn)狀分析：二年級共8個班，學生經過一年半的美術學。

13、麗景學校美術教案小學二年級美術教學計劃上學期根據新課程標準的教學要求,合理制定了教學計劃；認真?zhèn)湔n上課。在師生的共同努力下，圓滿完成了上半學年的教學任務。為更好地完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：一學生現(xiàn)狀分析：二年級共8個班，學生經。

14、第一課 流動的顏色教學目標：1知道兩種顏色調和后會產生第三種顏色。2根據吹畫后的效果，展開想像，并添畫成一幅完整的作品。3培養(yǎng)學生的想象能力和抽象思維能力。教學重難點：1讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中，感受色彩變化的美。2培養(yǎng)學生動手能。

15、第一課 流動的顏色教學目標：1知道兩種顏色調和后會產生第三種顏色。2根據吹畫后的效果，展開想像，并添畫成一幅完整的作品。3培養(yǎng)學生的想象能力和抽象思維能力。教學重難點：1讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中，感受色彩變化的美。2培養(yǎng)學生動手能。