1、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第5單元 數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題第2課時 鴿巢問題二學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過觀察比較判斷歸納等方法，進(jìn)一步理解抽屜原理。2能夠根據(jù)抽屜原理解決生活中的實際問題。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊把4個蘋果放進(jìn)3個抽屜，總有：。把n1個物體放入n個抽屜。

2、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第四單元 比 例第2課時 比例的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解認(rèn)識比例各部分的名稱，探究比例的基本性質(zhì)并嘗試用字母表示。2. 學(xué)會應(yīng)用比例基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例并解決簡單的問題。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊1. 什么叫比比的。

3、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)第2課時 數(shù)的認(rèn)識二學(xué)習(xí)目標(biāo)能比較系統(tǒng)地掌握自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)的意義。能敘述自然數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能合理進(jìn)行轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)過程一知識梳理回憶數(shù)位順序表知識，你能舉。

4、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三單元 圓柱與圓錐第2課時 圓柱的表面積學(xué)習(xí)目標(biāo)能理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊復(fù)習(xí)圓柱的特征：圓柱是由哪幾部分組成的圓柱的上下兩。

5、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時 平面圖形周長和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。2探索知識間的相互聯(lián)系，會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程一 知識梳。

6、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)5綜合與實踐第2課時 北京五日游學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運用所學(xué)知識設(shè)計旅游的最佳方案。 2.能靈活運用相關(guān)知識解決旅游中經(jīng)費的預(yù)算等實際問題學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊 快放暑假了，小明期待著與爸媽爺爺奶奶一起參加北京。

7、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第一單元 負(fù)數(shù)第二課時 直線上的負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會直線上正負(fù)數(shù)的排列規(guī)律，逐步建構(gòu)數(shù)的比較完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在活動中探究直線上表示正負(fù)數(shù)的方法，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量解決實際問題。學(xué)習(xí)過程 一知識鋪墊1.填一。

8、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二單元 百分?jǐn)?shù)二第2課時 成數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解成數(shù)的意義。2知道成數(shù)在實際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用，會進(jìn)行一些簡單計算。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊什么是打折二自主探究1.成數(shù)的意義。成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱幾成。2。

9、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)三統(tǒng)計與概率第2課時 統(tǒng)計與概率二學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能利用相關(guān)知識解決實際問題。.2. 能根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計量。3.能用一定可能不可能等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。4.能根據(jù)具體情況，。

10、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)四數(shù)學(xué)思考第2課時 數(shù)學(xué)思考二學(xué)習(xí)目標(biāo)1能利用表格進(jìn)行生活中的推理。2通過仔細(xì)分析，尋找突破口，能有條理地表達(dá)自己的推理過程。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊 對下面的話進(jìn)行推理，寫出你想到的結(jié)論： 1明明不是女。