1、 3.1 線段直線射線和角一我會(huì)填. 1線段是 的一部分,線段有 個(gè)端點(diǎn). 2把線段向一個(gè)方向無(wú)限延伸就形成了 ,射線有 個(gè)端點(diǎn). 3把一條線段向兩端無(wú)限延伸就得到一條 ,直線 端點(diǎn). 4生活中, 可以近似地看做線段, 可以近似地看做射線。

2、大數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一數(shù)位計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表.1個(gè)一十百千萬(wàn)是計(jì)數(shù)單位;個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位是數(shù)位;數(shù)位和計(jì)數(shù)單位之間是一一對(duì)應(yīng)的.2數(shù)位順序表中從各位開始,越往左數(shù)位越高,每四個(gè)數(shù)位組成一個(gè)數(shù)級(jí)個(gè)級(jí):個(gè)位十位百位千位;萬(wàn)級(jí):萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位。

3、認(rèn)識(shí)角課題認(rèn)識(shí)角編寫教師授課時(shí)間第2課時(shí)審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第39頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)角和角的構(gòu)成,掌握角的表示方法.重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)角和角的構(gòu)成,掌握角的表示方法.環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)探究新知1 叫做角.這個(gè)點(diǎn)叫 ,這兩條射線叫 .角通常用符。

4、人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)綜合練習(xí)一一填空22分1據(jù)統(tǒng)計(jì),某市總?cè)丝谑瞧甙倬攀湃f(wàn)八千四百六十八人,寫作人,省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是萬(wàn)人.2154000000是位數(shù),它的最高位是位,其中5在位上,表示;154000000萬(wàn).310個(gè)一千萬(wàn)是,一。

5、人教版四年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:條形統(tǒng)計(jì)圖P9495教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷用數(shù)字圖形統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)量不同方式的對(duì)比過(guò)程,體驗(yàn)條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量多少時(shí)更直觀便于比較的優(yōu)勢(shì),體會(huì)學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性.2.了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)。

6、口算除法四年級(jí)組 賈翠霞教學(xué)內(nèi)容:教科書第7879例1及相關(guān)練習(xí)學(xué)情分析:學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了多位數(shù)除以一位數(shù)的估算口算的方法.學(xué)生能充分利用已有的口算知識(shí)自主探索和掌握,對(duì)于估算,可以讓學(xué)生試著估一估,然后由教師和學(xué)生共同說(shuō)一說(shuō),議一議。

7、角的度量練習(xí)課一教學(xué)內(nèi)容: 角的度量練習(xí)課二教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí).2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析推理的能力.3.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.三教學(xué)重難點(diǎn) 鞏固角的度量的相關(guān)知識(shí). 四教學(xué)準(zhǔn)備 課件五教學(xué)過(guò)程一基本訓(xùn)練。

8、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量整理復(fù)習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段射線和直線,知道線段射線和直線的區(qū)別;認(rèn)識(shí)常見的幾種角,會(huì)比較角的大小,會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按。

9、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)110個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn),10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn),10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn),10個(gè)一千萬(wàn)是一億.10個(gè)一億是十億,10個(gè)十億是一百億,10個(gè)一百億是一千億,10個(gè)一千億是一萬(wàn)億.整數(shù)部分?jǐn)?shù)級(jí)億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)。

10、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材分析 北街小學(xué) 雷云,學(xué)情分析: 本冊(cè)是第二學(xué)段教學(xué)的開始.本學(xué)段的學(xué)生有了一定的知識(shí)和能力,思維水平有了發(fā)展開始由直觀形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡.因此教學(xué)內(nèi)容在編排上也開始注意由具體直觀向抽象概括過(guò)渡,本冊(cè)教學(xué)。

11、快樂(lè)學(xué)習(xí),動(dòng)手動(dòng)腦,四年級(jí)上冊(cè) 除數(shù)是兩位數(shù)的除法,口 算 除 法,冉龍?zhí)m,親,歡迎光臨我的韓季原創(chuàng)韓版女裝店店址:http:支持原創(chuàng),一復(fù)習(xí) 1口算,并說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程. 30 x3 903,90,30,4008,3604,50,90,1在。

12、平行與垂直,平行與垂直,直線,可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng),相交,不相交,相交,不相交,永不相交,其中一條直線是另一條的平行線,a,b,a b,在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線,也可以說(shuō)這兩條直線互相平行,記作,讀作:a平行于b,前面,在同一平。

13、實(shí)際應(yīng)用能力過(guò)關(guān)卷一填一填.每空3分,共30分1一個(gè)長(zhǎng)1200米寬50米的長(zhǎng)方形魚塘,面積是公頃.2扶貧受惠戶張大爺家的果園一天收196千克蘋果,如果每個(gè)箱子最多能裝25千克,這些蘋果能裝滿個(gè)箱子;至少要準(zhǔn)備個(gè)這樣的箱子才能裝完.3條形統(tǒng)計(jì)。

14、6.優(yōu)化思想的應(yīng)用技巧一填一填.每空3分,共36分1一張餅有面,如果烙1面要2分鐘,烙熟一張餅需要分鐘.2一個(gè)平底鍋能同時(shí)煎2個(gè)蛋,用它煎1個(gè)蛋需要2分鐘正反面各1分鐘,煎5個(gè)蛋至少需要分鐘.媽媽用這個(gè)鍋煎蛋,一共用了10分鐘,最多煎了個(gè)蛋。

15、商的變化規(guī)律,人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),201971,商的變化規(guī)律課件,2,我知道的,積的變化規(guī)律,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮 小幾倍,積也相應(yīng)地?cái)U(kuò)大或縮小幾倍.那 么商的變化規(guī)律是不是也是一樣呢,201971,商的變化規(guī)律課件,3,4人。

16、積的變化規(guī)律,人教版九年義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材 四年級(jí)上,6 2 ,6 20 ,6 200 ,12,120,1200,不 變,乘 以 100,乘 以 100,20 4 ,10 4 ,5 4 ,不 變,除 以 4,除 以 4,80,40,20,在乘。