課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。含課件、視頻(朗讀+聽(tīng)寫(xiě)+筆畫(huà))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)習(xí)題五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版小學(xué)五年級(jí)同學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)。小編為大家整理的相關(guān)的五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版...人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)執(zhí)教者。每個(gè)小朋友分到()kg3王師傅...五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)五盧江濤答。長(zhǎng)是12cm。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)習(xí)題五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版 小學(xué)五年級(jí)同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),要讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)讓他們產(chǎn)生疲勞感。俗話說(shuō),興趣是學(xué)習(xí)最大的老師。 小編為大家整理的相關(guān)的五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版供大家參考選擇。 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版 2015年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案(人教版) 第一單元:觀察物體(三) 教材分析 觀察物體是空間與幾何;這一領(lǐng)域的內(nèi)容,在不同學(xué)段有著不同的要求。本單元。
2、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下),真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù),執(zhí)教者:哈文靜,同學(xué)們,聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)王國(guó)里要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),快去展示一下你們的才能吧!,整數(shù)隊(duì):123456,小數(shù)隊(duì):1.52.43.34.15.26.1,分?jǐn)?shù)隊(duì)1/38/43/35/63/411/5,瞧!來(lái)了這么多小朋友.,2,3,6,7,表示的意義是什么?,、,讓我們準(zhǔn)備一下吧!,返回,我準(zhǔn)行!,觀察這三個(gè)分?jǐn)?shù)你有什么發(fā)現(xiàn)?,這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母。
3、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題(中華題庫(kù)上有的) 1把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段,每段長(zhǎng)( )米,每段是全長(zhǎng)的( ) 2把3kg水果平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這3kg水果的( ),每個(gè)小朋友分到( )kg 3王師傅8分鐘制作了5個(gè)零件,他每分鐘能制作( )個(gè)零件,制作一個(gè)零件要( )分鐘 45米長(zhǎng)的繩子剪去15 米,還剩下( )米 5米長(zhǎng)的繩子剪去它的15 ,還剩下( )米 5 68 的分子加上9。
4、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)五,盧江濤,答:這個(gè)紙巾盒的前面是長(zhǎng)方形。,長(zhǎng)是24cm,寬是9cm。,和它相同的面是后面。,答:它的右面是長(zhǎng)方形。,長(zhǎng)是12cm,寬是9cm。,和它相同的面是左面。,答:上面和下面的長(zhǎng)是24cm,寬是12cm。,答:這個(gè)粉筆盒是正方體,,它的棱長(zhǎng)是10cm,,有6個(gè)面完全相同。,902=180(cm),552=110(cm),204=80(cm),18。
5、五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第一單元 圖形的變換 單元分析:本單元教材注意利用學(xué)生已有知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí),加強(qiáng)了直觀教學(xué)圖形的特征,并設(shè)計(jì)了大量的活動(dòng),幫助學(xué)生理解圖形的性質(zhì)和變換,發(fā)展空間觀念。 單元教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱,探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì),能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形; 2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),探索旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。
6、五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷(xx年11月)姓名: 一、填空。(每空1分,共計(jì)16分) 1、3.030.02的積有( )位小數(shù)。 2、3.94999保留一位小數(shù)約是( )。 3、在里填上“”、“”或“=”。 2.881.22.88 3.010.013.01100 30.983 0.631.020.63 4、4.56.36.35.5 = 6.3( ) 5、一件衣服的價(jià)格。
7、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題(全套)|五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 班級(jí) 姓名 一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填。 1. 下圖分別是小華從什么方向看到的,請(qǐng)?zhí)钜惶睢?2.用小正方體拼一個(gè)立體圖形,使得從左面看和從上面看如下圖,至少需要( )個(gè)小正方體,最多需要( )個(gè)小正方體。 3. 從左面看有( )個(gè)正方形,從上面看有( )個(gè) 正方形,從正面看有( )個(gè)正方形。 4.若。
8、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué),用字母表示數(shù),址小: 薛準(zhǔn)寶,兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù) 的位置,和不變。,乘法結(jié)合律,加法交換律,(ab) c=a(bc),三個(gè)數(shù)相乘,可以先前兩個(gè)數(shù)相乘,再把所得的積乘以第三個(gè)數(shù);也可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再把所得的積與第一個(gè)數(shù)相乘。,a+b=b+a,名稱,文字表述,用字母表示,h,h,h,a,a,a,s=ah,s=ah 2,s=(a+b)h 2,b,a,a,S。
9、五年級(jí)數(shù)學(xué)(下),鐘家村小學(xué):張慶,數(shù)據(jù)的收集與整理,(一),復(fù)習(xí): 小華統(tǒng)計(jì)一個(gè)停車(chē)場(chǎng)里各種機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量。她數(shù)出有摩托車(chē)3輛、小汽車(chē)15輛、大客車(chē)8輛。載重車(chē)6輛。請(qǐng)你幫助她完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。,3,15,8,6,32,0,5,10,15,20,(輛),小汽車(chē),大客車(chē),載重車(chē),摩托車(chē),機(jī)動(dòng)車(chē)種類(lèi),輛數(shù),合 計(jì),摩托車(chē),大客車(chē),小汽車(chē),載重車(chē),8,31,12,23,74,0,1。
10、人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),異分母分?jǐn)?shù)加減法,解決問(wèn)題,學(xué)校小花園中,小池塘面積約占總面積的1/5,綠化面積約占總面積的2/3,其余的是石頭路的面積。石頭路約占總面積的幾分之幾?,更多資源,初二語(yǔ)文初二英語(yǔ)初二數(shù)學(xué)初二物理初二政治初二歷史初二地理初二生物,小明了解到他們家里上個(gè)月幾項(xiàng)主要開(kāi)支情況如下:,這三項(xiàng)開(kāi)支總共占幾分之幾?還有幾分之幾的其它開(kāi)支?,思考:,分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加。
11、2017五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案人教版 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)快過(guò)去了,同學(xué)們的寒假作業(yè)已經(jīng)完成了吧下面是整理的2017五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案人教版,歡迎借鑒。2017五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案人教版第一頁(yè):一3,1.2,8.7,1。
12、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)列方程解決問(wèn)題課后說(shuō)課稿各位老師,上午好!今天我課后說(shuō)課的主題是列方程解決問(wèn)題,以下從說(shuō)教材,說(shuō)教法,說(shuō)學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程情況, 這四大方面談?wù)劚竟?jié)課的實(shí)踐效果。下面,從說(shuō)教材開(kāi)始。一、說(shuō)教材。1、教材地位與作用列方程解決問(wèn)題是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7374頁(yè)的內(nèi)容,這節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)并理解了方程的意義,會(huì)解方程以及看圖列方程的基礎(chǔ)上進(jìn)。
13、通分 城關(guān)小學(xué)任向偉 求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù) 6和9 10和11 7和49 口答 填空 比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小 討論 把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù) 叫做通分 1 異分母化成同分母 2 分?jǐn)?shù)大小不變 1 求出原來(lái)幾。
14、1020,0.96,36,863,62.7,23000,練 習(xí) 八,11.76dm3=11760cm3 11760(2820) =11760560 =21(cm) 2118 答:可以裝得下。,(100454.5455352)50 =(2025015750)50 =3600050 =1800000(cm3)=1.8 (方) 答:做這些凳子至少用了混凝土1.8方。,6m =600cm 2.7m=27。