1、課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)備課筆記本課題通過(guò)兩個(gè)探究活動(dòng)來(lái)加深對(duì)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)的認(rèn)識(shí).這兩個(gè)探究活動(dòng)都是從學(xué)生的生活實(shí)際中提煉出來(lái)的,會(huì)給學(xué)生以新的感受和啟迪.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,通過(guò)對(duì)蠟燭在點(diǎn)燃前點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后三個(gè)。

2、課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生在參與了課題2中的兩個(gè)探究活動(dòng)后,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性已有初步的親身體驗(yàn),此時(shí),不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,是符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的.教材首先利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)物照片和簡(jiǎn)短的文字闡述了走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要性和。

3、第一單元走進(jìn)化學(xué)的世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)備課筆記本課題結(jié)合學(xué)生日常生活中的一些典型事例,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察記錄分析等活動(dòng),幫助學(xué)生建立物理變化和化學(xué)變化的概念.透過(guò)化學(xué)變化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象來(lái)揭示和抓住化學(xué)變化的特征,從而使同學(xué)們初步理解化學(xué)性質(zhì)。

4、人教九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課題2水的凈化本課題圍繞水的凈化問(wèn)題,將吸附沉淀過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來(lái),前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法,后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法.其中過(guò)濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能。