1、9精神的三間小屋教學(xué)目標(biāo)課題精神的三間小屋課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，識(shí)記文中的重點(diǎn)字詞，品讀全文，理解“精神的三間小屋”的內(nèi)涵。過程與方法體會(huì)本文精巧的構(gòu)思，把握文章綜合運(yùn)用多種修辭手法的寫作特點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注自己的內(nèi)心世界，提高精神境界，積極構(gòu)建自己的精神空間。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者簡(jiǎn)介畢淑敏，1952年生，作家。著有。