人際交往Tag內(nèi)容描述:
1、一、人際交往意識與技巧題含義在公務(wù)員面試過程中,對考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動(dòng)性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性,以及對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督)等方面進(jìn)行考查的一類題型。二、人際交往意識與技巧題測評能力如何處理沖突如何建立關(guān)系說服與影響他人團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)有效溝通處理人際關(guān)系的原則性與靈活性三、人際交往意識與技巧題答題技巧人際交往沒有固定的方式,在交往的過程中往往因?yàn)椴煌慕煌鶎ο笠约敖煌鶎ο蟮慕逃尘?、年齡、社會(huì)經(jīng)歷、個(gè)人性格等原因,而有不同的溝通方式,但。
2、人際交往與處事原則,2,Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。,一位男士到書店買書, 問:幸福的婚姻生活在哪里? 店員說:該書屬于幻想類小說,在第一排。 男士又問:那夫妻相處之道呢? 店員說:該書屬于武打類小說,在第二排。男士:那理財(cái)、購房要義呢?店員:那是妄想綜合癥,屬精神病類,在第八排。男士:那如何晉升被提拔要加工資類的書在哪排? 店員:在司法犯罪類,最后一排。男士最后問:你這里有沒有一本叫男人應(yīng)該是一家之主? 店員微笑說:我們這里不賣童話書!,關(guān)于心理健康,3,Copyright 2012 Andy Guo. All right。
3、人際交往,人際交往,人際交往,7/17/2018,準(zhǔn)備:請大家前后站好,兩個(gè)人一列。規(guī)則:現(xiàn)在后面的同學(xué)向你前面的同學(xué)表示你的態(tài)度?!?”個(gè)手指代表你現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好與他(她)成為朋友;“2”個(gè)手指代表你對他(她)的印象還不錯(cuò),那請你走到他(她)面前微笑點(diǎn)頭示意;“3”個(gè)手指代表你愿意與他(她)有進(jìn)一步的接觸,那請你走到他(她)面前與他(她)熱情握手;“4”個(gè)手指代表你愿意與他(她)成為好朋友,那請你走到他(她)面前與他(她)深情擁抱,并開心的介紹自己。,活動(dòng)一,7/17/2018,請同學(xué)們講講做完這個(gè)活動(dòng)的感受,我們的關(guān)系。
4、,第二章 聚焦人際關(guān)系,.,1、支撐,從結(jié)構(gòu)上看,人字是由兩個(gè)筆畫支撐起來的,這說明了每個(gè)人都無法獨(dú)立存在,人與人必然有著這樣、那樣的聯(lián)系,而許多人又構(gòu)成了一個(gè)相對穩(wěn)定的組織,這就是社會(huì),人必須依靠它才能生存和發(fā)展。,一撇一捺寫個(gè)人,一生一世學(xué)做人。,第一部分:人(說文解字),.,不能說長道短; 應(yīng)該取長補(bǔ)短; 短處可以成為前進(jìn)的動(dòng)力。,2、長短,人字不管怎么寫,總歸是兩個(gè)筆畫有長有短,而且總是撇比捺長。有長有短似乎在說不管什么人,總是有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。尺有所短,寸有所長。而且無論一個(gè)人多么的優(yōu)秀,他總歸是有自己。
5、人際交往之換位思考,.,2,美國汽車大王亨利福特說過:“如果說成功有秘訣的話,那就是站在對方立場來考慮問題。,換位思考,是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想,理解至上的一種處理人際關(guān)系的思考方式。,何謂換位思考?,.,3,我們先來看一個(gè)故事:一位母親很喜歡帶著5歲的女兒逛商場,孩子很不愿意,母親覺得奇怪,商店里琳瑯滿目五顏六色的東西那么多,小孩子為什么不喜歡呢?直到有一次母親幫孩子系鞋帶,當(dāng)她蹲下身子時(shí),發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕,天哪,眼前晃動(dòng)著的全是腿和胳膊,于是她抱起孩子,快步走出商場。從此,即使是必須帶孩子去商店。
6、1,第十一章 大學(xué)生群體心理 與人際交往調(diào)適,2,本章寄語,對于大學(xué)生來說,走進(jìn)高等學(xué)府,意味著要去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,融入到一個(gè)新的群體,建立新的人際關(guān)系,同學(xué)之間通過交往形成各種各樣的群體。大學(xué)生參加各種群體活動(dòng)對他們的智力、個(gè)性的發(fā)展有著重大的影響,因而,研究大學(xué)生群體心理有著重要的意義。,3,本章內(nèi)容,第一節(jié) 群體與大學(xué)生群體第二節(jié) 大學(xué)生班集體心理第三節(jié) 大學(xué)生人際交往調(diào)適,4,第一節(jié) 群體心理概述,群體與大學(xué)生群體群體動(dòng)力群體對個(gè)體活動(dòng)效率的影響,5,一、群體與大學(xué)生群體,什么是群體? 正式群體與非正式群體 個(gè)。