1、第2節(jié) 地球儀和地圖 第2課時(shí) 地圖 01 知識(shí)管理 1地圖 定 義：以各種不同的圖式符號(hào)，將地球表面的地理事物縮小后表現(xiàn)在平面上的圖形。 三 要 素：________、________、圖例與注記。 2比例尺 定 義：比例尺表。

2、第2節(jié) 地球儀和地圖 第1課時(shí) 地球儀 01 知識(shí)管理 1地球儀 定 義：表示地球和地球表面地理狀況的________。 2地球儀上的經(jīng)緯線 經(jīng)線(子午線)：地球儀上連接________的線。 緯 線：在南、北兩極中間，與兩極等。

3、第7節(jié) 地形和地形圖 分組實(shí)驗(yàn) 制作簡(jiǎn)單等高線地形模型 01 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】 1學(xué)會(huì)使用各種工具和材料，按照一定的制作流程完成簡(jiǎn)單地形模型的制作。 2知道根據(jù)不同地形特征區(qū)分各類地形的方法，并學(xué)會(huì)用等。

4、第4節(jié) 地殼變動(dòng)和火山地震 第2課時(shí) 地震 01 知識(shí)管理 地震 含 義：地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下，發(fā)生斷裂或錯(cuò)位而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。 分 布：主要集中在________的陸地和周圍海域，以及________________一帶。 科學(xué)。

5、第7節(jié) 地形和地形圖 第2課時(shí) 地形的變化 01 知識(shí)管理 1地形的變化 原 因：是地球________和________共同作用的結(jié)果。 2外力作用 來(lái) 源：風(fēng)力、________、冰川、波浪、生物等。 影 響：________而持久的。 作。

6、第6節(jié) 地球表面的板塊 01 知識(shí)管理 1從大陸漂移學(xué)說(shuō)到海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō) “大陸漂移說(shuō)”：魏格納提出，他認(rèn)為地球的陸地________年前還是彼此相連的一個(gè)整體，后來(lái)，由于受到力的作用，才不斷分離并漂移到現(xiàn)在的位置。

7、第5節(jié) 泥石流 01 知識(shí)管理 泥石流 定 義：是指在________因?yàn)楸┯昊蚱渌蛞l(fā)的攜帶有大量________以及________的特殊洪流。 自然成因：(1)________(特別是陡峭地形)有利于水流匯集，水流的流速較大，沖刷力強(qiáng)。

8、第4節(jié) 地殼變動(dòng)和火山地震 第1課時(shí) 地殼變動(dòng)的證明 火山 01 知識(shí)管理 1地殼變動(dòng) 變動(dòng)結(jié)果：巖石的________、海陸的________以及千姿百態(tài)的地表形態(tài)。 變動(dòng)信息：懸崖峭壁上巖層________的痕跡、采石場(chǎng)上________。

9、第3節(jié) 組成地殼的巖石 01 知識(shí)管理 1巖石的類型 巖石識(shí)別：根據(jù)巖石的________和組成巖石物質(zhì)的_______來(lái)識(shí)別。 巖石分類：根據(jù)巖石的成因把巖石分為_(kāi)_______巖、________巖和________巖三種類型。 巖石 形成 特。

10、第2節(jié) 地球儀和地圖 分組實(shí)驗(yàn) 制作小型地球儀 01 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】 1學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工具和材料，按照合理的制作流程完成小型地球儀的制作。 2通過(guò)制作小型地球儀，了解地軸的傾斜角度、經(jīng)緯線特點(diǎn)和經(jīng)緯度劃。

11、第7節(jié) 地形和地形圖 第1課時(shí) 地形的類型 表示地形起伏的地圖 01 知識(shí)管理 1 五種地形類型的區(qū)別 類型 海拔 地形 山地 500米以上 有聳立的山峰 陡峻的山坡 丘陵 200 500米 地面起伏和坡度都較緩 高原 500米以上 外圍。

12、第3章 人類的家園 地球 第1節(jié) 地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu) 01 知識(shí)管理 1 地球的形狀 認(rèn)識(shí)過(guò)程 古代中國(guó)人認(rèn)為 天圓地方 公元前4世紀(jì)亞里士多德發(fā)現(xiàn)大地投射到月球上的影子是弧形的 由此推斷地球是個(gè) 1519 1522年麥哲倫環(huán)。