1、 杯子的設(shè)計(jì) 杯子的歷史 杯子的設(shè)計(jì) 杯子的種類(lèi) 學(xué)生的設(shè)計(jì) 說(shuō)一說(shuō)杯子由哪幾部分組成 杯口 杯身 杯底 杯把 彩陶觚 黑陶杯 黑陶杯 黑陶杯 距今6000年 新石器時(shí)代 偃師商城銅斝 管流爵 祖乙尊 夏商周時(shí)期 距今4000 25。

2、 4 拓印最佳組合 1 了解拓印 2 拓印圖案欣賞 3 可拓印出美麗痕跡的東西 5 學(xué)生作品欣賞 6 結(jié)束 你知道這些畫(huà)上的圖案是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎 拓印 ta 你們看 可以拓印的物品表面都有什么特點(diǎn) 1 有花紋 2 表面凹凸不平 用拓。

3、 會(huì)變的線條 五三學(xué)區(qū)五三小學(xué)于曉梅 童話王國(guó)的小公主請(qǐng)人為她設(shè)計(jì)了一些生活用品和 服裝 可她一點(diǎn)也不滿意 你猜是為什么 瞧 展示各種 作業(yè)要求 1 請(qǐng)你為小公主設(shè)計(jì)一件美麗的衣服 2 請(qǐng)你為小公主設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的花。

4、 我們身邊的 痕 跡 烏魯木齊市97小學(xué)楊靜 叔叔正在拓印竹子圖 小孩們也喜歡學(xué)著大人的樣子做 讓我們一起研究一下吧 第三組 分別用油畫(huà)棒 鉛筆 水彩筆 看看哪些工具適合拓印 第一組 用油畫(huà)棒豎放著和平放著拓印 哪種。

5、 我們身邊的痕跡 拓印 2 游戲 拓印最佳組合 1 了解拓印 3 拓印圖案欣賞 4 可拓印出美麗痕跡的東西 5 學(xué)生作品欣賞 6 結(jié)束 首頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)結(jié)束 拓印 ta 拓印就是把一張堅(jiān)韌的薄紙事先浸濕 再敷在石碑上面 用刷子輕。

6、 們 我 身 邊 的 痕 跡 第三冊(cè)第七課 這兩張畫(huà)在表現(xiàn)方法上有什么不同 2 游戲 拓印最佳組合 1 了解拓印 3 拓印圖案欣賞 4 可拓印出美麗痕跡的東西 5 學(xué)生作品欣賞 6 結(jié)束 你知道這些畫(huà)上的圖案是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎 動(dòng)手。

7、 提問(wèn) 看完動(dòng)畫(huà)片的感受是什么 為什么要天天刷牙 畫(huà)刷牙 造型表現(xiàn) 一 刷牙的有關(guān)用品 毛巾 常用的刷口水 常用的牙膏 二 觀察 聽(tīng)刷牙歌 表演刷牙 同桌互相觀察對(duì)方刷牙的方法是否正確 刷牙的姿態(tài)是怎樣的 三 1 看課本。

8、 刷牙 授課教師 曲婧 你喜歡刷牙嗎 小組討論 請(qǐng)看書(shū)中小朋友們的作品 你最喜歡哪一幅 為什么 作業(yè)要求 請(qǐng)你把自己刷牙的樣子畫(huà)下來(lái) 比一比 誰(shuí)畫(huà)得更有趣 還可以做剪貼畫(huà) 蠟刮畫(huà) 作業(yè)要求 請(qǐng)你把自己刷牙的樣子畫(huà)下來(lái)。

9、 人民美術(shù)出版社小學(xué)二年級(jí)第3冊(cè) 刷牙普洱市孟連縣勐馬鎮(zhèn)芒朗小學(xué)代瀟鵬 漱口杯 牙刷 牙膏 1 防止牙周炎和蛀牙 2 牙周炎和蛀牙都會(huì)損傷牙齒 如果不及時(shí)治療 牙齒就會(huì)壞掉 為什么要天天刷牙 正確的刷牙方法 畫(huà)刷牙 要。

10、 刷牙 還是在吃飯之后 或者是睡覺(jué)之前 早晨起床之后 你每天在什么時(shí)間刷牙 你用什么刷牙 從古代就有人用各種各樣的水漱口 還有很多人用小繩子刷牙 現(xiàn)在的人們大都用牙膏和牙刷 你都用什么刷牙呢 我們每個(gè)人是不是都。

11、人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū) 二年級(jí)上冊(cè) 第 9課 日神羽人漢畫(huà)像磚拓片 你知道這張畫(huà)是怎么 畫(huà) 出來(lái)的嗎 十三少碑 這些字又是怎么 寫(xiě) 出來(lái)的呢 不空和尚碑 看一看 想一想 什么樣的物品能拓印出圖像 表面有凹凸的較硬物體 表面有凹凸的較硬。

12、 過(guò)春節(jié) 我想了解春節(jié)中的衣食住行 我想學(xué)習(xí)春節(jié)中的美術(shù)知識(shí) 春節(jié)是我國(guó)最隆重的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 其中蘊(yùn)含了豐富的文化 退出 今年過(guò)春節(jié)買(mǎi)新衣服時(shí) 你會(huì)選擇什么顏色 什么樣子的衣服呢 發(fā)現(xiàn)春節(jié)的色彩 描繪春節(jié)的景象 。

13、全國(guó)美術(shù)教材第五冊(cè) 變形方法 造型方法 欣賞 實(shí)際應(yīng)用 退出 同學(xué)作品 鷹形鼎 返回 基本變形方法 返回 盤(pán)條法 返回 手捏法 泥板法 返回 返回 課件設(shè)計(jì)制作 北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)朱曉瑩北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)汪。

14、 節(jié)日的裝飾 節(jié)日的服飾 節(jié)日的活動(dòng) 節(jié)日的夜晚 退出 節(jié)日的建議 節(jié)日的年畫(huà) 芳林路小學(xué)高雁 點(diǎn)擊此處看看別人在做什么 你可以和同學(xué) 老師一起動(dòng)手裝飾教室 讓節(jié)日的氣氛更歡樂(lè) 在班集體大家庭中感受更多的快樂(lè) 圣誕。

15、這是哪種自然現(xiàn)象發(fā)出的聲音 自然界中的雨 聽(tīng)聲音 根據(jù)老師描述的情景進(jìn)行表演 學(xué)生作品欣賞 下雨了 下雨了 雨中游樂(lè)園 康雨軒 雨中 陳曲 畫(huà)家作品欣賞 奇襲 盧梭 雨中的騎手 德加 雨景 宋守民 鋼琴曲 雨滴 作曲家 。

16、說(shuō)課內(nèi)容 湘版小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)第9課 花樣 執(zhí)教人 伏山陳行小學(xué) 寧麗娟 花樣 說(shuō)課設(shè)計(jì) 教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重 難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì) 一 教材分析 本課通過(guò)民間美術(shù)花樣圖紋的賞析 開(kāi)展的自主表現(xiàn)加以結(jié)合 。

17、人美版小學(xué)美術(shù)第三冊(cè) 認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu) 不同形狀花紋顏色的昆蟲(chóng) 我和昆蟲(chóng)在一起 退出 圖片資料 同學(xué)們 你們知道什么是昆蟲(chóng)嗎 讓我們到昆蟲(chóng)的世界去看看吧 昆蟲(chóng)出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上 全世界約有150萬(wàn)種 請(qǐng)你試。

18、 別看小石子不起眼 你相信嗎 它也能創(chuàng)造不可思議的美麗 看看 我們兄弟多起來(lái) 有規(guī)律的排好隊(duì)多壯觀 多好看 人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第三冊(cè)第8課 生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些好看的花樣圖案 那些東西可以用來(lái)擺花樣 1 學(xué)。