1、第一節(jié)、新中國初期的外交,一、建國初期的外交政策及其外交實踐：,二、和平共處五項原則的提出：,三、走向國際舞臺：,一、建國初期的外交政策及其外交實踐：, 世界民族解放運動高漲，二戰(zhàn)后誕生了一系列新獨立國家 以美國為首的資本主義陳營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陳營初步形成并走向?qū)χ?以美國為首的西方國家的孤立、敵視政策,1.背景：,2.建國初期的外交政策：,總 原則,獨立自主的和平外交政策,“另起爐灶”,“一邊倒”,“打掃干凈屋子再請客”,基本方針,“學習思考”,國際形勢,國家性質(zhì),國家利益,一、建國初期的外交政策及其外交實踐：。

2、三 偉大的抗日戰(zhàn)爭,(1931-1945),你認為侵華日軍對中國人民犯下了哪些罪行？（最好進行分類）,1、原因： 既定國策：滅亡中國，稱霸西太平洋你1927年東方會議確定“征服滿蒙”方針 經(jīng)濟危機 ：向中國轉(zhuǎn)嫁。 時機：國民政府全力剿共。 2、發(fā)動侵略戰(zhàn)爭；,(一)侵華日軍的罪行,九一八事變、華北事變、盧溝橋事變、八一三事變,3、日軍暴行：燒殺搶掠，無惡不作； 南京大屠殺式的慘案、細菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn) 4、實行血腥的殖民統(tǒng)治： 政治：以華制華 經(jīng)濟：以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn) 文化：奴化教育,二 關內(nèi)外的抗日救亡運動,1、原因：中日民族矛盾上升為主要矛盾，國民。

3、二.卓爾不群的雅典,專題六:,新課標:知道雅典民主政治的主要內(nèi)容,認識民主政治對人類發(fā)展的重要意義.,二.卓爾不群的雅典,一、雅典民主政治的改革過程（奠基、確立和鼎盛）,二、評價：雅典民主政治的得與失,(梭倫改革 、克利斯提尼改革、伯里克利統(tǒng)治時期）,(積極和局限),雅 典,雅典民主政治產(chǎn)生的條件,一、自然條件：獨特的地理環(huán)境 二、社會環(huán)境：希臘的城邦制 三、重要保障：公民素質(zhì) 自然地理環(huán)境和城邦制度對雅典文明形成的深遠影響； 便利的經(jīng)濟文化交往； 寬松自由的社會環(huán)境； 平等互利的觀念。,雅典“貴族統(tǒng)治的改變是從他的改革開。

4、第二課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,李贄認為：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一個世界，是圣是魔，未可輕議?！?中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。 錢穆,西漢賈誼過秦論：“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲樸以鞭笞天下，威振四海。始皇既沒，余威震于殊俗”。,千古一帝秦始皇,一、秦的統(tǒng)一和疆域擴展,2、開疆拓土,1、秦滅六國,秦王掃六合， 虎視何雄哉！ 揮劍決浮云， 諸侯盡西來。 李白,秦,北擊匈奴，收回河套，修筑長城和“直道”,征服嶺南，開鑿。

5、你知道這是什么地方嗎？ 你了解與這個地方有關的那段歷史嗎？,江蘇省鎮(zhèn)江實驗中學 王 濤,專題二 近代中國維護國家主權的斗爭,兩條線索： 1.列強的侵華史 2.中國人民的反抗史,一、列強入侵與民族危機,（一）列強侵華的開始 （二）列強侵華的新階段 （三）列強侵華的影響 本課小結(jié) 課后延伸,課程標準 列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。,（一）列強侵華的開始鴉片戰(zhàn)爭,背景,國際：,國內(nèi)：,西方資本主義迅猛發(fā)展。,封建社會走向沒落。,原因,根本原因：,直接原因。

6、專題二 近代中國維護國家主權的斗爭 一、列強入侵與民族危機,列強入侵與民族危機；,（一）國門洞開； （二）瓜分狂潮與民族危機；,鴉片戰(zhàn)爭； 第二次鴉片戰(zhàn)爭； 中法戰(zhàn)爭； 甲午中日戰(zhàn)爭； 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；,中國逐漸淪為 半殖民地半封建社會,自十九世紀中葉起，清朝與列強之間發(fā)生了哪些軍事衝突？,導言,俄國佔領伊犁,日本吞併琉球群島,鴉片戰(zhàn)爭 公元1840年-1842年,英法聯(lián)軍之役 (公元1860年),甲午戰(zhàn)爭 (公元1894年-1985年),列強劃分勢力範圍 (公元1896年-1898年),八國聯(lián)軍之役 (公元1900年-1901年),邊陲危機,主要戰(zhàn)爭,19世紀上半期中。

7、第二課 政治建設的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折,劉少奇的沉浮人生,1949年當選中央人民政府副主席,1954年當選全國人大常委會委員長,1956年9月代表中共中央作政治報告,1969年11月12日，因遭受迫害而病逝,1998年11月20日誕辰一百周年紀念大會在人民大會堂隆重舉行,1980年中共十一屆五中全會恢復其名譽,1959年4月當選為中華人民共和國主席,新中國的民主政治建設,良好開端,重大挫折,發(fā)展完善,偉大 轉(zhuǎn)折,政治建設的趨勢,一、民主政治建設的重大挫折,、社會主義制度的基本確立和中共八大的正確決議 1956,吳晗,2、“文化大革命”對民主法制的踐踏 19661。

8、專題六 古代希臘、羅馬的政治文明,美國思想之林雜志曾評出10個人類有史以來最偉大的國家 ：,英國 美國 中國 埃及 伊拉克 印度 伊朗 乍得,意大利,希臘,The Glory is Greece! The Grandness is Rome!,輝煌屬于希臘！ 宏偉歸于羅馬！,第一課 民主政治的搖籃古代希臘,“民主”：古希臘語中意思是人民掌握權力。 今天的民主通常是指與專制相對立，少數(shù)服從多數(shù)的人民（或公民）當家作主的一種政治模式。 民主意味著在形式上承認公民一律平等，承認大家都有決定國家制度和管理國家的平等權利。,一、希臘自然環(huán)境,We live around the sea like fr。

9、第二課 卓爾不群的雅典,卓爾：高高直立的樣子；不群：跟一般人不一樣； 意思是高高直立，超出一般。 形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。,一、梭倫改革：民主政治奠基 前6世紀初,1、背景,平民、工商業(yè)者與貴族的矛盾尖銳,2、內(nèi)容,（1）經(jīng)濟,（2）政治,二、克利斯提尼改革 前6世紀末,內(nèi)容,影響,地域區(qū)劃代替血緣部落,雅典國家最終形成,五百人會議代替四百人會議 （前三等級到所有公民）,雅典民主政治確立,陶片放逐法,防止獨裁統(tǒng)治出現(xiàn),十將軍委員會,三、伯里克利時代 前5世紀中后期 雅典民主政治的“黃金時代”,3、發(fā)放津貼，鼓勵公。

10、世界上有很多美好的詞匯，可以分配給歐洲各個城市，例如精致、深樸、繁麗、暢達、古典、新銳、寧謐、舒適、奇異、神秘、壯觀、肅穆其中有不少城市還因為風格交叉而不愿意固守一個詞，產(chǎn)生角逐。 只有一個詞，它們不會爭，爭到了也不受用，它靜靜安踞在并不明亮的位置上，留給那唯一的城市。,這個詞叫“偉大”，這個城市叫“羅馬”。,余秋雨行者無疆,Rome Was Not Built In A Day!,羅馬不是在一個白天建成的！,All Roads Lead To Rome!,條條大路通羅馬！,羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。武力因羅馬。

11、第二課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,李贄認為：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一個世界，是圣是魔，未可輕議?！?中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。 錢穆,西漢賈誼過秦論：“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲樸以鞭笞天下，威振四海。始皇既沒，余威震于殊俗”。,千古一帝秦始皇,一、秦的統(tǒng)一和疆域擴展,2、開疆拓土,1、秦滅六國,秦王掃六合， 虎視何雄哉！ 揮劍決浮云， 諸侯盡西來。 李白,秦,北擊匈奴，收回河套，修筑長城和“直道”,征服嶺南，開鑿。

12、第三課 “一國兩制”的偉大構(gòu)想及其實踐,2009年11月2日電 文革時期撤銷發(fā)行的郵票“全國山河一片紅”，日前現(xiàn)身香港拍賣市場并以天價成交，其中一枚大幅“全國山河一片紅”以368萬港元拍板，打破中國單張郵票拍賣最高價的世界紀錄，另外六枚小幅也拍得290多萬港元 。,臺灣歷史大事記,1624年，荷蘭殖民者侵占臺灣，從此開始在臺灣近38年的殖民統(tǒng)治。1662年，鄭成功收復臺灣。,早在1800年前的三國時代，吳主孫權就派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率領1萬水軍渡海到達臺灣。,元世祖在澎湖島設立巡檢司，管轄澎湖和琉球（臺灣），臺灣正式直屬中央政權。,1。

13、一 新中國初期的外交,1949.10.1 開國大典，毛澤東主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立 ，中國人民從此站起來了。,新中國面臨怎樣的世界形勢?,（二戰(zhàn)后新的政治格局） 資本主義世界體系被削弱 社會主義形成世界體系 亞非拉國家相繼獨立 兩大陣營在世界范圍內(nèi)對立斗爭(最突出特點) 中國人民革命的勝利，鼓舞了世界人民的反帝斗爭和民主革命運動,一、獨立自主的外交方針,新中國外交形勢示意圖,資本主義,國 美,社會 主義,蘇聯(lián),對立,新中國的外交方針是什么?,1）“另起爐灶” 變國民黨屈辱外交（半殖民地地位）為獨立自主外交 2）“打掃干。

14、一 新中國初期的外交,了解新中國建立初期的重大外交活動和政策。 理解和平共處五項原則在處理國際關系方面的意義。 感受周恩來等老一輩革命家的外交風范，體會一科共處五項原則促進人類和平與進步的重要價值，感受新中國為建立平等、和諧的國際新秩序做出的巨大貢獻，增強民族自信和自豪感。,課程標準,一、“另起爐灶”與“一邊倒”,資本主義世界體系削弱 歐亞人民民主國家的出現(xiàn) 亞非拉民族解放運動高漲,有利形勢：,建國后的外交形勢 有利形勢： 資本主義世界體系削弱 歐亞人民民主國家的出現(xiàn) 亞非拉民族解放運動高漲 不利形勢： 帝國主。

15、歷屆APEC會議閉幕式領袖服裝秀,8月4日，6個上海合作組織成員國的國旗和“和平使命-2007”軍演徽 旗在俄羅斯車里雅賓斯克的野營村高高飄揚。新華社記者李剛攝,新時期的外交政策與成就,中國外交走過了五十多年的光輝歷程。國際地位不斷 提高，成為維護和促進世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅定力 量，在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用。 世紀之交， 我國既面臨機遇，也面臨挑戰(zhàn)。讓我們貫徹獨立自主的和平外交政策，不斷開創(chuàng)外交工作的新局面。,外交是政治的延續(xù)，又有別于內(nèi)政，外交的實質(zhì)是各 國在世界范圍內(nèi)追求國家權力的最大化，即國家利益。。

16、三 新時期的外交政策與成就,一、新時期外交政策的調(diào)整,2、調(diào)整內(nèi)容,新時期獨立自主的外交政策具體表現(xiàn)為不結(jié)盟政策,提出和平與發(fā)展是當今世界兩大主題的新論斷,1、調(diào)整依據(jù),國際形勢的發(fā)展,國內(nèi)社會主義建設的需要,對外開放,和平共處五項原則是建立和發(fā)展外交關系出發(fā)點,對戰(zhàn)爭與和平做出科學判斷是確定對外關系出發(fā)點,反對霸權主義,維護世界和平,為現(xiàn)代化建設爭取良好環(huán)境,二、活躍的多邊外交,2.聯(lián)合國千年首腦會議（2000年，江澤民）,1.開展以聯(lián)合國為中心多邊外交,維護世界和平促進國際合作,1.積極參加亞太經(jīng)合組織活動,三、推進新型區(qū)。

17、君主專制政體 的演進與強化,本課結(jié)構(gòu)：,丞相制度,選官制度,地方制度,君主專制政體的演進,君主專制政體的強化,回顧1：秦朝在中央實行政治制度？,回顧2：其中“三公”的具有的職能？,一、丞相制度,閱讀書本第二目，聯(lián)系上一節(jié)內(nèi)容，請說出我國丞相制度是如何演變的？ 1、秦朝？ 2、漢朝？ 3、唐朝？ 4、宋朝？,秦朝：設丞相；,漢朝：1、頻繁更換丞相； 2、錄用身份低微者為丞相； 3、 實行“中朝”制度(內(nèi)朝制度）,皇 帝,決策機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),兩漢的內(nèi)外朝,削弱相權,秦朝：設丞相；,漢朝：1、頻繁更換丞相； 2、錄用身份低微者為丞相； 3、 實。

18、第二節(jié) 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,逐個突破,1.以圖釋史（讀圖能力的培養(yǎng)）,2.論從史出（史料解讀）,3.自作圖表（系統(tǒng)思維訓練）,4.學以致用（鞏固練習）,自主閱讀課本：,1、秦滅六國后，如何擴大疆域？,2、秦朝建立后，在地方實行什么政治制度？ 該制度有什么特點？它的實行有什么影響？,3、秦朝的中央官制是什么？三公的名稱和職能各是什么？ 4、西漢政治體制與秦朝有何關系？,西南夷,嶺南,匈奴,隴西,長城,南海,東海,材料一：丞相綰（人名，王綰）等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以鎮(zhèn)之。請立諸子，唯上幸許?！?史料解。

19、第二講 秦漢時期的政治制度,一、秦始皇的統(tǒng)一事業(yè) 秦始皇名贏政,于B.C246年即王位，年 13歲。 B.C221年，即他在王位的第二十六年，也就是在他39歲的那一年，六國盡滅,終于完成了統(tǒng)一大業(yè)。 秦王掃六合，虎視何雄哉! 明斷自天啟，大略駕群才!,BC230,BC228,BC225,BC223,BC222,BC221,嬴政,嬴政,贏,湘水,離水,臨洮,遼東,東：大海,西：隴西,南：南海,北：長城,人口：2000萬,二、專制主義中央集權制度的建立,（前221定都咸陽，建立第一個統(tǒng)一集權國家）,（3）了解中國古代中央集權制度的形成及影響,形成條件： 政治：統(tǒng)一的封建國家形成 經(jīng)濟：。

20、成才之路 歷史,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人民版 必修1,古代中國的政治制度,專 題 一,專題整合,專 題 一,題型特點 特點：結(jié)論型選擇題也稱論證分析型選擇題，是從非選擇題中的論證題發(fā)展演變而來的，這類題型有兩種形式：一是題干一般為教材中未出現(xiàn)的歷史結(jié)論，選項為所學史實，需要判斷論證史實是否符合題干結(jié)論；二是題干為簡略的歷史事件或歷史現(xiàn)象，備選項是依據(jù)這些歷史事件或歷史現(xiàn)象得出的結(jié)論，需要分析判斷選項的結(jié)論是否符合題干反映的信息；這類題主要考查同學們的分析論證能力，特別是運用基本歷史理論分析歷史問題的能。