1、學(xué)習(xí)黃群宋月才姜開斌同志事跡座談會發(fā)言稿以時代楷模為榜樣做履職盡責(zé)的人民教師今天，很榮幸作為高校教師代表參加這個座談會。黃群、宋月才、姜開斌三位同志面對臺風(fēng)和巨浪，挺身而出、英勇無懼，用寶貴生命踐行了共產(chǎn)黨員“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言；他們用生命譜寫了一首雄壯的英雄贊歌。他們的精神值得我們永遠銘記和深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中船重工抗災(zāi)搶險英雄群體，就是要學(xué)習(xí)他們不忘初心，許黨報國的擔(dān)當(dāng)精神。志之所趨不能阻、窮山距海不能限。黃群、宋月才、姜開斌三位同志信念如磐，用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員對黨忠。

2、做與時俱進開拓進取的人民教師隨著社會的高速發(fā)展，社會需要更多的復(fù)合型人才。這對我們教師就提出了更高更深遠的要求。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，充分認識肩負的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)、不斷加強思想修養(yǎng)、不斷提升文化素質(zhì)、不斷提高教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展、日新月異的時代要求。筆者認為：新時代呼喚高素質(zhì)的教師，始終不渝地走學(xué)習(xí)、教研、反思三者和諧發(fā)展之路無疑是成為受學(xué)生歡迎的有效途徑。學(xué)習(xí)是前提、教學(xué)是基礎(chǔ)；教研是先導(dǎo)、創(chuàng)新是關(guān)鍵；反饋是覺醒、反思是提升。學(xué)習(xí)、教研、反思的過程是不斷積累、沉淀、思考、。

3、5 篇我驕傲我是人民教師演講稿范文自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。今天我演講的主題是：我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師。“百年大計，教育為本”，僅僅是這一句，便賦予了教師重如泰山的責(zé)任。教師是神圣的，教師是崇高的。只是我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌著崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓、去創(chuàng)造、去耕耘、去收獲，因為我是教師！九年義務(wù)教育的。

4、2018 我驕傲我是人民教師演講稿 6 篇我的父親是一名退休老教師。想起在那個連吃頓飽飯都困難的歲月里，我的奶奶父親的母親義無反顧地堅持讓父親讀書就不由得對她老人家肅然起敬。父親常常給我說，他帶著干糧步行近百里走上數(shù)小時去求學(xué)還有畢業(yè)后自己住在學(xué)校深夜里給學(xué)生批改作業(yè)的日子。過去的歲月是由年月日時分秒組合而成的，若具體算起來，那將是一個龐大得讓人驚訝的數(shù)字。不是用一兩句話就能概括得了的?？墒牵瑢ξ襾碚f，我是完全能想象并體會得到父親當(dāng)年求學(xué)時的不易艱難與教書時無私忘我的情形的。因為我現(xiàn)在也是一名光榮的人民。

5、我驕傲我是人民教師演講稿 6 篇【篇一】教師是屬于綠葉的事業(yè)，它應(yīng)該是不炫目但蓬勃的，不索取而奉獻的。但我無怨于自己的奉獻，我無悔于自己的選擇，我無愧于自己的稱號。我驕傲，我是一名人民教師！當(dāng)孩子們像雨后春筍，一批又一批從四面八方各條戰(zhàn)線傳報給我：他們已取得輝煌成就時，我認為我是世界上最幸福的人，此時我無法控制內(nèi)心的激動，毫不愧疚的說：我驕傲，我是一名人民教師！身為一名人民教師，我深深地懂得，愛是老師的美德，愛是為師之本。我常常這樣想：家長把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把孩子交給了我，我就有責(zé)任、有義務(wù)把。