1、______________________________________________________________________________________________________________認(rèn)識(shí)人民幣教案（一）教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進(jìn)率。2、 在購(gòu)物活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)錢，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物。3、 在取幣，付幣，換幣、找?guī)诺荣?gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)人民幣和元、角、分之間的進(jìn)率。難點(diǎn)是在取幣，付幣、找?guī)诺荣?gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)人民幣第一課時(shí)教學(xué)反思（人教版)和快樂(lè)的小鴨教案小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)人民幣第一課時(shí)教學(xué)反思（人教版)今天，上了一節(jié)認(rèn)識(shí)人民幣的課，在課前了解過(guò)孩子對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)知水平：半數(shù)以上的孩子都能認(rèn)識(shí)人民幣，但是對(duì)人民幣沒(méi)有形成系統(tǒng)的認(rèn)知，只是知道買東西的時(shí)候會(huì)用到，至于這些錢的面值等概念并不清楚。在課堂上，我先用一個(gè)商店開(kāi)業(yè)的場(chǎng)景導(dǎo)入，孩子們較感興趣，接著又出示了一些人民幣在幻燈片上，孩子們饒有興趣地說(shuō)著，把自己的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂上來(lái)。接著我發(fā)放了學(xué)具迷你人民幣。孩子們拿到學(xué)具的那一。

3、一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣練習(xí)題和教學(xué)案例（兩篇）一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣練習(xí)題1、填空。（1）人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。（2）一張2角可以換（ ）張1角。（3）一張5角可以換（ ）張1角，還可以換（ ）張2角和（ ）張1角。（4）10元可以換（）1元，可以換（ ）2元，可以換（ ）張5元。2、各種人民幣的認(rèn)識(shí)8600元=（ ）元（）角 15.90元=（）元（ ）角 0.05元=（ ）分1250元=（）元（ ）角 0.25元=（ ）角（ ）分 1.50元=（）元（）角54.32元=（ ）元（ ）角（）分 100.55元=（ ）元（ ）角（）分3、元角分單位的換算：1元=（ ）角 3。

4、買東西時(shí)要用到錢，我們國(guó)家的錢叫人民幣。,認(rèn)識(shí)人民幣,你還認(rèn)識(shí)我嗎？,我會(huì)認(rèn),我會(huì)分,紙幣,硬幣,元,角,分,1元,2元,5元,10元,20元,50元,100元,5角,2角,1角,5分,2分,1分,再找一找完全相同的地方？,國(guó)徽代表我們的祖國(guó),我們愛(ài)護(hù)人民幣,就像愛(ài)護(hù)我們偉大的祖國(guó)，所以不要隨意損壞人民幣。,hui,愛(ài)護(hù)人民幣！,1、最大的人民幣是（ ）。 2、最小的人民幣是（ ）。 3、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。,100元,1分,元,角,分,我知道,（ ）元（ ）角,2,5,（ ）元（ ）角,2,2,（ ）元（ ）角,1,2,（ ）角（ ）分,7,8,我會(huì)數(shù),這把剪刀1元錢，你準(zhǔn)。

5、幼兒教育：________大班科學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)識(shí)人民幣教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)大班科學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)識(shí)人民幣活動(dòng)目標(biāo)：1.感知,認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱:元,角,分。2.知道人民幣上有我國(guó)的國(guó)微,知道10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣有紙幣和硬幣要愛(ài)護(hù)人民幣。3.通過(guò)游戲”買文具”，初步學(xué)習(xí)”錢幣”的換算?；顒?dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱?；顒?dòng)難點(diǎn):知道10以內(nèi)為計(jì)量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.相。

6、幼兒教育：________幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣集中活動(dòng)一：數(shù)學(xué)：錢幣換算活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)面值10以內(nèi)以元為計(jì)量單位的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱。2.知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價(jià)，探索相同面值人民幣不同的換算方法。3.能在游戲中進(jìn)行10元以內(nèi)錢幣的換算?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、人民幣(1元、2元、5元紙幣及1元硬幣)若干，鉛筆若干、記錄單若干活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)人民幣教師：”你。

7、幼兒教育：________幼兒園大班社會(huì)教案認(rèn)識(shí)人民幣教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班社會(huì)教案認(rèn)識(shí)人民幣活動(dòng)目標(biāo)：1、知道人民幣的特征和面值。2、了解貨幣之間的換算關(guān)系。前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒對(duì)面值1元、5元、10元的人民幣有初步的認(rèn)識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：不同面值的硬幣和紙幣若干、標(biāo)有價(jià)格的玩具若干、幼兒每人帶架子10元的不同面值的硬幣或紙幣，并將它們插在透明的卡片上環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：一、認(rèn)識(shí)人民幣：出示各種面值的人民幣，讓幼兒了解：人民幣的特征（都有。

8、認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)內(nèi)容 教材P20 例2 課堂活動(dòng) 2 練習(xí)二 2 3 教學(xué)目的 1、通過(guò)1張1元的人民幣和10張1角幣相等，1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角 1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進(jìn)制關(guān)系 2。

9、第5單元 認(rèn)識(shí)人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算 （1）這些錢夠買這三樣文具嗎？ （2）用20元錢最多可以買幾個(gè)筆記本？剩下的錢可以買幾支鉛筆？ 答案提示： （1）這些錢夠買這三樣文具。 （2）20元錢最多可以買2個(gè)筆記書。

10、認(rèn)識(shí)人民幣（2） 課題 認(rèn)識(shí)人民幣（2） 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 1.根據(jù)生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在導(dǎo)入環(huán)節(jié)了解學(xué)生春節(jié)期間都收到了多少壓歲錢，面值分別是多大的。這些問(wèn)題既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11、認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)內(nèi)容： 教材P21 例3 課堂活動(dòng) 3 練習(xí)二 5、6、7 教學(xué)目的： 1、了解人民幣的使用價(jià)值 2、引導(dǎo)赦免感運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的問(wèn)題。 教學(xué)重難點(diǎn)： 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的問(wèn)題 教具準(zhǔn)。

12、認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元角，1角=10分； 2培養(yǎng)同學(xué)們的參與意識(shí)，應(yīng)用意識(shí)及觀察、比較、靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力； 3通過(guò)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)人民幣的思想教。

13、認(rèn)識(shí)人民幣 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：能辨認(rèn)各種面值的人民幣以及對(duì)它們的實(shí)際價(jià)值有所感知。 能力教學(xué)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。 德育教學(xué)點(diǎn)：體會(huì)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。

14、認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)內(nèi)容 教材P20 例2 課堂活動(dòng) 2 練習(xí)二 2 3 教學(xué)目的 1、通過(guò)1張1元的人民幣和10張1角幣相等，1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角 1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進(jìn)制關(guān)系 2。

15、認(rèn)識(shí)人民幣 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：學(xué)生能熟練地完成元與角，角與分之間的換算，并能說(shuō)出自己的想法。 能力教學(xué)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單初步的邏輯思維能力和分析理解能力。 德育教學(xué)點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，使。

16、認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。 2、知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元10角、1角10分，學(xué)會(huì)兌換人民幣，知道人民幣的功用。 3、培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力。

17、第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣 1、 填一填。 1、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。 2、單位是元的人民幣分別有1元、（ ）元、（ ）元、（ ）、20元、（ ）元、（ ）元。 3、單位是角的人民幣分別有（ ）角、（。

18、認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元、角、分，知道1元=10角。 2培養(yǎng)實(shí)際生活中的購(gòu)物能力，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。 3通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用，并知道。