1、認識鐘表,西師版一年級數(shù)學下冊,教學目標,1.認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2.能結合現(xiàn)實生活,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。,放學啦！,起床啦！,吃中午飯啦！,7時,12時,4時,上第一節(jié)課時,下午體育課時,晚安！朋友們。,9時30分,3時30分,8時30分,連一連,12時,8時半,小朋友們，你們有什么收獲。

2、認識鐘表,西師版一年級數(shù)學下冊,教學目標,1.認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2.能結合現(xiàn)實生活,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。,認識鐘表,是時針 是分針,是秒針,鐘表有三根針，分別是：,時針 分針 秒針,現(xiàn)在幾時?,6:00,早飯后洗碗時幾點了?,7:00,現(xiàn)在幾點？,5：00,你知道是幾點了嗎?,9:00,現(xiàn)在幾點了?,1:30 1時30分 1點半,他們什么時間打籃球?,4:30,Bye-Bye,謝謝大家。

3、第7單元 認識鐘表,認 識 鐘 表,學習目標,2.認識整時,會讀鐘面上的整時。,1.認識鐘面,能正確區(qū)分時針和分針。,3. 會用兩種方法表示鐘面上的時間。,復習導入,小小馬兒跑不停，日日夜夜不休息，嘀噠嘀噠響不停，叫我上學早早起。,猜一猜,鬧鐘,情景導入,小朋友房間的墻上掛著一面鐘,床頭柜上有一個電子表。,觀察圖中鐘面上有什么? 圖中顯示的時間是多少?,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分針指著12，時針指著1，是1時,探索新知,6 :00,6 時,探索新知,8 :00,8 時,探索新知,12: 00,12時,探索新知,4 :00,4時,探索新知,分針指著12，時針指著。

4、滴答滴答， 滴答滴答 會走沒有腿， 會說沒有嘴， 它會告訴我們， 什么時候起， 什么時候睡。,認識鐘表,三忠小學 陳曉蘭,我會認,我會學,收獲,闖關,逛一逛,你會嗎？,歡迎大家來到藍貓鐘表店,分針,時針,1,2,3,4,5,6。

5、認識鐘表 【素質教學目標】 知識與能力：認識大約幾時，會用整時、幾時30分、大約幾時描述一天的時間。 情感態(tài)度與價值觀：體會時間在生活中的應用價值，從中獲得價值體驗。 【教學重點】 認識大約幾時。 【教具。

6、認識鐘表 教學目標 1. 認識鐘面、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。 2. 能結合現(xiàn)實生活了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性。培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。 教學。

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9、下雨了認識鐘表 教學目標： 1.結合現(xiàn)實情境初步認識鐘表，能正確認讀“整時”和“半時”，會辨認“大約幾時”。 2.在認識鐘表的過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力。 3.建立初步的時間觀念，養(yǎng)成按時作息的良好習慣。 教。

10、執(zhí)教者：鄭夢陽,認識鐘表,又細又長是分針，又粗又短是時針。,分針,時針,7時,7時,3時,8時,6時,口訣：分針指12，時針指幾就幾時。,撥一撥,7時,7:00,都讀作7時！,7時,7:00,都讀作7時！,6:00,3:00,8:00,做一做：小明。

11、2019年人教版小學數(shù)學一年級上冊第八單元認識鐘表單元測試卷 一、先圈出10個，再數(shù)一數(shù)。 二、看圖寫數(shù)。 三、猜猜我是誰。 四、數(shù)一數(shù)，寫一寫。 五、小冬的一天是怎樣度過的？請你用線連一連。 六、看圖列式。