1、放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點迎面撲來，這時候，你會怎樣做呢？,設想,烏云：看 狂風：感 閃電：看 雷鳴：聽,同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調節(jié),才能維持自身的生存。,視覺,觸覺,視覺,聽覺,小游戲,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,一、眼和視覺 1、眼球的基本結構與功能 2、視覺的形成及其調節(jié) 3、近視及其預防,6,7,8,角 膜,瞳 孔,視神經(jīng),玻璃體,晶狀體,視網(wǎng)膜,脈絡膜,鞏 膜,虹 膜,1、人眼球的基本結構和功能：,睫狀體,眼球,眼球壁,內容物,外。

2、第17課時 人體對外界環(huán)境的感知,第17課時 人體對外界環(huán)境的感知,考 點 聚 焦,考點聚焦,專項突破,考點1 人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成,脊髓,大腦,小腦,腦干,第17課時 人體對外界環(huán)境的感知,規(guī)律總結 大腦包括左右兩個大腦半球，左側大腦管理身體右側，右側大腦管理身體左側。神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，它的結構包括細胞體和突起兩部分。,考點聚焦,專項突破,考點2 視覺和視覺器官,第17課時 人體對外界環(huán)境的感知,1眼球的結構,考點聚焦,專項突破,第17課時 人體對外界環(huán)境的感知,2.視覺的形成,考點聚焦,專項突破,第17課時 人體對外界環(huán)境。

3、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,你怎么判斷出要下雨呢？,烏云,狂風,閃電,雷鳴,視覺,感覺,視覺,聽覺,人體的感覺的類型,視覺（眼從外界獲得的信息最多）,聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）,觸覺（皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激）,味覺（舌辨別酸、甜、苦、咸）,嗅覺（鼻對氣味敏感）,靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調節(jié)，維持自身的生存。,外界環(huán)境的感知,眼 和 視 覺,10,角 膜,瞳 孔,視神經(jīng),玻璃體,晶狀體,睫狀體,視網(wǎng)膜,脈絡膜,鞏 膜,虹 膜,眼球的結構,一、眼和視覺：,眼球,1、眼球的基本結構和功能,外膜,角膜：可透過光線。

4、第四單元 生物圈中的人,第六章 人體生命活動的調節(jié) 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。,中考對本節(jié)的能力要求：,課標對本知識點的要求：,1. 能解讀眼、耳的結構示意圖； 2. 能描述視覺、聽覺的形成過程； 3. 能聯(lián)系實際，知道如何預防近視和耳的保健。,眼與視覺 耳與聽覺,眼,眼球,附屬結構,眼瞼（眼皮）：保護眼球 眼肌：使眼球運動的肌肉 睫毛：保護眼球 結膜：眼瞼內 淚器：（淚腺、淚點、鼻淚管）,眼球的結構,瞳孔,角 膜 外膜的前部，無色、透明、可以透 過光線，富含神經(jīng)末梢。,眼 球,虹 膜 中膜的。

5、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,第六章 人體生命活動的調節(jié),資料：放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點迎面撲來，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。 你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的？,通過感覺器官判斷下雨,同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調節(jié),才能維持自身的生存。,烏云：看 狂風：感 閃電：看 雷鳴：聽,視覺（眼睛）,觸覺（皮膚）,視覺（眼睛）,聽覺（耳朵）,一、眼和視覺,觀察與思考 觀察人眼球結構和照相機結構示意圖,人眼球的結構。

6、第17課時人體對外界環(huán)境的感知,UNITFOUR,第四單元生物圈中的人,考點一眼與視覺,1.眼球的基本結構,睫狀體,圖17-1眼球的基本結構示意圖,虹膜,瞳孔,晶狀體,角膜,鞏膜,脈絡膜,視網(wǎng)膜,視神經(jīng),玻璃體,（1）眼球的結構:,鞏膜,瞳孔,晶狀體,脈絡膜,視覺,凸,眼球,【規(guī)律強化】瞳孔的調節(jié):在暗處,瞳孔變大,讓較多光線進入眼球,有足夠的刺激;在明亮處,瞳孔變小,讓較少光線進入眼球。

7、當你吃飯時 你聞到了飯菜的香味看到了飯菜的顏色嘗到了飯菜的味道感覺到了飯菜的溫熱聽到了家人的談話 新課導入 嗅覺 視覺 味覺 觸覺 聽覺 這些感覺是靠分布在身體不同部位的感受器 感受外界刺激的結構 獲取的 有些感受器帶有附屬結構 通常稱它們?yōu)楦杏X器官 在我們從外界獲得的信息中 大多是來自視覺 視覺讓你發(fā)現(xiàn)遠處疾駛而來的汽車 及早避讓 視覺讓你看到周圍物體的形狀 大小 距離和色彩 視覺讓你能夠讀書。

8、第四單元生物圈中的人 角膜 瞳孔 虹膜 晶狀體 玻璃體 視網(wǎng)膜 脈絡膜 鞏膜 角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 傳入神經(jīng) 大腦皮層視覺中樞 曲度過大 過長 前 遠處 凹透鏡 外耳道 鼓膜 鼓室 聽小骨 耳蝸 前庭 半規(guī)管 外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽覺神經(jīng) 大腦皮層聽覺中樞 鼓膜 角膜 鞏膜 白眼球 虹膜 黑眼珠 瞳孔 脈絡膜 視網(wǎng)膜 晶狀體 玻璃體 鼓膜 聽小骨 鼓室 咽鼓管 鼓膜 半規(guī)管 耳蝸。

9、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,想一想 議一議,人體的感覺的類型,視覺（眼從外界獲得的信息最多）,聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）,觸覺（皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激）,味覺（舌辨別酸、甜、苦、咸）,嗅覺（鼻對氣味敏感）,靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調節(jié)，維持自身的生存。,（一）眼球的結構,視覺是怎樣產(chǎn)生的呢?,外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,1.說出外界物體在視網(wǎng)膜上成像的過程。

10、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,課標要求,概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況；,教學目標,知識目標： 說出人體的幾種感覺及感覺器官； 概述眼球的結構和主要功能； 能力目標：通過對問題的討論，提高表達交流、分析歸納能力； 情感態(tài)度與價值觀 ：懂得愛護眼睛； 學會關愛和幫助有視覺的殘疾人。,同所有的生物一樣，人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏的感知環(huán)境的變化并對自己的生命活動進行調節(jié)，才。

11、第二課時-耳和聽覺,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,耳的結構與聽覺的形成,學習目標,1、知識耳的結構與功能。 2、理解聽覺的形成過程。 3、認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑。,學習指導,請同學們認真默讀課文83-85頁，回答下列問題，時間5分鐘。 1、看課文圖片說出耳和聽覺在生活中的有哪些作用？ 2、分析圖片、認識耳的結構及各部分的功能。 3、聽覺的形成過程及聽覺形成的部位？ 4、如何愛護我們的。

12、第一節(jié) 人體對外 界環(huán)境的感知 放學回家的路上， 突然間狂風大作， 電閃雷鳴，烏云 密布，豆大的雨 點迎面撲來，這 時候，你會怎樣 做呢？ 找地方避雨 你怎么判斷出要下雨呢？ 烏云：看 狂風：感 閃電：看 雷鳴：聽 視覺 觸覺 視覺 聽覺 人生活在不斷變化的環(huán)境中，只有 靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命 活動進行調節(jié) ,才能維持自身的生存。 眼球的結構 眼球的結構。

13、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 知識點 1 眼和視覺 1 人眼的 黑眼球 和 白眼球 ， 實際上分別是 A 虹膜和鞏膜 B 角膜和鞏膜 C 鞏膜和虹膜 D 角膜和虹膜 2 眼球的結構中 ， 可以調節(jié)進入眼內光量的結構是 A 瞳孔 B 角膜 C。

14、第 六 章 人 體 生 命 活 動 的調 節(jié) 第 一 節(jié) 人 體 對 外 界 環(huán) 境的 感 知 4脈 絡 膜 :含 有 豐 富 的 血 管 和 色 素 ,給 視網(wǎng)膜 提 供 營 養(yǎng) ,并 使 眼 內 部 形 成 一 個 暗 室 。 5視 網(wǎng)。