1、金屬的熱脹冷縮,（科教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè),1,為什么會(huì)有一段空隙呢,2,故事,1825年，英國(guó)鋪設(shè)了第一條鐵路，鋼軌是一根連一根的焊接在一起的。 結(jié)果，到了炎熱的夏天，鋼軌就變得七歪八扭，左右彎曲，有些地方甚至還向上拱了起來(lái)；而到了寒冷的冬天，鋼軌竟斷裂成幾段。,思考：鋼軌為什么會(huì)斷裂成幾段呢？,3,活動(dòng)一: 你能用什么方法來(lái)驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象？,實(shí)驗(yàn)材料：金屬球、金屬圈、酒精燈、火柴、冷水 實(shí)驗(yàn)圖示：,4,酒精燈使用時(shí)要的注意些什么呢？,劃著火柴，從側(cè)面接近燈芯點(diǎn)燃酒精燈。 外焰溫度最高，加熱時(shí)要使用外焰。 。

2、金屬的熱脹冷縮,1,小故事：,1825年，英國(guó)鋪設(shè)了第一條鐵路，鋼軌是一根連一根的焊接在一起的。 結(jié)果，到了炎熱的夏天，鋼軌就變得七歪八扭，左右彎曲，有些地方甚至還向上拱了起來(lái)；而到了寒冷的冬天，鋼軌竟斷裂成幾段。,2,金 屬 熱 脹 冷 縮 嗎,3,活動(dòng)一: 你能用什么方法來(lái)驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象？,實(shí)驗(yàn)材料：金屬球、金屬圈、酒精燈、火柴、冷水 實(shí)驗(yàn)圖示：,4,做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全！,1、點(diǎn)燃酒精燈一定要用燃著的火柴，決不可用燃著的酒精燈對(duì)火 2、加熱完畢或要添加酒精需熄滅燈焰時(shí)，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重蓋一次 ，。

3、液體的熱脹冷縮,1,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)給冷水加熱的時(shí)候，就知道冷水變成熱水后，體積增大，所以會(huì)浮在冷水上面。 知識(shí)回顧: 冷水變成熱水后，試管里的水面（ ）了，所以說(shuō)水的體積（ ）了，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水袋沉浮與它的（ ）變化有關(guān)。,上升,增大,體積,2,那么，是不是所有液體在加熱后都會(huì)體積增大呢？ 我們首先再做實(shí)驗(yàn)，觀察水加熱后體積增大的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,3,不漏水,不漏水,用紅墨水看起來(lái)更清楚,4,觀察水在受熱時(shí)的體積變化,5,觀察水在受冷時(shí)的體積變化,6,7,研究紅水受熱受冷后的變化,8,瓶里水面下降，說(shuō)明瓶外面的水是冷水。瓶里水面上升，說(shuō)明。

4、行業(yè)資料：________ 熱脹冷縮與鍋爐安全 單位：______________________ 部門(mén)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 熱脹冷縮與鍋爐安全 物體普遍存在熱脹冷縮現(xiàn)象。當(dāng)溫。

5、4、空氣的熱脹冷縮 課 題 4、空氣的熱脹冷縮 課型 新授課 共 1 課時(shí) 教材簡(jiǎn)析 研究了液體的熱脹冷縮之后，這節(jié)課讓學(xué)生開(kāi)始關(guān)注并研究空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象。由于空氣是肉眼看不見(jiàn)的，怎樣借助其他物體的變化而間接地。

6、金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。 教學(xué)方法：1、利用交互式白板，創(chuàng)設(shè)情景引入新課，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。 2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單。

7、金屬熱脹冷縮嗎 1 說(shuō)教材 1 說(shuō)課內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課金屬熱脹冷縮嗎 2 教材的編寫(xiě)意圖： 教材從具體到抽象，從感性到理性，從實(shí)踐到理論，再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，層次分明，循序漸進(jìn)地指。

8、3、液體的熱脹冷縮 編寫(xiě)者： 執(zhí)教者： 上課時(shí)間：月 日 課題（課型） 3、液體的熱脹冷縮 新授課 第（3）課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。。

9、2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 熱脹冷縮教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 學(xué)會(huì)自制“液體溫度計(jì)”。 經(jīng)歷對(duì)液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過(guò)程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 教。

10、教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課金屬熱脹冷縮嗎同步訓(xùn)練 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共6題 共13分 1 1分 在用酒精燈加熱銅球時(shí)。

11、2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第二單元 第3課時(shí)液體的熱脹冷縮 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共7分 1 2分 許多液體受熱以后體積。

12、2019年教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課液體的熱脹冷縮同步訓(xùn)練 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共8分 1 3分 水受熱時(shí)體積 受冷時(shí)體。

13、2019年粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4 28 固體的熱脹冷縮 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共4分 1 1分 我知道熱脹冷縮的金屬有 2。

14、2019年粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4 26 液體的熱脹冷縮 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共3分 1 1分 做實(shí)驗(yàn)時(shí) 為了能夠清楚的觀。

15、2020年粵教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4 28 固體的熱脹冷縮 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共4分 1 1分 我知道熱脹冷縮的金屬有 2。