2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作《如何突出中心》教學(xué)案 新人教版 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)訓(xùn)練。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性。3.學(xué)會(huì)依據(jù)中。2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作《如何突出中心》教學(xué)案 新人教版(I) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)訓(xùn)練。學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索。
如何突出中心Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作如何突出中心教學(xué)案 新人教版 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)“寫(xiě)人記事”的記敘文的寫(xiě)法。 2借助課文,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性。 3學(xué)會(huì)依據(jù)中。
2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 寫(xiě)作如何突出中心教學(xué)案 新人教版(I) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)“寫(xiě)人記事”的記敘文的寫(xiě)法。 2借助課文,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性。 3學(xué)會(huì)依據(jù)。
3、寫(xiě)作 如何突出中心 1 通過(guò)訓(xùn)練 學(xué)會(huì) 寫(xiě)人記事 的記敘文的寫(xiě)法 2 借助課文 認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性 3 學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索 恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略 進(jìn)而突出中心 學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索 恰當(dāng)安排內(nèi)容的主。
4、初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程 如何突出中心 如何突出中心 中心思想有多遠(yuǎn) 作文分就有多高 可見(jiàn) 意 是生成于文章之前的中心思想 它是文章的靈魂 統(tǒng)帥著全篇的內(nèi)容 我們作文 只有先將 意 立起來(lái)了 才能寫(xiě)出有神采的文章 魯迅先生也曾說(shuō) 他的寫(xiě)作過(guò)程是 靜觀默察 爛熟于心 然后凝神結(jié)想 一揮而就 的 古人說(shuō) 意猶帥也 1 通過(guò)訓(xùn)練 進(jìn)一步學(xué)會(huì)寫(xiě)人記事 要有較明確的中心思想 2 學(xué)會(huì)根據(jù)中心審題 處理材料 重。
5、寫(xiě)作如何突出中心教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)“寫(xiě)人記事”的記敘文的寫(xiě)法。2借助課文,認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性。3學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索,恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略,進(jìn)而突出中心。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索,恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略,進(jìn)而突出中心。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入清代王夫之有一句名言:“意猶帥也,無(wú)帥之兵謂之烏合之眾。
6、寫(xiě)作 如何突出中心精彩開(kāi)篇詞有人說(shuō),若將一篇文章比作是一個(gè)人,文章的中心便是這個(gè)人的靈魂。靈魂活躍了,人才能生氣盎然,性格凸現(xiàn)。同樣的道理,中心突出了,文章才能文氣蓬勃,感人至深。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助課文,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)中心對(duì)于一篇文章的重要性。2.從讀到寫(xiě),掌握突出中心的方法。教學(xué)過(guò)程一、文題展示書(shū)包是我們每個(gè)人必備的學(xué)習(xí)用品,上學(xué)和放學(xué)的路上,它與我們形影不離。請(qǐng)你以。
7、寫(xiě)作 如何突出中心 1寫(xiě)人記事,有較明確的中心思想。 2根據(jù)中心整體布局,確定恰當(dāng)?shù)男形木€索。 3引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)中心選材,恰當(dāng)處理詳略以突出中心。 如何選取合適的材料突出中心。 2課時(shí) (設(shè)計(jì)者: ) 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了幾篇優(yōu)美的短文?(停頓,聽(tīng)同學(xué)回答貓鳥(niǎo)動(dòng)物笑談狼)很好,這些課文有個(gè)共同的特點(diǎn),你們能總結(jié)一下么?(看同學(xué)反。
8、如何突出中心,一、蛛網(wǎng)的故事,天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng); 蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心,再一圈一圈的圍繞中心編織,二、中考“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”:,“中心突出”“一類(lèi)文”“35-33分”; “中心明確”“二類(lèi)文”“32-28”分; “中心基本明確”“三類(lèi)文”“27-20分”; “基中心不明確”“四類(lèi)文”20-15分; “嚴(yán)重偏離題意”“五類(lèi)文”“15-5分”。,自學(xué)指導(dǎo):,默讀如何突出中心知識(shí)短文,思考。
9、如何突出中心 第五單元 寫(xiě) 作 話題指導(dǎo) 中心, 就是文章中傳達(dá)出來(lái)的作者的基本觀點(diǎn)、態(tài)度、 情感和意圖 ,也就是作者寫(xiě)作文章的主旨所在。圍繞中心來(lái) 寫(xiě)作是作文基本要求,就是要根據(jù)確定的中心選擇合適的材 料,舍棄無(wú)關(guān)的內(nèi)容,并對(duì)選定的材料進(jìn)行一定的剪裁加 工,安排好先后的次序。 突出中心,可以設(shè)置一條貫穿全文的線索 ,如鄭振鐸 的 貓 ,圍繞著貓帶給人的情感波瀾這一線索,敘述了三 次養(yǎng)貓的經(jīng)歷。
10、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) :1 體 會(huì) 突 出 中 心 的 妙 處 和 重 要 性 。2 理 解 單 元 課 文 中 突 出 中 心 的 方 式 方 法 。3 學(xué) 會(huì) 在 寫(xiě) 作 中 運(yùn) 用 突 出 中 心 的 方 式 方 法 ,養(yǎng) 成 突 出 中。