1、第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13。

2、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,語(yǔ)言的藝術(shù),第六課,第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗語(yǔ)言和文化,第六課,漁家傲 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 宋范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！,【簡(jiǎn)介】 漁家傲，詞牌名。又名荊溪詠等。雙調(diào)，六十二字，仄韻。亦有上下闋各用二平韻三仄韻之作。 范仲淹(9891052)，字希文。進(jìn)士，官至樞密副使，參知政事。謚文正，世稱范文正公。宋仁宗時(shí)守衛(wèi)西北邊境多年，遏制了西夏。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文課時(shí)跟蹤訓(xùn)練二十三入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)：論述類文本閱讀 一、閱讀下面的文字，完成13題。 現(xiàn)代的思想家們常常說(shuō)，語(yǔ)言文字建構(gòu)了人們意識(shí)中的世界，可以。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文第6課語(yǔ)言的藝術(shù)第4節(jié)入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化精學(xué)精練新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 1(xx湖北八校聯(lián)考)近年來(lái)，越來(lái)越多的事物被冠以“微”的名號(hào)。如微博、微信、微小說(shuō)、微電影、微旅行等。各種“微。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 第6課 第4節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗語(yǔ)言和文化練習(xí) 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 人文掌故 從前，有一個(gè)人很怕老婆。有一天，他趁老婆不在家的時(shí)候偷吃了一盒年糕。晚上被老婆發(fā)現(xiàn)了，把他狠狠地罵了一。

6、2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字應(yīng)用入鄉(xiāng)問(wèn)俗語(yǔ)言和文化教案 新人教版選修 學(xué)習(xí)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生正確理解語(yǔ)言與民族文化的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài) 教法學(xué)法 點(diǎn)撥引導(dǎo)、自主討論學(xué)習(xí)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文 入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化教案 新人教版選修語(yǔ)言文字的應(yīng)用 引導(dǎo)學(xué)生正確理解語(yǔ)言與民族文化的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài) 教法學(xué)法 點(diǎn)撥引導(dǎo)、自主討論 學(xué)習(xí)時(shí)數(shù) 一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 一、導(dǎo)入。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文第六課語(yǔ)言的藝術(shù)第四節(jié)入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化練習(xí)新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 我們常常被單純所感動(dòng)，因?yàn)閱渭兪俏覀兣c生俱來(lái)的本性。其實(shí)從呱呱墜地開(kāi)始，我們便擁有了近十年的單純童年。然而，從。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文第6課語(yǔ)言的藝術(shù)第4節(jié)入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化講義新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 法國(guó)前總統(tǒng)希拉克在出席歐盟首腦會(huì)議期間，打斷法國(guó)人安托萬(wàn)賽耶爾(歐洲共同體工業(yè)聯(lián)盟主席)在會(huì)上的英語(yǔ)演講，并離席以。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文 第6課 第4節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗-語(yǔ)言和文化練習(xí) 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 一、課內(nèi)雙基 1下列關(guān)于語(yǔ)言與民族精神的關(guān)系，表述不正確的一項(xiàng)是( ) A語(yǔ)言是一個(gè)民族的重要標(biāo)志，能產(chǎn)生強(qiáng)大的民族。

11、第六課 語(yǔ)言的藝術(shù),第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化,一、文化的定義 廣義地說(shuō)，文化指的是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個(gè)方面。物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)。

12、第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)和民族文化相互影響的關(guān)系 2 認(rèn)識(shí)漢文化對(duì)漢語(yǔ)言的影響 閱讀引子部分 思考 為什么漢語(yǔ)和英語(yǔ)中對(duì)與 狗 有關(guān)的詞語(yǔ)有不同的理解 答 答案 不同語(yǔ)言之間既會(huì)有一些。

13、入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化 一 教材分析 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化 是一篇集鮮活的語(yǔ)言現(xiàn)象與深厚的文化底蘊(yùn)于一體的文章 內(nèi)容豐富有趣 洋溢著濃郁的生活氣息 學(xué)生很感興趣 本課被安排在人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)選修教材 語(yǔ)。

14、入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言與文化 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 讓學(xué)生掌握語(yǔ)言與民族的關(guān)系以及我國(guó)語(yǔ)言的獨(dú)特藝術(shù)等 2 過(guò)程與方法 利用引導(dǎo)法 小組合作探究法等讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)與高考有關(guān)的謙敬詞與熟語(yǔ) 3 情感與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生。

15、語(yǔ)言和文化 語(yǔ)言的得體 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體的語(yǔ)言情境中 應(yīng)用分析歸納的方法 認(rèn)識(shí)語(yǔ)言得體需要注意的六個(gè)原則 場(chǎng)合 對(duì)象 禮貌 分寸 語(yǔ)體 謙敬 2 了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和表達(dá)習(xí)慣 并能在實(shí)際的語(yǔ)境中應(yīng)用以上知識(shí)解決相關(guān)。

16、第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化 拓展作業(yè) 一 積累運(yùn)用 1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字 每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是 A 豆豉 奢侈 單薄 刻薄 贗品 義憤填膺 B 即使 覬覦 傾軋 軋鋼 狙擊 含英咀華 C 慨嘆 楷模 狼藉 蘊(yùn)藉 炮烙 一丘之。