1、第三節(jié)撒哈拉以南的非洲,黑種人的故鄉(xiāng),黑人的原住地撒哈拉以南非洲的人口中90是黑種人豐富多彩的民族文化藝術(shù),撒哈拉以南非洲在世界上的位置,赤道,北回歸線,南回歸線,熱帶大陸,范圍與海陸位置,大西洋,印度洋。

2、2019-2020年七年級地理下冊8.3 撒哈拉以南的非洲問題解決評價單 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.運用地圖和資料描述撒哈拉以南非洲的地理位置和自然環(huán)境。 2.知道本區(qū)是以黑色人種為主的地區(qū)，描述撒哈拉以南非洲富有。

3、2019-2020年七年級地理下冊 第3節(jié)撒哈拉以南的非洲教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、 明白非洲形成“單一商品經(jīng)濟(jì)”的原因； 2、 知道以生產(chǎn)初級產(chǎn)品為主的單一經(jīng)濟(jì)的后果； 3、 闡明本區(qū)面臨的人口、糧食。

4、2019-2020年七年級地理下冊 第3節(jié)撒哈拉以南的非洲教案1 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、 撒哈拉以南的非洲的地理位置、范圍和主要國家； 2、 本區(qū)是黑色人種的故鄉(xiāng)，知道非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)。

5、2019-2020年七年級地理下冊 第八章第三節(jié)撒哈拉以南的非洲導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識與技能： 1、據(jù)圖說出撒哈拉以南非洲的位置范圍及主要的國家。 2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)，了解非。

6、2019-2020年七年級地理下冊 8.4撒哈拉以南的非洲教案 商務(wù)星球版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。 2、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。 【教學(xué)重點和難點】 1、在地圖上找出撒哈拉以南的非。

7、第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 上節(jié)作業(yè)反饋： 教學(xué)目標(biāo)：1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍， 讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點 2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。 重點： 1、在地圖上找出撒哈拉以。

8、2019-2020年中考地理復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第13課時 撒哈拉以南的非洲 澳大利亞課時訓(xùn)練 一、選擇題 xx青島讀“非洲示意圖”，完成12題。 圖1312 1“非洲之巔”乞力馬扎羅山位于赤道附近， 山頂終年積雪。

9、第2課時 撒哈拉以南的非洲 歐洲西部 極地地區(qū)復(fù)習(xí)習(xí)題 一、選擇題 xx天津“一帶一路”將沿線各國緊密聯(lián)系在一起，給沿線國家經(jīng)濟(jì)帶來了活力，讀圖回答13題。 1馬六甲海峽是海上絲綢之路的重要通道，它連接的兩。

10、第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 上節(jié)作業(yè)反饋： 教學(xué)目標(biāo)1、利用圖表分析、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。2、認(rèn)識該地區(qū)存在嚴(yán)重的人口、糧食和環(huán)境問題。 重點：1、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。2、認(rèn)識該地區(qū)存在嚴(yán)重的人。

11、第8講撒哈拉以南的非洲、歐洲西部,考點一,考點二,撒哈拉以南的非洲1.黑種人的故鄉(xiāng)(1)撒哈拉以南的非洲居民以黑種人為主,這里是遠(yuǎn)古人類的發(fā)源地之一。(2)從15世紀(jì)起,奴隸貿(mào)易使非洲損失約1億人口。2.充滿生機(jī)的大地(1)緯度位置:大部分地處熱帶。(2)氣候類型:以熱帶草原氣候和熱帶雨林氣候為主。(3)熱帶草原氣候的特征:終年高溫,分干、濕兩季。,考點一,考點二,3.單一商品經(jīng)濟(jì)(1)自然資源。

12、2019春魯教版地理六下8 3 撒哈拉以南的非洲 word學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課標(biāo)解讀 1 運用地圖說出撒哈拉以南非洲的地理位置特點 范圍 主要國家及其首都 2 運用氣候類型分布圖 說出并記住非洲氣候類型分布的特征 運用氣溫曲。

13、第 13課時 撒哈拉以南的非洲 澳大利亞 課時分層訓(xùn)練 1 xx濱州 有關(guān)非洲地形 氣候和河流的說法 正確的是 圖13 8 A 地形以高原為主 東非高原有 非洲屋脊 之稱 B 尼羅河自北向南流經(jīng)埃及 是埃及的 生命之河 C 非洲的熱。

14、2019 2020年 撒哈拉以南的非洲 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng) 2 理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因 重點和難點 1 在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置 范圍 讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點 2 利。

15、撒哈拉以南的非洲 教學(xué)目標(biāo) 1 識記該區(qū)的經(jīng)緯度位置 海陸位置 人種 2 理解該區(qū)氣候特征及成因 單一商品經(jīng)濟(jì)的特點及對本國經(jīng)濟(jì)的影響 3 運用地形剖面圖說明該地區(qū)的地勢變化及地形分布 運用資料說明該區(qū)的人口 資源。

16、高原大陸 富饒大陸 饑餓大陸 熱帶大陸 黑非洲 尼 羅 河 剛 果 河 3 海岸線平直 海灣 半島 島嶼少 1 高原大陸 2 由東南向西北傾斜 4 東非裂谷帶 1 地形特點 埃塞俄比亞高原 南非高原 赤道地形剖面 非洲板塊內(nèi)部地殼張裂 斷裂下陷形成 非洲氣候類型的分布有何特點 熱帶氣候為主 以赤道為軸 南北對稱 呈帶狀分布 沙漠面積廣大 熱帶氣候為主 以赤道為軸 南北對稱 呈帶狀分布 沙漠面積廣。

17、3 河湖 比較尼羅河和剛果河的水文特征 熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候 熱帶草原氣候熱帶雨林氣候 小 東非高原撒哈拉沙漠 東非高原剛果盆地 大 無 夏汛 無 無 小 大 豐 不豐 判斷G河自N點至M點流經(jīng)地區(qū)的地形類型 并說明判斷的理由 盆地從 向心狀 水系或河流分布狀況判斷 該地形區(qū)北 東 南三面高 或四周高 中間低 或河流從四周流向中間 再從 500米 等高線判斷 該地形區(qū)為盆地 指出G河沒有形成明。