1、三次科技革命,三次科技革命,18世紀(jì)60年代至1840年19世紀(jì)末20世紀(jì)初二戰(zhàn)后,發(fā)明,發(fā)明,交通發(fā)明,試題一：路與車,A,B,C,D,E,林肯若從費(fèi)城到里士滿，能乘坐的最快交通工具是？, 20世紀(jì)初為中國鐵路建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的是誰？,新中國第一個(gè)五年計(jì)劃期間汽車工業(yè)和公路建設(shè)的突出成就有哪些？,火車、汽車和飛機(jī)等交通工具的發(fā)明對人類社會(huì)發(fā)展帶來哪些變化？,為緩解火車票購票難，春運(yùn)開始實(shí)行實(shí)名制；鄭州市的交通涌堵狀況日益嚴(yán)重，全國聞名。就目前上述狀況就“路與車”的發(fā)展談?wù)勀阌泻谓ㄗh？,上圖出現(xiàn)的順序是？,交通發(fā)明,試題二：動(dòng)力與能。

2、2019-2020年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 專題三 三次科技革命 內(nèi) 容 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 第三次工業(yè)革命 開始時(shí)間 18世紀(jì)60年代 （18世紀(jì)下半葉） 19世紀(jì)70年代 （19世紀(jì)下半葉） 20世紀(jì)四五十年代 完成時(shí)間 19世紀(jì)。

3、2019-2020年中考?xì)v史三次科技革命復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過表格展示，復(fù)習(xí)掌握三次科技革命的相關(guān)史實(shí)，包括比較三次科技革命的時(shí)間、主要成果、特征及其影響。 2、通過復(fù)習(xí)，了解三次革命對人類社會(huì)進(jìn)。

4、2019-2020年九年級歷史上冊專題10 三次科技革命專題備課稿 人教新課標(biāo)版 （一）專題知識：三次科技革命的分布：世界歷史九年級上冊：第14課“蒸汽時(shí)代”的到來 88-91頁；第20課 人類進(jìn)入“電氣時(shí)代 124-127頁。

5、三次科技革命一.教學(xué)目標(biāo)：1 通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已有的知識，為學(xué)業(yè)考試順利過關(guān)打下基礎(chǔ)；2 通過復(fù)習(xí)研討，達(dá)到取人之長，補(bǔ)己之短的目的，從而進(jìn)一步提高教學(xué)水平，,二.知識與能力： 1掌握三次科技革命的開始時(shí)間概況主要發(fā)明影響等基本知。