1 3 1 2019 2020年蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)1 3 1 三角函數(shù)的周期性 word導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解三角函數(shù)的周期性的概念 2 理解三角函數(shù)的周期性與函數(shù)的奇偶性之間的關(guān)系 3 會(huì)求三角函數(shù)的最小正周期 提高觀察 抽象的能。并會(huì)求一些簡單三角函數(shù)的周期.2.了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中廣泛存在。
三角函數(shù)的周期性Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的周期性教案 蘇教版必修4 【三維目標(biāo)】: 一、知識(shí)與技能 1.了解周期函數(shù)的概念,會(huì)判斷一些簡單的、常見的函數(shù)的周期性,并會(huì)求一些簡單三角函數(shù)的周期。 2.了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中。
2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的周期性教案蘇教版必修4 【三維目標(biāo)】: 一、知識(shí)與技能 1.了解周期函數(shù)的概念,會(huì)判斷一些簡單的、常見的函數(shù)的周期性,并會(huì)求一些簡單三角函數(shù)的周期。 2.了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中廣。
3、1 3 1 2019 2020年蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)1 3 1 三角函數(shù)的周期性 word導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解三角函數(shù)的周期性的概念 2 理解三角函數(shù)的周期性與函數(shù)的奇偶性之間的關(guān)系 3 會(huì)求三角函數(shù)的最小正周期 提高觀察 抽象的能。
4、三角函數(shù)的周期性教案劉剛(新沂市第一中學(xué))1.教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能了解周期函數(shù)的概念,會(huì)判斷一些簡單的、常見的函數(shù)的周期性;會(huì)求一些簡單函數(shù)的周期.(2)過程與方法通過經(jīng)歷周期函數(shù)定義的生成過程及最小正周期的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、推理、論證的邏輯思維能力;通過周期函數(shù)的應(yīng)用,提高學(xué)生的分析問題與解決問題的能力(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 。
5、三角函數(shù)的周期性教案劉剛新沂市第一中學(xué)1知識(shí)與技能了解周期函數(shù)的概念,會(huì)判斷一些簡單的常見的函數(shù)的周期性;會(huì)求一些簡單函數(shù)的周期.2過程與方法通過經(jīng)歷周期函數(shù)定義的生成過程及最小正周期的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察歸納推理論證的邏輯思維能力;通過周期。
6、三 角 函 數(shù) 的 周 期 性學(xué)案一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo) 1能根據(jù)實(shí)際問題了解周期性現(xiàn)象.2了解周期函數(shù)和最小正周期的含義.3會(huì)求簡單的三角函數(shù)的周期.2 能力目標(biāo) 1初步掌握用定義證明yx的周期為T的一般格式.2培養(yǎng)學(xué)生觀察分析及歸納能。
7、2022年高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的周期性教案蘇教版必修4三維目標(biāo):一知識(shí)與技能1.了解周期函數(shù)的概念,會(huì)判斷一些簡單的常見的函數(shù)的周期性,并會(huì)求一些簡單三角函數(shù)的周期.2.了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中廣泛存在;感受周期現(xiàn)象對(duì)實(shí)際工作的意義;3培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)。
8、2022年高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的周期性教案 蘇教版必修4三維目標(biāo):一知識(shí)與技能1.了解周期函數(shù)的概念,會(huì)判斷一些簡單的常見的函數(shù)的周期性,并會(huì)求一些簡單三角函數(shù)的周期.2.了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中廣泛存在;感受周期現(xiàn)象對(duì)實(shí)際工作的意義;3培養(yǎng)學(xué)生根。
9、2022年高中數(shù)學(xué)必修四:第一章 教案 第9課時(shí)131 三角函數(shù)的周期性教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能:1.理解周期函數(shù)最小正周期的定義;2.會(huì)求正余弦函數(shù)的最小正周期.二過程與方法通過對(duì)周期的定義的理解,對(duì)熟悉正余弦函數(shù)的有關(guān)圖象與性質(zhì)有著重要作用。
10、江蘇省南京市溧水縣高中數(shù)學(xué) 第09課時(shí)三角函數(shù)的周期性教學(xué)案 蘇教版必修4總 課 題三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)總課時(shí)第9課時(shí)分 課 題三角函數(shù)的周期性分課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解周期函數(shù)最小正周期的概念及正弦余弦正切函數(shù)的周期性,會(huì)求一些簡單三角函。