第4課時(shí) 有關(guān)0的乘法教學(xué)內(nèi)容教材66頁例4。掌握計(jì)算方法。第4課時(shí) 中間或末尾為0的連續(xù)退位減法及減法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容教材第42頁例3。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握被減數(shù)中間或末尾有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生估測的意識(shí)。使學(xué)生理解長方形正方形的周長的計(jì)算方法。
三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、第4課時(shí) 有關(guān)0的乘法教學(xué)內(nèi)容教材66頁例4。教學(xué)目標(biāo)1.理解一個(gè)0的乘法算理,掌握計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2.經(jīng)歷因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算過程,體驗(yàn)類推遷移的數(shù)學(xué)思想和方法。 3.感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生積極探索認(rèn)真思考的。
2、第4課時(shí) 中間或末尾為0的連續(xù)退位減法及減法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容教材第42頁例3。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握被減數(shù)中間或末尾有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法,并能進(jìn)行正確的計(jì)算。2.通過討論交流,引導(dǎo)學(xué)生積極探索多種算法,體現(xiàn)算法多樣化的思想。3.培養(yǎng)學(xué)。
3、第4課時(shí) 千米和米的簡單換算及估測教學(xué)內(nèi)容教材第27頁的例5例6及做一做。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生熟練掌握千米和米兩個(gè)長度單位間的進(jìn)率學(xué)會(huì)千米和米之間的換算。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生估測的意識(shí),提高學(xué)生估測的能力。4。
4、第4課時(shí) 長方形和正方形的周長教學(xué)內(nèi)容課本第85頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué),使學(xué)生理解長方形正方形的周長的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。2.使學(xué)生熟練掌握長方形正方形的周長的計(jì)算方法,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3.通過合作學(xué)習(xí),。
5、第4課時(shí) 解決問題教學(xué)內(nèi)容教材15頁例4練習(xí)三第5813題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠綜合具體情景,進(jìn)行加減法估算,培養(yǎng)估算意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí),體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。重點(diǎn)難點(diǎn)1.在具體的情境中,掌握。