第 4 課 時(shí) 用 估 算 解 決 問(wèn) 題2 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一RJ 三年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1 課 堂 探 究 點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入2 課 時(shí) 流 程 800700400500900500330150 420110190160。知 識(shí) 目 標(biāo)能 力 目 標(biāo) 通過(guò)演示操作觀察比較。
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件Tag內(nèi)容描述：
1、第 4 課 時(shí) 用 估 算 解 決 問(wèn) 題2 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一RJ 三年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1 課 堂 探 究 點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入2 課 時(shí) 流 程 800700400500900500330150 420110190160。
2、 教 材 分 析教 材 地 位教 材 作 用 學(xué) 情 分 析知 識(shí) 基 礎(chǔ)生 活 體 驗(yàn) 初步認(rèn)識(shí)幾分之一，并能進(jìn)行正確的讀寫，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。知 識(shí) 目 標(biāo)能 力 目 標(biāo) 通過(guò)演示操作觀察比較，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。情 感 目 標(biāo)。
3、解 決 問(wèn) 題 例 4萬(wàn) 以 內(nèi) 的 加 法和 減 法 二 這 兩 個(gè) 問(wèn) 題 有 什 么 不 一 樣 解 決 問(wèn) 題 的 方 法 有 什 么 不 一 樣 你 準(zhǔn) 備 怎 樣 解 決 這 兩 個(gè) 問(wèn) 題 1 毛 老 師 大 約 應(yīng) 該 準(zhǔn) 。
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