1、______________________________________________________________________________________________________________三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)例1、2教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算過(guò)程，能把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，并能正確計(jì)算。2、養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、細(xì)心檢查驗(yàn)算的習(xí)慣。3、能運(yùn)用所學(xué)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握把除數(shù)看做整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握試商的方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1、( )里最大能填幾。40（ ）210 60（ ）278 20(。

2、商不變的規(guī)律綜合習(xí)題 1、根據(jù)120403直接寫(xiě)出下面各題的商。 6020 24080 1200400 2、選擇。 （1）被除數(shù)乘50，要使商不變，除數(shù)應(yīng)（ ）。 A除以50 B乘50 C乘100 （2）70040（ ）。 A。

3、除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法（不調(diào)商）綜合習(xí)題 1、填空。 （1）計(jì)算36941時(shí)，可以把41看作（ ）來(lái)試商。 （2）計(jì)算28529時(shí)，可以把29看作（ ）來(lái)試商。 2、填一填。 3、選擇。 （1）（ ）2874 A200 B201。

4、除數(shù)接近幾十五的筆算除法綜合習(xí)題 1、先試商再計(jì)算。 2、選擇。 （1）394除以64，在試商時(shí)把64看作65，得到的商（ ）。 A偏大 B偏小 C無(wú)法確定 （2）除數(shù)是24或26時(shí)，把除數(shù)看作（ ）來(lái)試商更方便。。

5、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)商末尾有0的除法綜合習(xí)題 1、填空。 （1）30829的商的最高位是（ ）位，商是（ ）位數(shù)。 （2）一個(gè)數(shù)除以29，商是20，余數(shù)是20，這個(gè)數(shù)是（ ）。 （3）（ ）133012 2、判斷。 （1）0。

6、除以?xún)晌粩?shù)綜合習(xí)題 1、先估計(jì)下面各題的商是幾，再計(jì)算。 2、填一填，算一算。 3、用豎式計(jì)算。 46818 86436 63321 4、不用計(jì)算，直接寫(xiě)出下面各題的商是幾位數(shù)。 5、填空。 （1）試商時(shí)可以把。

7、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)商是兩位數(shù)的除法綜合習(xí)題 1、不用計(jì)算，直接寫(xiě)出下面各題的商是幾位數(shù)。 8729的商是（ ）位數(shù)。 45657的商是（ ）位數(shù)。 35025的商是（ ）位數(shù)。 40824的商是（ ）位數(shù)。 2、先估計(jì)商是幾。

8、除以整十?dāng)?shù)拔高習(xí)題 1、下面算式中的兩個(gè)內(nèi)應(yīng)分別填什么數(shù)，才能使這道除法算式的余數(shù)最大？ 2、夕陽(yáng)紅旅行社去某地旅游，每人收費(fèi)50元，李爺爺一行人帶700元去報(bào)名，能去多少人？ 3、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的75名老師帶。

9、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)（要調(diào)商）的筆算方法的過(guò)程。 2、掌握三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)（商一位數(shù)）的筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。 積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在試商的過(guò)程中感。

10、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)單元達(dá)標(biāo)測(cè)試 一、填空題。 1、9452，要使商是一位數(shù)，里最大能填（ ），要使用商是兩位數(shù)，里最小填（ ）。 2、39個(gè)十除以4個(gè)十，商是（ ）個(gè)十，余數(shù)是（ ）個(gè)十。 3、兩個(gè)數(shù)相除商。

11、除以整十?dāng)?shù)基礎(chǔ)習(xí)題 1、口算。 12030 72080 54060 36040 18090 30050 9030 15050 8020 5010 81090 28040 2、選擇。 （1）34150的商應(yīng)寫(xiě)在（ ）位上。

12、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)商兩位數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷自主探索，學(xué)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)、商兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法的過(guò)程。 2、會(huì)筆算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)、商兩位數(shù)的除法。 3、能把已有的知識(shí)和計(jì)算方法遷移到對(duì)新問(wèn)題的探索。

13、商不變規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解和掌握商不變規(guī)律，并能運(yùn)用這一規(guī)律口算相關(guān)的除法。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力和合作探究的意識(shí)和解決問(wèn)題的初步能力。 3.學(xué)生在觀察、比較、猜想、概括、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)。

14、第二課時(shí) 三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷估算和自主嘗試三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法的過(guò)程。 2、掌握用整十?dāng)?shù)除三位數(shù)和商一位數(shù)的筆算方法，能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)在日。

15、商的末尾有0的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)、商兩位數(shù)且商的末尾有0的計(jì)算方法的過(guò)程 2、會(huì)筆算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)、商兩位數(shù)且商的末尾有0的除法。 3、能利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)。

16、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)-除以整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生利用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法知識(shí)自主探索筆算時(shí)試商的一般方法，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)商的位置。 2、使學(xué)生會(huì)用估算的方法計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)商一位數(shù)的除法，養(yǎng)成估算的習(xí)。

17、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合購(gòu)書(shū)問(wèn)題，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。 2.能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行驗(yàn)算。 3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并愿意與他人交流。

18、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)商一位數(shù)（調(diào)商） 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷自主探索筆算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)調(diào)商的方法的過(guò)程。 2、會(huì)筆算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)（調(diào)商）、商一位數(shù)的除法。 3、積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在試商、調(diào)商的過(guò)程中感受。