1、幼兒教育：________大班音樂(lè)游戲教案詳案評(píng)析三只小豬教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班音樂(lè)游戲教案詳案評(píng)析三只小豬【設(shè)計(jì)意圖】偶然的機(jī)會(huì)看了三只小豬配樂(lè)動(dòng)畫(huà)片，感受頗深。生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，笨拙可愛(ài)的人物形象及與故事情節(jié)發(fā)展緊緊相扣的跌宕起伏的配樂(lè)，令人捧腹。極富音樂(lè)語(yǔ)言的樂(lè)曲讓我在腦海里把小朋友們都變成了一只只可愛(ài)的小豬?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)韻律游戲，感受樂(lè)曲歡快、詼諧的情緒。2.通過(guò)創(chuàng)編搭建不同房子的動(dòng)作，進(jìn)一步感受樂(lè)曲中跳躍頓。

2、幼兒教育：________中班游戲活動(dòng)教案三只小豬四篇活動(dòng)教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班游戲活動(dòng)教案三只小豬四篇活動(dòng)表演游戲三只小豬活動(dòng)一：活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，了解故事內(nèi)容，知道磚房子最結(jié)實(shí)的道理。2、能大膽地回答問(wèn)題，也能大膽地想象故事。3、積極參與小豬蓋房子的活動(dòng)，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)、活動(dòng)準(zhǔn)備：”三只小豬”視頻、房子、豬、大灰狼的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、兒歌導(dǎo)入兒歌小兔子蓋房子導(dǎo)入。提問(wèn)：小兔子蓋了一間怎樣的房子？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的。

3、幼兒教育：________幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案三只小豬教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案三只小豬活動(dòng)目標(biāo)：1. 傾聽(tīng)音樂(lè)，嘗試隨樂(lè)表演故事三只小豬的基本情節(jié)蓋房準(zhǔn)備、房子建造、大灰狼來(lái)了。2. 在蓋磚房子動(dòng)作的基礎(chǔ)上，嘗試探索蓋木房子和草房子的動(dòng)作;在”大灰狼來(lái)了”的情境中，根據(jù)不同的小豬角色做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)，3. 鍛煉快速反應(yīng)和保持造型的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已聽(tīng)過(guò)三只小豬的故事。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:三只小豬音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)。

4、三只小豬,事情的原由,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著一位豬媽媽和她的三只可愛(ài)的小豬。媽媽每天很辛苦，小豬們一天天長(zhǎng)大了，可還是什么事都不做。 一天晚上，吃過(guò)晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說(shuō)：“你們已經(jīng)。

5、三只小豬 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。 2、學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲我們不怕大野狼。 3、能按故事情節(jié)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)表演。 教具準(zhǔn)備： 1、多媒體課件； 2、鋼琴； 3。

6、三只小豬 課題 音樂(lè)情景劇三只小豬 時(shí)間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo)： l、通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲熟練唱出旋律，掌握34拍節(jié)奏并抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。 2、通過(guò)聽(tīng)賞三只小豬了解故事情節(jié)，掌握主題樂(lè)句，并抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的。

7、三只小豬教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。 2、學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲我們不怕大野狼。 3、能按故事情節(jié)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)表演。 教具準(zhǔn)備： 1、多媒體課件； 2、鋼琴。

8、幼兒園大班語(yǔ)言課 三只小豬 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿 對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用 根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況 確立了情感 認(rèn)知 能力方面的目標(biāo) 我定了以下三個(gè)目標(biāo) 1 理解故事內(nèi)容 知道磚房子最結(jié)實(shí)。

9、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第10課 三只小豬 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 能用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀 三只小豬 的念白 走它們的步伐 2 學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲 我們不怕大野狼 3 能按故事情節(jié)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)表演 教具準(zhǔn)備 1 多媒體課件 2。

10、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第10課 三只小豬 教案2 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng)賞 三只小豬 2 情境創(chuàng)編表演 三只小豬 教學(xué)目標(biāo) 1 聽(tīng)賞輕音樂(lè) 三只小豬 了解故事情節(jié) 感受并想象三只小豬的可愛(ài)形象 養(yǎng)成勤勞 勇敢 團(tuán)結(jié)的美德 2 學(xué)唱主題。

11、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課聆聽(tīng) 三只小豬 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 熟練唱出旋律 掌握3 4拍節(jié)奏并抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài) 2 通過(guò)聽(tīng)賞 三只小豬 了解故事情節(jié) 掌握主題樂(lè)句 并抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài) 培養(yǎng)學(xué)生勤勞 團(tuán)結(jié) 勇敢的美德 3 學(xué)。

12、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課聆聽(tīng) 三只小豬 教案3 教學(xué)目標(biāo) 1 能用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀 三只小豬 的念白 走它們的步伐 2 學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲 我們不怕大野狼 3 能按故事情節(jié)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)表演 教具準(zhǔn)備 1 多媒體課件。

13、2019年 秋 二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第四單元 三只小豬 教案 蘇少版 教材分析 三只小豬 是由一支輕音樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲 輕松 幽默 詼諧勾畫(huà)了三只小豬愉快的生活場(chǎng)景 樂(lè)曲在小豬的叫聲中拉開(kāi)序幕 在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小。

14、2019年 秋 一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元 三只小豬 教案 新人教版 課題 音樂(lè)情景劇 三只小豬 時(shí)間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo) l 通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲熟練唱出旋律 掌握3 4拍節(jié)奏并抒發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài) 2 通過(guò)聽(tīng)賞 三只小豬 了解故事。