過程與方法。使學生感受色彩展現給我們的情感。感受不同色相。◆培養(yǎng)學生認識、運用色彩表達的能力?!籼岣邔W生學習運用色彩表達情感的方法能力。2、過程與方法 ◆通過自主學習和教師講解引。
色彩的魅力Tag內容描述:
1、色彩的魅力教案 教學目標: (1)認識鄰近色,掌握鄰近色的調配規(guī)律。 (2)用鄰近色進行涂色練習。 (3)感受色彩的魅力。 重點難點: 認識鄰近色并掌握其調色方法,如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整。
2、色彩的魅力 教案 教學目標 知識與技能 通過觀察分析講授 讓學生了解掌握色彩的基本常識 讓學生體驗不同的色彩色調給人的感覺 過程與方法 讓學生體驗大自然的色彩及色調給人的感受 讓學生嘗試運用色彩來表現不同的情。
3、你最近最喜歡哪一種顏色 色彩運用的最終目的是情感的傳遞 色彩本身是無所謂情感的 色彩的情感只會發(fā)生在人與色彩的感應效果 色彩的魅力 導學 我們生活在一個色彩繽紛的世界里 色彩不僅能愉悅我們的視覺 更能觸動我們。
4、色 彩 的 魅 力雙鴨山市第三十四中學張翠英 三原色 美術色彩三原色:紅,黃,藍紅黃藍 為人們加入了感覺實際,是實際上的三原色。繪畫顏料的使用,色彩調色是紅黃藍為三原色。色彩色光三原色加色法原理 橙綠紫色彩顏料三原色減色法原理 紅黃藍美術色。