1、 第一單元第一單元89三三.設(shè)計方案：根據(jù)科學(xué)探究的要求，設(shè)計實驗方案，設(shè)計方案：根據(jù)科學(xué)探究的要求，設(shè)計實驗方案，同時包括選擇儀器試劑等等同時包括選擇儀器試劑等等 10四四.實驗實施實驗實施1.1.收集兩瓶呼出的氣體收集兩瓶呼出的氣體12。

2、走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)實驗化學(xué)實驗物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)走進(jìn)化學(xué)實驗室走進(jìn)化學(xué)實驗室 有些化學(xué)變化是沒有現(xiàn)象有些化學(xué)變化是沒有現(xiàn)象的，如一些中和反應(yīng)的，如一些中和反應(yīng) 初三學(xué)初三學(xué) ；而；而物理變化有時也伴隨著明顯的現(xiàn)象：物理變化有時也。

3、 第一單元第一單元2閱讀課本閱讀課本P11P11，回答下列問題：，回答下列問題：1 1化學(xué)是一門以化學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)的科為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過過 得到的。得到的。2 2學(xué)習(xí)。

4、走進(jìn)化學(xué)實驗室走進(jìn)化學(xué)實驗室試管試管集氣瓶集氣瓶量筒量筒滴滴瓶瓶試管夾試管夾玻璃棒玻璃棒石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)水槽水槽鐵鐵架架臺臺酒精燈酒精燈燒杯燒杯膠膠頭頭滴滴管管藥匙藥匙石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿坩堝鉗坩堝鉗錐形瓶錐形瓶長頸漏斗長頸漏斗漏斗漏斗量筒。

5、知識回顧：知識回顧：化學(xué)是在化學(xué)是在 層次上研究層次上研究物質(zhì)物質(zhì) 與與 的科學(xué)。的科學(xué)。原子原子分子分子性質(zhì)性質(zhì)組成組成結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)變化規(guī)律變化規(guī)律第三單元第三單元 物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成的奧秘的奧秘墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香哇，真哇，真香香蔗糖。

6、第12單元綜合練習(xí)一選擇題本題包括16小題,每小題2分,共32分,每小題只有一個正確答案對著干燥玻璃片呼氣B帶火星的木條復(fù)燃A向澄清石灰水中吹入CO2D木炭在O2中燃燒C1下列各圖所示變化屬于物理變化的是 2下列是鎂帶燃燒過程中伴隨的一些現(xiàn)。

7、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法 2能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究價值的問題重點難點:教學(xué)重點:學(xué)習(xí)如何有序全面地觀察物質(zhì)描述現(xiàn)象 教學(xué)難點:對蠟燭發(fā)生化學(xué)變化后生成物質(zhì)。

8、走進(jìn)化學(xué)實驗室 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1加熱和洗滌儀器等基本操作訓(xùn)練 2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.重點難點:重點:藥品的加熱 難點:遵守實驗室規(guī)則和安全教育情境1.列舉你所知道的用于物質(zhì)加熱的器皿和能源. 2.蠟燭火焰分為幾層哪一層溫度最高 。

9、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識化學(xué)常用儀器 2學(xué)會使用方法及注意事項重點難點:教學(xué)重點:使用方法及注意事項 教學(xué)難點:化學(xué)儀器在不同情況下使用選擇目標(biāo)實施:一舊知回顧 1化學(xué)是研究物質(zhì)的 以及 的一門科學(xué). 。

10、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界班級: 姓名: 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1.化學(xué)是研究物質(zhì)的 以及其 的科學(xué).學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是 , 是科學(xué)探究的重要手段.2. 和 等科學(xué)家研究得出了一個重要結(jié)論:原子論和分子學(xué)說.3門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和。

11、走進(jìn)化學(xué)實驗室班級: 姓名: 教學(xué)目標(biāo):1了解托盤天平的使用2知道一些常用儀器的洗滌方法重點難點:托盤天平的使用目標(biāo)實施:知識點6:儀器的洗滌閱讀自學(xué)課本2223頁,總結(jié)玻璃儀器洗滌的方法,1.洗滌試管時,先倒凈 ,再注入 ,振蕩后把水倒掉。

12、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 班級: 姓名: 1泰安實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的酸,為能立即確定它是否為鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是 A猜想假設(shè) B查閱資料 C進(jìn)行試驗 D交流討論2 點燃蠟燭時,實驗現(xiàn)象描述錯誤的是 A.先熔化后燃燒 B.火焰。

13、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界班級 姓名 一選擇每題只有一個正確答案,請將正確答案填在表格中.1.下列變化屬于物理變化的是 A.蠟燭的燃燒 B.植物的光合作用 C.鐵制品生銹 D.木材制成桌椅2.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 A.酒精燃燒 B.玻璃。

14、物質(zhì)的變化和性質(zhì)班級: 姓名: 1淄博化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步,化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面.你認(rèn)為下列各項不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是 A.物質(zhì)的運動狀態(tài) B.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)C.物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D.物質(zhì)的制取和應(yīng)用2。

15、分子和原子班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1認(rèn)識物質(zhì)是由分子原子等微小粒子構(gòu)成的 2認(rèn)識分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一復(fù)習(xí)回顧 1構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 的.不同的物質(zhì)其構(gòu)成的微粒 2構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些。

16、分子和原子一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子.2.培養(yǎng)抽象思維能力想像力和分析推理能力.重點:分子和原子的概念聯(lián)系及區(qū)別 難點:原子概念的理解課前預(yù)習(xí)1.分子有那些性質(zhì)2.水的蒸發(fā)與水的分解兩種。

17、4.3 愛護(hù)水資源 教學(xué)目標(biāo):1.了解世界和中國的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資源的豐富和有限. 2.學(xué)會利用數(shù)字圖表報刊和網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息并對其進(jìn)行加工和整理.3.強(qiáng)化學(xué)生的愛水節(jié)水意識.重點難點:學(xué)習(xí)重點:節(jié)約用水,防止水污染。

18、水的凈化教學(xué)目標(biāo):1 知道沉淀吸附過濾蒸餾等凈化的方法.初步學(xué)會過濾的操作.2 學(xué)會用肥皂水鑒別硬水與軟水,知道硬水的危害及硬水軟化的方法.3 重點難點:學(xué)習(xí)重點:水凈化的方法.學(xué)習(xí)難點:過濾的操作方法一自學(xué)學(xué)習(xí):1自然界中的河水湖水井水海。

19、分子和原子一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道分子原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.2.能用微粒的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象.重點3.在有關(guān)實驗現(xiàn)象的觀察分析過程中逐步培養(yǎng)微觀想像力和抽象思維能力.難點課前預(yù)習(xí)1.一杯水若一分為二,再將其中一份一分為二這樣繼續(xù)分下去。

20、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 班級: 姓名: 一選擇題1下列變化屬于物理變化的是 A.牛奶變酸 B.食物腐敗 C.酒精揮發(fā) D.蠟燭燃燒2下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 A.冰融化成水 B.鐵鍋生銹 C.樟腦丸在衣櫥中變小 D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)。

21、物質(zhì)的變化和性質(zhì) 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識物理變化和化學(xué)變化,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì) 2對物質(zhì)的變化和性質(zhì)會進(jìn)行簡單的判斷區(qū)別重點難點:教學(xué)重點:概念的記憶和理解是重點 教學(xué)難點:物質(zhì)的變化類型和性質(zhì)的判斷是教學(xué)的難點目標(biāo)實施:一。

22、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 班級: 姓名: 一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法.2.學(xué)會對實驗結(jié)論進(jìn)行分析.二重點:學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法.難點:學(xué)會對實驗結(jié)論進(jìn)行分析.三教學(xué)設(shè)計一課前預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀教材第141。

23、物質(zhì)的變化和性質(zhì) 班級: 姓名: 1.下列四種變化中,有一種變化與其他三種變化的類型不相同,這種變化是 A.蒸發(fā) B.變形 C.水變成冰 D.物質(zhì)燃燒2.下列物質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A.水在4時密度為1gcm3 B.二氧化碳能使澄清的石灰水。