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山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級化學(xué)上冊

能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解決實際問題。例如推斷物質(zhì)的組成元素和化學(xué)式。2能準(zhǔn)確描述化學(xué)方程式的含義。2個氮原子個氮原子O21個氧個氧離子離子NaClH2OCO2O2Fe3O4N2寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式水。

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1、利用化學(xué)方程式的簡單利用化學(xué)方程式的簡單計算計算步驟和方法3氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ;填表;填表 反應(yīng)物反應(yīng)物生成物生成物質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量關(guān)系12g 18g28g 64g36 43216g 72g2H2 O。

2、一復(fù)習(xí)目標(biāo):1能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解決實際問題,能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解決實際問題, 例如推斷物質(zhì)的組成元素和化學(xué)式,以及進(jìn)行相關(guān)計算等。例如推斷物質(zhì)的組成元素和化學(xué)式,以及進(jìn)行相關(guān)計算等。2能準(zhǔn)確描述化學(xué)方程式的含義,不僅能熟練書能準(zhǔn)確描述化學(xué)。

3、 化學(xué)方程式化學(xué)方程式符合質(zhì)量符合質(zhì)量守恒定律守恒定律符合客符合客觀事實觀事實根據(jù)化學(xué)方程根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算式進(jìn)行計算分 子分解原 子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合分裂重新組合聚集成H2O2H2O 思考思考質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律參加參加化。

4、N N 氮元素氮元素一個氮原子一個氮原子元素符號元素符號 一種元素一種元素該元素一個原子該元素一個原子2N2N表示表示:2個氮原子個氮原子O21個氧個氧離子離子NaClH2OCO2O2Fe3O4N2寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式水。

5、默寫默寫練習(xí)練習(xí)寫出并讀出下列化學(xué)式寫出并讀出下列化學(xué)式1.1.氦氣 鐵 氯化鎂 氧化鐵 過氧化氫 二氧化錳 氯化鉀 , 氯化鋁高錳酸鉀 錳酸鉀 2.NaCl CaCl2 He FeSO4 FeCl3 NaOH 默寫默寫練習(xí)練習(xí)寫出并讀出下。

6、課題3 二氧化碳和一氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 了解二氧化碳的性質(zhì)和用途 過程與方法 通過二氧化碳的探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程,提出自己的觀點進(jìn)行研究 情感態(tài)度和價值觀 通過實驗探究,親自參與到探究過程中,從而獲得成功的喜悅 1.。

7、第 五 單 元 課 題 1 質(zhì) 量 守 恒 定 律 課題課題1 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律 溫溫 故故 而而 知知 新新 1.判斷化學(xué)變化的依據(jù)判斷化學(xué)變化的依據(jù)2.化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是 3.化學(xué)變化前后原子的種類數(shù)目質(zhì)量。

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