1、登高 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解詩人杜甫的有關(guān)常識.2掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧.3賞析情景交融的藝術(shù)特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思.學(xué)習(xí)重點難點:掌握律詩朗讀的基本方法,體味詩人的感情.導(dǎo)與學(xué)過程:一 明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí)1 默讀注釋和工具書。

2、山行 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 熟練背誦,感知詩詞意象.2 了解詩人詩體.3 培養(yǎng)對大自然的熱愛之情.導(dǎo)與學(xué)過程:一 自主學(xué)習(xí)1 文體常識:格律詩是詩歌的一種,形式上有一定的規(guī)格,音韻上有一定的規(guī)律.格律詩有五言七言絕句和五言七言律詩,它節(jié)奏的安排也都。

3、童區(qū)寄傳 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解柳宗元和柳河?xùn)|集的相關(guān)文學(xué)常識.2借助工具書和課下注釋,了解課文大意,掌握常用文言實詞.3初步感知課文.導(dǎo)學(xué)設(shè)計一 走近作者柳宗元773819,字 ,世稱柳河?xùn)|, 代 家 家散文家思想家.因官終柳州刺史,又稱 . 與。

4、天鵝的故事 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能正確流利有感情地朗讀課文. 2學(xué)會本課生字,理解生字詞.3品讀課文,體會天鵝相濡以沫勇敢奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,培養(yǎng)愛護(hù)動物的思想感情,領(lǐng)悟人與動物自然應(yīng)該和諧相處的道理.導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí)1.利用手頭資。

5、秋詞其一 教學(xué)目標(biāo):1. 掌握有關(guān)文學(xué)常識.背誦默寫全詩.2. 感受詩歌中所表達(dá)的思想感情.3. 學(xué)習(xí)作者不怕困難,高昂進(jìn)取的精神.教學(xué)重點及難點:詩句晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄.的理解.導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí)1 讀注釋,了解。

6、背影 學(xué)習(xí)目標(biāo):1研讀課文重點段,體會理解深沉的父愛.重點2分析兒子對父愛的理解過程,激發(fā)對父母的愛心.重點3體會部分重點詞句的含義和表達(dá)作用.難點導(dǎo)與學(xué)過程:一.溫故知新提示:回憶復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容后口頭回答下列問題這篇文章以什么為線索 主要。

7、8 漁夫的故事 學(xué)習(xí)目標(biāo)1復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)寓言的知識,了解故事內(nèi)容及所表達(dá)的寓意.2學(xué)會依據(jù)文本內(nèi)容分析人物形象.學(xué)習(xí)重點難點分析人物形象;理解故事寓意.導(dǎo)與學(xué)過程一課前預(yù)習(xí):1 搜集作者作品簡介1伊索約公元前六世紀(jì)古希臘 .伊索童年期是一個啞。

8、背影 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,掌握生字新詞.2有感情的朗讀課文,體會洋溢在字里行間的人間至情.3學(xué)習(xí)本文描寫人物的方法,導(dǎo)與學(xué)過程:一自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí) 勇于展示溫馨提示:小組合作完成13題,各組出兩名名學(xué)生上黑板展示,一名學(xué)生講解.比一比,誰。

9、智懲惡少 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體感知課文,了解課文大意,把握少年英雄的性格特點. 2理解語言動作描寫對刻畫人物的作用.導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí):一 導(dǎo)入新課. 可從介紹劉伯承入手 二 學(xué)生主持學(xué)習(xí)本課的生字詞.三 學(xué)習(xí)課文 1多樣化朗讀課。

10、狼 總第課時 備課人 使用人學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟練朗讀課文,掌握文學(xué)常識.2梳理文意,積累文言文基礎(chǔ)知識.3理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),體會其中蘊含的道理.學(xué)習(xí)重點:1梳理文意,積累文言文基礎(chǔ)知識.2理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),體會其中蘊含的道理.學(xué)習(xí)難點:了解。

11、農(nóng)夫和蛇兩則 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 理解重點字詞.2 認(rèn)真閱讀課文,體會文中蘊含的深刻含義,領(lǐng)會寓意.重點難點:重點:在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會寓意.難點:感悟文中所蘊含的人生哲理.導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí):1初讀課文,理解重點字詞.自如。

12、熱血已經(jīng)沸騰 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者的有關(guān)知識,能復(fù)述故事情節(jié).2能依據(jù)課文內(nèi)容,分析人物形象.3感悟以田立業(yè)為代表的領(lǐng)導(dǎo)干部舍已為人的崇高精神,逐步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念.學(xué)習(xí)重點:了解作者的有關(guān)知識,能復(fù)述課文,理解人物形象.學(xué)。

13、父母的心 學(xué)習(xí)目標(biāo):1體會文中父母濃濃的愛心,淡淡的哀怨.2理解一波三折,跌宕起伏的情節(jié)特點.導(dǎo)與學(xué)過程:一導(dǎo)入父母的心是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇小小說.作者懷著淡淡的哀怨,描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事,優(yōu)越的條件,割。

14、從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累重點詞語,掌握本文的文學(xué)常識.2學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察,抓住特點具體生動的描寫事物的方法.3學(xué)習(xí)魯迅先生從小熱愛大自然,熱愛自由生活,追求新知識的精神.學(xué)習(xí)重點,難點:1學(xué)習(xí)寫景狀物的方法.2理解課文的主旨.導(dǎo)。

15、采桑子重陽 教學(xué)目標(biāo):1了解有關(guān)毛澤東的文學(xué)常識和這首詞的寫作背景.2理解詞的主題,體會作者的思想感情.3背誦默寫這首詞.教學(xué)重點及難點:1掌握詞的背景,搜集有關(guān)知識.2理解作者的思想感情.3詞句的含義.導(dǎo)與學(xué)過程一 明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí)1結(jié)。

16、養(yǎng)母 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握本課出現(xiàn)的生字新詞2整體感知,學(xué)習(xí)作者抓住人物特點,選取典型事例表現(xiàn)人物的寫作手法.3品讀文章細(xì)節(jié)描寫,從中體會人物的情感.重點:理解文中所說的小氣和純粹的人.難點:品讀文章細(xì)節(jié)描寫,從中體會人物的情感.導(dǎo)與學(xué)過程:自主。

17、天凈沙秋思 教學(xué)目的引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)吟詠,熟讀成誦.細(xì)細(xì)品味,重點體會景物描寫的作用.學(xué)習(xí)重點難點 1 誦讀全曲,理解曲的內(nèi)容.2 領(lǐng)悟曲中情趣.教學(xué)時間 一課時導(dǎo)與學(xué)過程一明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí)1導(dǎo)入.在中國古代文學(xué)中,唐詩宋詞元曲互相輝映,是我。

18、狼復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1鞏固字詞及常識.2準(zhǔn)確翻譯句子.3理解課文分析形象.一明確目標(biāo),自主復(fù)習(xí)二解決問題,合作探究一了解作家作品,蒲松齡及聊齋志異. 蒲松齡16401715,文學(xué)家.字留仙,一字劍臣,別號柳泉,世稱先生,山東淄川今淄博,是他文。

19、阿長與山海經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 掌握基礎(chǔ)字詞,有感情的朗讀課文.2 學(xué)習(xí)從具體的事例中分析人物特點的方法.3 學(xué)習(xí)欲揚先抑的寫作方法.重點難點:1 選取典型事例表現(xiàn)人物形象的方法.2 欲揚先抑的寫作方法.第一課時導(dǎo)與學(xué)過程:一 明確目標(biāo),自主學(xué)。

20、落葉 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 整體感知課文內(nèi)容,掌握重點詞語.2 有感情朗讀,品味生動形象富含哲理的語言.3 體味作者由落葉引發(fā)的生命感悟.學(xué)習(xí)重點品味語言,體味作者的感悟.導(dǎo)與學(xué)過程一 明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí)1 自由朗讀全文,明確要求:1 圈畫文中生字詞。

21、貓的故事 教師寄語:生命,生命就是活著,做自己的事.課前準(zhǔn)備:1 走進(jìn)作者:梁實秋19031987,現(xiàn)代散文家文學(xué)評論家翻譯家.浙江杭州人.1915年考入清華學(xué)校,在該校求學(xué)期間開始寫作.1923年赴美留學(xué),回國后先后在北京大學(xué)等多所學(xué)校任。

22、10 最后一片葉子 學(xué)習(xí)目標(biāo):1細(xì)讀課文,感悟小說內(nèi)涵歌頌的不僅僅是生命的信念,而且是為了他人的生命信念,作出了最大的自我犧牲.2通過勾劃時間線索,理清全文情節(jié)結(jié)構(gòu),品味文章精彩的收筆.3品味含義深刻的語句,把握作者對平凡英雄貝爾曼的贊美之。

23、皇帝的新裝 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者作品及童話的有關(guān)知識.2熟悉故事情節(jié),把握人物形象3領(lǐng)會童話深刻的內(nèi)涵,培養(yǎng)敢于說真話的品格.重點難點1重點:1梳理故事情節(jié),分析人物形象.2理解這篇童話的諷喻意義.2難點:童話想象和夸張的特點.第一課時導(dǎo)與。

24、雪地賀卡 童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年是一片藍(lán)藍(lán)的天,童年是充滿美麗的夢幻.人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶如同汪洋,而童年是一朵最動人的浪花;生命猶如一棵大樹,而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像似花園。

25、李寄 學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確朗讀課文,積累常見的文言詞語,提高閱讀文言文的能力.2. 理解對比反襯手法對塑造人物形象的作用.3學(xué)習(xí)李寄的機智和勇敢,做一個不畏兇暴敢于并善于同邪惡做斗爭的人.學(xué)習(xí)重難點:文言實虛詞的積累;人物形象的分析.導(dǎo)與學(xué)過程。

26、黑信 學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課生字詞語.2整體感知課文,了解課文大意.3體會本文強烈的諷刺效果.重點難點:了解課文大意. 體會本文強烈的諷刺效果.導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí):1了解作者本文的作者是 ,捷克近代著名作家,他最著名的著作是長篇。

27、6 慈母情深 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 借助工具書解決重點字詞.2 初步感知課文,理清寫作脈絡(luò).導(dǎo)與學(xué)過程自主學(xué)習(xí):費點時間,動點腦子,學(xué)到的都是自己的1.相關(guān)鏈接,了解作者本文的作者是 ,當(dāng)代作家,山東榮成人.其作品 被譽為梁曉聲北大荒知青小說三部曲。

28、說虎 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解議論文的有關(guān)知識.2理清文章結(jié)構(gòu)層次.3明確文章的寫作主題.4盤點自己的學(xué)習(xí)效果.導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí):一 認(rèn)真閱讀下面的短文,并劃出重點.一議論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析評論,表明自己的觀點立場態(tài)度看法。

29、說虎 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者.2掌握生字詞,理解重點字詞的意義.3熟讀課文,翻譯課文,背誦課文.學(xué)習(xí)重點:1了解作者.2熟讀課文,翻譯課文,背誦課文.學(xué)習(xí)難點:掌握生字詞,理解重點字詞的意義導(dǎo)與學(xué)過程:一明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí):一 走近作者1劉基1。