1、 雅爾塔會議上雅爾塔會議上三巨頭三巨頭的的合影。美蘇曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)合影。美蘇曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)之后雙方卻形的盟友，二戰(zhàn)之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟成了對峙局面，為什么同盟關(guān)系會破裂呢關(guān)系會破裂呢 現(xiàn)在請同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)，。

2、第三次科技革命教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解第三次科技革命浪潮興起的情況,包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的史實(shí),進(jìn)而使學(xué)生體會理解第三次科技革命的特點(diǎn)和對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響.2能力目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合。

3、一戰(zhàn)后,帝國主義國家召開了一戰(zhàn)后,帝國主義國家召開了哪些會議有何影響哪些會議有何影響巴黎和會巴黎和會華盛頓會議華盛頓會議凡爾賽華盛頓體系凡爾賽華盛頓體系 暫時緩解了帝國主義國家之間的矛盾,使世界處于相對穩(wěn)定時期. 汽車長龍汽車長龍建筑業(yè)建筑。

4、1 1一戰(zhàn)前,形成的對立的軍事侵略集團(tuán)是哪兩個2 2一戰(zhàn)的結(jié)果如何3 3一戰(zhàn)的性質(zhì)是什么 自主探究自主探究 對比列表,討論不同注:速讀標(biāo)劃識記對比列表,討論不同注:速讀標(biāo)劃識記項目項目時間時間地點(diǎn)地點(diǎn)操縱國操縱國涉及的地域涉及的地域巴黎和會。

5、第16課世界經(jīng)濟(jì)的全球化教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的影響以及中國如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化.過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全。

6、世界政治格局的多極化趨勢教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo):以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢.了解兩極格局結(jié)束后.新的世界格局尚未形成,目前仍處于一超多強(qiáng)的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展.通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到世界形勢的。