1、大變革的時(shí)代基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1 了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣,都江堰的興修的情況,掌握商鞅變法的背景內(nèi)容和歷史作用.2 探究商鞅變法成功的原因,學(xué)習(xí)中國(guó)古人改革創(chuàng)新的精神.3 通過(guò)分析商鞅變法的歷史作用,認(rèn)識(shí)到:適應(yīng)時(shí)。

2、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 基本思路:第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解匈奴的興起和在我國(guó)歷史上所做出的貢獻(xiàn),匈奴與兩漢的關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)我國(guó)古代民族關(guān)系. 2培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析和評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)。

3、原始的農(nóng)耕生活 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握河姆渡半坡原始居民的生活年代發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)生產(chǎn)工具典型作物及生產(chǎn)生活狀況,知道大汶口原始居民的生活狀況;2理解和體會(huì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的根源;3觀察歷史文物圖,初步形成分析解釋圖中歷史信息的能力。

4、中華文化的勃興一 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1重點(diǎn)掌握商朝甲骨文中國(guó)古代歷法和詩(shī)人屈原.2了解我國(guó)文字的演變,天文歷法醫(yī)學(xué)和音樂(lè)的成就.3探究中國(guó)文字的起源,總結(jié)甲骨文金文和大篆的演變趨勢(shì),做課后活動(dòng)與探究練習(xí),培養(yǎng)觀察想象和概括的能力.4通過(guò)學(xué)。

5、祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí);2理解并探究山頂洞人比北京人有哪些進(jìn)步;3了解元謀人的歷史地位及我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的分布情況.重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn):北京人山頂洞人的概況;2難點(diǎn):對(duì)久遠(yuǎn)歷史知識(shí)的。

6、承上啟下的魏晉南北朝文化二 基本思路:第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解書(shū)圣王羲之畫(huà)家顧愷之以及石窟藝術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí).2.提高鑒賞各類書(shū)法繪畫(huà)和石窟藝術(shù)作品的能力.3.通過(guò)欣賞王羲之顧愷之的書(shū)畫(huà)作品以及我國(guó)古代的石窟藝術(shù)。

7、華夏之祖 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解涿鹿之戰(zhàn),掌握黃帝人文初祖,正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的禪讓制含義,掌握禹建立夏朝,是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝.2認(rèn)識(shí)中華民族是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸融合而成的,黃帝是華夏族的人文初祖,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,增強(qiáng)民族意識(shí)。

8、春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1 掌握春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史分期齊桓公爭(zhēng)霸晉楚爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)七雄等基礎(chǔ)知識(shí).2 了解春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程,理解并探究春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的起因及歷史原因.學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能.3 認(rèn)識(shí)到分裂時(shí)期也孕育著統(tǒng)一的因素。

9、燦爛的青銅文明基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1 掌握夏商西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的手工業(yè)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn);了解奴隸制下奴隸的悲慘遭遇.2 培養(yǎng)學(xué)生歸納概括歷史知識(shí)的能力以及初步運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史的能力.3 。

10、昌盛的秦漢文化一 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)九章算術(shù)和地動(dòng)儀張仲景和華佗.2通過(guò)觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序,依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)我們觀察想象能力.3通過(guò)學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期的。

11、 伐無(wú)道,誅暴秦 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解秦朝暴政的表現(xiàn),從而得出秦末起義和秦朝滅亡的根本原因. 2清楚的掌握陳勝吳廣起義的原因和地位;劉邦,項(xiàng)羽滅秦的大體情況;簡(jiǎn)單了解楚漢之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單情況. 3通過(guò)本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)道秦朝的暴政是導(dǎo)致它滅亡的根。

12、大一統(tǒng)的漢朝 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解兩漢四百年的興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治光武中興東漢后期外戚專權(quán)和宦官專權(quán)交替的基本史實(shí). 2重點(diǎn)掌握漢武帝的大一統(tǒng),分析理解罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) 重難點(diǎn): 1重點(diǎn):漢武帝的大一統(tǒng) 2難點(diǎn):罷黜百家,獨(dú)。

13、夏商西周的興亡 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握夏商西周三代更替的史實(shí),分封制的含義和作用.2學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生查閱資料,識(shí)別歷史地圖,合作的能力.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí),分析得出結(jié)論:夏商統(tǒng)治者的統(tǒng)治態(tài)度直接影響著國(guó)家的存亡.培養(yǎng)學(xué)生綜合。

14、中華文化的勃興二 基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握孔子的政治思想和教育成就 2了解老子及其百家爭(zhēng)鳴中各位思想家和軍事家的主張 3通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育成就,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣重難點(diǎn): 1本課的重點(diǎn)是孔子的政治主張和教育成就 2本課的難點(diǎn)是如何理。

15、祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民1我國(guó)最早的人類元謀人在省縣發(fā)現(xiàn),生活在 流域,會(huì)制造知道.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是 ,生活在距今年,是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類2北京人在的山洞里發(fā)現(xiàn).生活在距今萬(wàn)年至年.他們的體質(zhì)特征是保留了的某些特征.使用的石器和木棒,過(guò)著。