1、第三單元第三單元 分辨是非分辨是非 對自己行為負(fù)責(zé)對自己行為負(fù)責(zé)請同學(xué)們以最快的速度閱讀課本第請同學(xué)們以最快的速度閱讀課本第7272頁頁孟杰和他的伙伴們孟杰和他的伙伴們的第九的第九個故事，然后請同學(xué)說一下這個故個故事，然后請同學(xué)說一下這個故。

2、抵制不良誘惑抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪預(yù)防違法犯罪1列舉生活中的三種誘惑及不良誘惑列舉生活中的三種誘惑及不良誘惑2不良誘惑的危害不良誘惑的危害3怎樣抵制不良誘惑怎樣抵制不良誘惑4什么是法律法律的特征什么是法律法律的特征5犯罪的特征犯罪的特征。

3、第十五課 第二框 預(yù)防犯罪 從杜絕不良行為做起 初一下 思品 這來自高墻內(nèi)，發(fā)自內(nèi)心的血淚之聲，唱出了少年犯的懺悔之情 。 為了我們的母親不用淚水染白發(fā) 為了我們不至于跌入激流而不能自拔，我們一定要牢記： 預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1情感態(tài)度價值觀。情感態(tài)度價值觀。 進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加深對家庭學(xué)校社會和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，深對家庭學(xué)校社會和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，體會今天的我們受到法律的特殊。

5、 1知識目標(biāo)：懂得每一種行為都產(chǎn)生知識目標(biāo)：懂得每一種行為都產(chǎn)生一定的結(jié)果，行為不同，結(jié)果不同的道一定的結(jié)果，行為不同，結(jié)果不同的道理。理。2能力目標(biāo)：培養(yǎng)判斷和控制力，能能力目標(biāo)：培養(yǎng)判斷和控制力，能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果。夠預(yù)見。

6、 1人類的情緒常見的有人類的情緒常見的有 。 2情緒產(chǎn)生變化的原因是什么情緒產(chǎn)生變化的原因是什么 1 2 3不同的情緒給人帶來的結(jié)果有什么不同不同的情緒給人帶來的結(jié)果有什么不同 1 。 2 。 4怎樣調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒怎樣保持積極的情怎。

7、的的 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀：樹立正確的是非善惡觀，在社：樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個真正的人會生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個真正的人 能力能力：提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡。

8、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確未成年人的范圍，及未成年人為明確未成年人的范圍，及未成年人為什么要受法律特殊保護(hù)。什么要受法律特殊保護(hù)。2明確哪些法律對保護(hù)未成年人的健康明確哪些法律對保護(hù)未成年人的健康成長做出了規(guī)定，并了解家庭保護(hù)學(xué)校成長做出了規(guī)。

9、 關(guān)心未成年人的成長，為他們的身關(guān)心未成年人的成長，為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境，心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境，是黨和國家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國是黨和國家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國家和民族更加美好的未來的戰(zhàn)略工程，家和。

10、情景感悟：有事大家談。情景感悟：有事大家談。鏡頭一：一中年婦女李某走上公交車，看到座無虛席，鏡頭一：一中年婦女李某走上公交車，看到座無虛席，便用乞求的語氣說：便用乞求的語氣說：哪位先生小姐行個好，我抱著孩哪位先生小姐行個好，我抱著孩子不方便。

11、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)知道未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)2了解國家對未成年人的特殊保護(hù)；了解國家對未成年人的特殊保護(hù)； 理解理解家庭學(xué)校社會司法保護(hù)的內(nèi)容家庭學(xué)校社會司法保護(hù)的內(nèi)容自身自身國家國家青少年受法。

12、課題:課題:2311領(lǐng)獎臺的誘惑領(lǐng)獎臺的誘惑3游戲機(jī)的誘惑游戲機(jī)的誘惑2金錢的誘惑金錢的誘惑4黃賭毒與邪教的誘惑黃賭毒與邪教的誘惑思考思考:在我們身邊存在著哪些誘惑在我們身邊存在著哪些誘惑 哪哪些屬于不良誘惑些屬于不良誘惑一一.不良誘惑的危。