1、個性個性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)指導(dǎo)：1說出人體需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)。說出人體需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)。2寫寫出各種維生素的出各種維生素的缺乏癥狀及食物來源缺乏癥狀及食物來源列出簡表列出簡表 。3寫寫出人體消化系統(tǒng)的組成出人體消化系統(tǒng)的組成列出簡表列出簡表。 。

2、復(fù)習(xí)思考復(fù)習(xí)思考回憶學(xué)過的知識，完成下表。回憶學(xué)過的知識，完成下表。圖片圖片名稱名稱形態(tài)形態(tài)功能功能兩面凹圓餅狀兩面凹圓餅狀無細(xì)胞核無細(xì)胞核紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板有細(xì)胞核有細(xì)胞核球形，大球形，大無細(xì)胞核無細(xì)胞核不規(guī)則不規(guī)則運(yùn)輸。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，知道主說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。2加深對科學(xué)探究一般過程的認(rèn)識，進(jìn)加深對科學(xué)探究一般過程的認(rèn)識，進(jìn)一步提高提出。

4、人，可以幾天不吃飯而不人，可以幾天不吃飯而不會喪失生命會喪失生命人，可以一天不喝水而不人，可以一天不喝水而不會喪失生命會喪失生命但人，卻無法做到十幾分但人，卻無法做到十幾分鐘不呼吸而生存鐘不呼吸而生存 你知道人每天你知道人每天呼吸多少次又呼。

5、 排泄途徑排泄途徑 描述人體泌尿系統(tǒng)的組成描述人體泌尿系統(tǒng)的組成 概述尿液的形成和排出過程概述尿液的形成和排出過程 區(qū)別血漿原尿與尿液根據(jù)成分區(qū)別區(qū)別血漿原尿與尿液根據(jù)成分區(qū)別 說明腎小球和腎小管在尿液形成中的作用說明腎小球和腎小管在尿液形。

6、專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 人體的呼吸人體的呼吸學(xué)業(yè)水平考試要求：學(xué)業(yè)水平考試要求：1描述人體描述人體呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成2分析資料，說出分析資料，說出呼吸道的作用呼吸道的作用3通過概述肺與外界以及肺泡與血液的通過概述肺與外界以及肺泡與血液的。

7、體驗(yàn)自身的律動體驗(yàn)自身的律動將右手放在胸腔中部偏左側(cè)，體會一下，有什么感將右手放在胸腔中部偏左側(cè)，體會一下，有什么感覺或找到自身的脈搏，感受一下生命的律動。覺或找到自身的脈搏，感受一下生命的律動。人的心率一般在人的心率一般在每分鐘每分鐘60。

8、第二節(jié) 人的生殖學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.概述男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；概述男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能； 2.描述受精的過程和胚胎發(fā)育過程；描述受精的過程和胚胎發(fā)育過程； 3.通過觀察，識別有關(guān)的插圖和模型。通過觀察，識別有關(guān)的插圖和模型。 。

9、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 通過測量胸圍差等活動，概述肺與氣體交換通過測量胸圍差等活動，概述肺與氣體交換 的過程。的過程。2 通過觀察模型與演示實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察通過觀察模型與演示實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察 判斷能力，推理能力以及實(shí)踐能力。判斷能力，推。