1、秦始皇建立中央集權(quán)的措施復(fù)習檢測復(fù)習上一節(jié)所學內(nèi)容進行聽寫檢查 認定目標心中有目標,你就會走向成功1掌握秦始皇建立中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一的措施及影響.2通過評價秦始皇,學習正確評價歷史人物的方法.自主學習 請同學們認真閱讀課文,完成下列問題:秦始。

2、漢武帝推進大一統(tǒng)格局認定目標請同學們認真閱讀下面的學習目標,明確本節(jié)的學習任務(wù)1.列舉漢武帝推進大一統(tǒng)的措施及作用;2.評價漢武帝.自主學習請同學們根據(jù)下面的自學提綱閱讀課文,回答下列問題:1.西漢的建立建立時間:公元前年;建立者: ; 定。

3、感知目標學 習目 標知識目標通過本課學習,了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,知道春秋五霸戰(zhàn)國七雄,并掌握齊桓公稱霸晉楚爭霸三家分晉合縱連橫的史實.能力目標本課采用自學匯報式和質(zhì)疑問題式相結(jié)合的方法,小組有選擇的合作學習,培養(yǎng)學生主動探究自主學習和質(zhì)疑。

4、感知目標學 習目 標知識目標祖沖之和圓周率.賈思勰和齊民要術(shù).酈道元和水經(jīng)注能力目標對三國兩晉南北朝時期科學技術(shù)成就的學習,形成綜合歸納的能力.情感目標祖沖之等古代科學家,注意實踐刻苦鉆研,是他們?nèi)〉幂x煌成績的重要原因.通過學習,從優(yōu)秀歷史。

5、星羅棋布的氏族聚落感知目標學 習目 標一知識目標:半坡和河姆渡聚落的位置,距今年代,使用的工具,種植的主要糧食作物,制造的陶器和建造的房屋;大汶口原始居民的距今年代,以及出現(xiàn)的貧富分化現(xiàn)象.知道土地改革運動抗美援朝等主要史實.二能力目標: 。

6、傳說時代的文明曙光感知目標學 習目 標一知識目標:黃帝其人以及他對華夏族的形成所作的貢獻,堯舜禹時期的禪讓. 二能力目標:通過學生講故事和短評的形式,培養(yǎng)學生表述能力以及正確認識世界的能力. 三情感態(tài)度價值觀目標:通過學生講述的歷史傳說故事。

7、感知目標學 習目 標知識目標我國境內(nèi)的最早人類元謀人的發(fā)現(xiàn)與距今年代;北京人的發(fā)現(xiàn)地點與距今年代;北京人的體質(zhì)特征制造打制石器使用天然火群居生活;山頂洞人的距今年代發(fā)現(xiàn)地點;山頂洞人的石器磨制技術(shù)和人工取火;山頂洞人過著氏族公社的生活.能力。

8、傳說時代的文明曙光一學習導(dǎo)航:一預(yù)習檢測:每格1分,共10分1在古史傳說中, 是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng).2 改進農(nóng)具,教人農(nóng)耕,是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人,號稱神農(nóng)氏.3距今約4000年前,黃河流域和長江流域已經(jīng)出現(xiàn) .為了擴張勢力,不。

9、感知目標學 習目 標知識目標通過學習西周的分封制,能夠說出西周分封制的主要內(nèi)容,大致了解周王是如何通過分封制加強自己的統(tǒng)治.通過對本課的學習,了解夏商西周統(tǒng)治階級是以通過軍隊刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手法來統(tǒng)治人民的.通過西周分。

10、秦帝國的興亡 課堂程序復(fù)習檢測復(fù)習上一節(jié)所學內(nèi)容進行聽寫檢查認定目標心中有目標,你就會走向成功1了解秦統(tǒng)一的背景時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義. 2了解陳勝吳廣起義爆發(fā)的時間地點和意義;分析秦朝速亡的原因.1秦的統(tǒng)一背景戰(zhàn)國以來,成為大。

11、北方的民族匯聚感知目標學 習目標知識目標正確識讀西晉內(nèi)遷各族分布圖,掌握識別和使用地圖的基本技能.概述北魏孝文帝的漢化措施.課標分析孝文帝改革促進民族融合的作用. 能力目標通過識圖,具體感知這一時期北方民族融合的情況.根據(jù)教材內(nèi)容,編演孝文。

12、秦始皇建立中央集權(quán)的措施感知目標學 習目 標知識與能力:秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施:建立專制集權(quán)統(tǒng)治,統(tǒng)一文字貨幣度量衡.修筑萬里長城.焚書坑儒;通過對秦朝的政策措施中,哪些對后世有較深遠的影響問題的思考,形成綜合分析問題的能力.2就所學秦始。