1、基因在親子代之間的傳遞 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1.描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 2.描述生殖過程中染色體的變化。 3.說出基因經(jīng)生殖細胞在親子代之間的傳遞。 【重難點。

2、生物進化的歷程 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1,了解生物進化的原因，形成生物進化的基本觀點。 2，學(xué)會分析模擬實驗數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。 【重難點分析】 重點：1.保護色形成的模擬。

3、人的性別遺傳 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、說明人的性別差異是由性染色體決定的。 2、解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。 3、能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題。

4、生物進化的原因 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 知識目標： 了解生物進化的原因，形成生物進化的基本觀點。 能力目標： 1.通過案例分析和模擬探究，學(xué)生能自主探究出保護色形成的原因。

5、植物的生殖 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、描述植物的有性生殖； 2、能夠列舉植物常見的無性生殖。 3、知道植物無性生殖的應(yīng)用。 【重難點分析】 重點：1、區(qū)別植物的有性生殖和。

6、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1， 說明染色體是遺傳物質(zhì)的載體，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 2， 嘗試描述染色體、DNA和基因之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系。 【重難點分析】。

7、生物的變異 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1在了解遺傳現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，了解生物變異的現(xiàn)象及其普遍性。 2.舉例說出遺傳變異在實踐上的應(yīng)用。 【重難點分析】 重點：變異的原因 難點。

8、基因控制生物的性狀 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1.舉例說出生物的性狀和相對性狀。 2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的 【重難點分析】 重點：舉例說出生物的性狀和相對性狀 難。

9、脊椎動物 【課型】復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、完成表格中魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖特點。 2、強化“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點。 【重難點分析】 重。

10、昆蟲的生殖和發(fā)育 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。 2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。 3、舉例說出昆蟲在人類生。

11、生物的生殖和發(fā)育 課型 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 復(fù)習(xí)植物的生殖 昆蟲的生殖 兩棲動物的生殖發(fā)育 鳥的生殖和發(fā)育過程 2 通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對生物的熱愛之情 重難點分析 重點 生物的生殖和發(fā)育方式。

12、遺傳和變異 課型 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 描述細胞核 染色體 DNA 基因之間的關(guān)系 舉例說出生物體染色體的數(shù)目是特定的 并且成對存在 說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2 描述生殖過程中染色體的變化 說。

13、鳥的生殖和發(fā)育 課型 新授 學(xué)習(xí)目標 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點 2 描述鳥的生殖和發(fā)育過程 重難點分析 重點 鳥卵各部分結(jié)構(gòu)與功能 難點 鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點 教學(xué)流。

14、地球上生命的起源 課型 新授 學(xué)習(xí)目標 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 描述生命起源的過程 關(guān)注生命起源的不同觀點 2 培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維 求異思維能力 重難點分析 重點 化學(xué)起源說 中關(guān)于生。

15、保護生物的多樣性 課型 新授 學(xué)習(xí)目標 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 舉例說明生物的多樣性面臨的威脅及其原因 關(guān)注我國特有的珍稀動植物 說出保護生物多樣性的措施 3 參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協(xié)商活動 提。