1、天津市武清區(qū)楊村五中20112012學(xué)年七年級(jí)語文下冊(cè)傷仲永導(dǎo)學(xué)案 新人教版我的課堂我做主,我的學(xué)習(xí)我主動(dòng),我的人生我努力講學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo),就是向理想進(jìn)了一大步1結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文.學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用。

2、一課 題 傷仲永 編寫二本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù):1.熟讀文言文,積累文言詞語,讀懂文意,能翻譯全文.2.理解文章內(nèi)容,知道作者表達(dá)的中心.3. 學(xué)習(xí)本文借事說理的特點(diǎn),弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系,理解作者的思想觀點(diǎn).4 注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精。

3、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè)5 傷仲永導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文. 2學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況。

4、5.傷仲永王安石【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累重要的文言詞語，掌握它們的讀音、詞義。2.了解常用的文言知識(shí)，如“詞類活用”“一詞多義”等。3.生借助工具書，能自己釋義、翻譯，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。4.要抓住本文借事說理的特點(diǎn)，弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，理解作者的思想觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文寓理于事，借事說理的寫作方法?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.給下列字注音。邑（ ） 扳（ 。

5、5.傷仲永王安石學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重要的文言詞語，掌握它們的讀音詞義。2.了解常用的文言知識(shí)，如詞類活用一詞多義等。3.生借助工具書，能自己釋義翻譯，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。4.要抓住本文借事說理的特點(diǎn)，弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，理解作者的。

6、河南省偃師市府店鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)傷仲永導(dǎo)學(xué)案 語文版學(xué)習(xí)目標(biāo):1 利用注釋和工具書讀懂課文.2 熟讀課文,理解文章中心.3 明白本文借事說理的方法,領(lǐng)會(huì)后天教育對(duì)人成才的作用,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí).學(xué)時(shí)安排:兩課時(shí)學(xué)習(xí)過程:第1課時(shí)。

7、5. 傷仲永 王安石導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1積累文言文詞語,了解一詞多義的現(xiàn)象.2了解本文借事說理的特點(diǎn),理解作者的思想觀點(diǎn).3理論聯(lián)系實(shí)際,用文中觀點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí).導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):朗讀課文,正確掌握句中的停頓;積累掌握一些文言詞匯.難點(diǎn):理解文章內(nèi)。

8、5 課 傷仲永 學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文. 2學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況. 3學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精當(dāng)?shù)恼Z言.4認(rèn)識(shí)后天教育的重要性. 重 點(diǎn)1掌握重點(diǎn)文言詞語,翻譯課文.2體會(huì)揣摩本文簡(jiǎn)潔凝練的。

9、5傷仲永導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) :1識(shí)記課下注釋中的重點(diǎn)詞語解釋,翻譯重點(diǎn)句子.2理解掌握異奇賓客利的特殊用法.3整體感知課文內(nèi)容,理解方仲永才能變化的原因.4聯(lián)系文中闡述的道理,結(jié)合自己的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)后天學(xué)習(xí)的重要性.學(xué)習(xí)過程:一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一1解。

10、山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)傷仲永導(dǎo)學(xué)案 新人教版 整體感知1 課文的兩部分有什么聯(lián)系,重點(diǎn)在哪一部分 2仲永泯然眾人矣的原因是什么說明了什么 3敘事部分有祥有略,為什么對(duì)仲永的才干初露寫的這樣詳細(xì) 為了更好的突出中心,詳寫方仲永。

11、湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 傷仲永導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況.學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精當(dāng)?shù)恼Z言.過程與方法結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文.情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)后天教。

12、湖北省黃石市第十中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)傷仲永導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文.2學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況.重點(diǎn)難點(diǎn)1掌握重點(diǎn)文言詞語,翻譯課文.2學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況.知識(shí)鏈接1。

13、5.傷仲永 王安石學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文傷仲永,積累文言詞.2.能借助注視和工具書理解課文的基本內(nèi)容.自學(xué)檢測(cè)資料鏈接:王安石:北宋政治家思想家文學(xué)家.宇介甫,晚號(hào)半山.唐宋八大家之 一.他年輕時(shí)候,文章寫得十分出色,得到歐陽(yáng)修的贊賞.王安石。

14、第五課傷仲永 基礎(chǔ)知識(shí)給加點(diǎn)字注音1世隸耕2邑人奇之3日扳仲永環(huán)謁于邑人4不能稱前時(shí)之聞5泯然眾人矣二誦讀訓(xùn)練,劃出停頓金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母收族為意。

15、福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)傷仲永導(dǎo)學(xué)案 新人教版 作者簡(jiǎn)介:王安石:字介甫,號(hào)半山,小字獾郎,封荊國(guó)公,世人又稱王荊公.撫州臨川今屬江西人,北宋杰出的政治家思想家文學(xué)家.他出生在一個(gè)小官吏家庭.父益,字損之,曾為臨江軍判官,一生。

16、傷仲永學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解王安石.2借助注釋工具書學(xué)習(xí)生字新詞,用現(xiàn)代漢語翻譯全文.3學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況4學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精當(dāng)?shù)恼Z言.5認(rèn)識(shí)后天教育的重要性.自主積累:熟記邑人環(huán)謁泯然等字詞的讀音及意思.自研課導(dǎo)。

17、山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)傷仲永導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確的誦讀課文,注意節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生朗讀課文的能力.2了解本文欲抑先揚(yáng)的寫法,明白這個(gè)故事說明了什么道理.3通過學(xué)習(xí)方仲永的故事,認(rèn)識(shí)到后天的學(xué)習(xí)的重要性,從而使學(xué)生更加熱愛。

18、傷仲永 學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠正確流利的朗讀課文.2掌握生字及文學(xué)常識(shí).3通過預(yù)習(xí)自譯課文,圈畫出不會(huì)翻譯的詞語和句子4利用課文注釋和工具書讀懂課文.知識(shí)鏈接王安石:北宋政治家思想家文學(xué)家.宇介甫,晚號(hào)半山.唐宋八大家之一.他年輕時(shí)候,文章寫得十分。