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山西省廣靈縣第三中學(xué)七年級歷史上冊

21 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出北方人口大量南遷是東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因. 2了解南方經(jīng)理的發(fā)展表現(xiàn):農(nóng)業(yè)紡織業(yè)冶鐵業(yè).認(rèn)識到和平是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件. 3理解北方與南方之流與合作對人類進(jìn)步的意義 完成目標(biāo):自主預(yù)習(xí)一人口南遷,24 異彩紛呈的藝術(shù)成就學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解王羲之書法顧愷之繪

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1、21 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出北方人口大量南遷是東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因. 2了解南方經(jīng)理的發(fā)展表現(xiàn):農(nóng)業(yè)紡織業(yè)冶鐵業(yè).認(rèn)識到和平是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件. 3理解北方與南方之流與合作對人類進(jìn)步的意義 完成目標(biāo):自主預(yù)習(xí)一人口南遷。

2、24 異彩紛呈的藝術(shù)成就學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解王羲之書法顧愷之繪畫的成就和藝術(shù)特點(diǎn). 2了解魏晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)的代表作,認(rèn)識到藝術(shù)發(fā)展的承上啟下. 3理解藝術(shù)家刻苦追求的意志與品質(zhì). 完成目標(biāo):自主預(yù)習(xí)一書圣王羲之1王羲之生活在 時(shí)期,他的字。

3、23 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道祖沖之推算圓周率的史實(shí);知道水經(jīng)注齊民要術(shù)分別是我國古代地理學(xué)農(nóng)學(xué) 領(lǐng)域的重要著作. 2學(xué)習(xí)三位科學(xué)家的探索精神. 3分析三位科學(xué)家取得成就的共同因素,認(rèn)識刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性.完成目標(biāo):自主預(yù)習(xí)一。

4、20 三國鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道三國鼎立局面的形成及著名歷史人物曹操諸葛亮. 2了解著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關(guān)系. 3簡述三國鼎立局面的形成過程及歷史發(fā)展的影響. 4指出三國的大概地理位置,提高識。

5、17 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.比較系統(tǒng)的了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)酋長算數(shù)張仲景和華佗.2.觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序,培養(yǎng)觀察想象能力.3.通過學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù),認(rèn)識到當(dāng)時(shí)我國科學(xué)技術(shù)在世。

6、18 昌盛的文化 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握佛教傳入和道教興起的主要史實(shí),說出佛教道教對中國文化的影響.2.掌握史記的作者體例敘史范圍及其史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值.3.掌握秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的代表一一秦始皇陵兵馬俑的發(fā)掘價(jià)值和發(fā)現(xiàn)的意義,感受兵馬俑的恢弘氣。

7、13 秦帝國的興亡 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解秦統(tǒng)一的背景時(shí)間和秦朝的都城;探究秦統(tǒng)一的意義 2.了解秦的暴政,掌握陳勝吳廣起義爆發(fā)的直接原因經(jīng)過結(jié)果及影響.理解秦暴政與陳勝吳廣起義的因果關(guān)系.3.了解楚漢戰(zhàn)爭的時(shí)間性質(zhì)及結(jié)果. 完成目標(biāo):自主預(yù)習(xí)。

8、14 秦始皇建立中央集權(quán)的措施 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 掌握秦始皇確立中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施及對中華民族的歷史發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響.2. 初步理解中央集權(quán)制度與分封制的區(qū)別.3. 掌握秦朝修筑長城的目的起止點(diǎn).4. 能夠用辯證的觀點(diǎn)評價(jià)秦始皇。

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