1、第 1 課時(shí)課 題 短文兩篇 蟬貝殼學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力1學(xué)習(xí)有感情地朗誦課文;品讀欣賞課文,感受課文委婉清柔自然流暢的風(fēng)格.2學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)及由一個(gè)具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理的寫(xiě)作手過(guò)程和方法1引導(dǎo)學(xué)生細(xì)品讀課文,揣摩句子,體會(huì)作者描寫(xiě)的。

2、第 2 課時(shí)課 題 紫藤蘿瀑布學(xué)習(xí)目標(biāo)1領(lǐng)會(huì)作者蘊(yùn)含在敘述中的情感,感悟人生哲理.2學(xué)習(xí)本文借物抒情托物寓意的方法.3掌握扣住事物特征,以優(yōu)美的語(yǔ)句描寫(xiě)景物的方法.學(xué)法指導(dǎo)欣賞作品中的紫藤蘿形象,品味重點(diǎn)句子的深層含義,感受優(yōu)美語(yǔ)言所表達(dá)的。

3、第 課時(shí)課 題 在山的那邊學(xué)習(xí)目標(biāo)1反復(fù)朗讀,能說(shuō)出海山在詩(shī)中的深層含義,感悟詩(shī)中的思想感情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)2運(yùn)用自主合作探究的方式,品味詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言.學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)以朗讀為主線,通過(guò)多種方式的朗讀來(lái)感知文章的內(nèi)容,品味詩(shī)歌語(yǔ)言,并獲得對(duì)人生。

4、第 一 課時(shí)課 題 夏感 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解積累黛色貯滿匍匐主宰磅礴輕飛曼舞承前啟后等詞語(yǔ).2理清文章思路,體味作者的思想感情.重點(diǎn)3學(xué)習(xí)本文抓住特征寫(xiě)景,并運(yùn)用比較對(duì)比,使事物的特征更加鮮明的方法.重點(diǎn) 4 欣賞散文的語(yǔ)言美,感受語(yǔ)言的魅力。

5、第 1 課時(shí)課 題 走一步,再走一步學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力:有感情地朗讀課文.較完整地復(fù)述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略合適.過(guò)程和方法:嘗試探究性多角度閱讀理解.在閱讀中思考,在思考中獲益的學(xué)習(xí)方式.情感態(tài)度和價(jià)值觀:學(xué)習(xí)作者寄寓文中的對(duì)待困難。

6、第 1 課時(shí)課 題 春學(xué)習(xí)目標(biāo)1能讀會(huì)寫(xiě)朗潤(rùn)醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈生詞.2流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.重點(diǎn)3學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫(xiě)自然景物難點(diǎn)4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情.學(xué)法指導(dǎo)春是一篇充滿詩(shī)意的優(yōu)美的抒情散。

7、第 1 課時(shí)課 題 論語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音,正確停頓2背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感;3閱讀注釋,正確理解詞語(yǔ)的意義;學(xué)法指導(dǎo)1指導(dǎo)朗讀,讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)含義.背誦積累,要求熟讀成誦,正確默寫(xiě),并能靈活運(yùn)用.2朱熹說(shuō):讀書(shū)無(wú)疑者。

8、皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)稿 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者作品.2多角度多元地理解人物形象.3理清故事情節(jié).學(xué)法指導(dǎo)本文是一篇童話,學(xué)生們?cè)敢庾x樂(lè)于讀,本課時(shí)抓住學(xué)生的這種心理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,通過(guò)課堂討論,多角度多元地理解皇帝這個(gè)人物形象;還要讓學(xué)生。

9、第 課時(shí)課 題 秋天學(xué)習(xí)目標(biāo)1流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境.3揣摩品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活的感情.學(xué)法指導(dǎo)通過(guò)反復(fù)朗讀描繪畫(huà)面來(lái)把握作者的情感,體會(huì)詩(shī)歌的意境.通過(guò)自主合作。

10、第 1 課時(shí)課 題 金色花學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能 品味詩(shī)歌的精美語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌中濃濃的母子情;正確流利有節(jié)奏有感情地朗讀詩(shī)歌,以培養(yǎng)語(yǔ)感. 2過(guò)程與方法 通過(guò)各種朗讀方式范讀自由朗讀齊讀使學(xué)生把握詩(shī)歌基調(diào);通過(guò)自主與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生鑒。

11、第 1 課時(shí)課 題 濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.通過(guò)反復(fù)誦讀,理清作者思路.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě),情景交融的寫(xiě)法.學(xué)習(xí)本文選取獨(dú)特的角度描繪濟(jì)南冬天特有魅力,以及運(yùn)用對(duì)比和。

12、第 2 課時(shí)山西省廣靈縣第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1.5童趣2學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo):1反復(fù)朗讀課文,疏通文意.2理解課文中表現(xiàn)的物外之趣.3認(rèn)識(shí)物外之趣這一精神體驗(yàn)的意義.學(xué)法指導(dǎo):在熟讀課文,借助書(shū)疏通文意的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加深對(duì)文章內(nèi)。

13、第 2 課時(shí)山西省廣靈縣第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3.12濟(jì)南的冬天2學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情2 學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě),情景交融的寫(xiě)法.3 體會(huì)擬人比喻等修辭方法在寫(xiě)景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)。

14、第 1 課時(shí)課 題 理 想 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 探究全詩(shī)的脈絡(luò),理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理.重點(diǎn)2理解詩(shī)歌重點(diǎn)句子的含義.難點(diǎn)3樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗.學(xué)法指導(dǎo)有感情朗讀課文812節(jié),圍繞理想探究每一節(jié)的意思,調(diào)動(dòng)自己的人生體驗(yàn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例,去。

15、第 課時(shí)課 題 靜夜學(xué)習(xí)目標(biāo) 有感情地朗讀并背誦這首詩(shī). 理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力. 體會(huì)詩(shī)歌的思想感情.學(xué)法指導(dǎo)1讀議法.通過(guò)朗讀,了解課文內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)作者抒發(fā)的思想感情;通過(guò)討論,加強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌深層次知識(shí)的理解.2。

16、第 1 課時(shí)課 題 行道樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情的朗讀,感知課文內(nèi)容,領(lǐng)悟文章主旨.2 理解文章中形象而又深刻的語(yǔ)言.3 學(xué)會(huì)在散文中尋找主旨句,掌握象征手法和對(duì)比手法.4體會(huì)行道樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的犧牲精神,正確看待奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系.學(xué)法指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)法。

17、課題第一單元單元知識(shí)結(jié)構(gòu)在山的那邊走一步,再走一步短文兩篇紫藤蘿瀑布童趣本單元以人生為題組元.五篇課文都是書(shū)寫(xiě)人生感悟的精彩篇章.有詩(shī)歌,有散文;有現(xiàn)代文,有文言文;有中國(guó)作品,有外國(guó)作品.這些課文可以引導(dǎo)我們體味生活關(guān)愛(ài)生命,獲得對(duì)自然社。

18、第 1 課時(shí)山西省廣靈縣第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1.5童趣1學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解學(xué)習(xí)文言文的意義和方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣.2反復(fù)朗讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感能讀準(zhǔn)節(jié)奏停頓,疏通文意.學(xué)法指導(dǎo):1知道學(xué)習(xí)文言文的意義和方法.1文言。

19、第 2 課時(shí)課 題 看云識(shí)天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過(guò)精讀分析,學(xué)習(xí)課文運(yùn)用的打比方和分類別的說(shuō)明方法.2 積累文中的比喻句,并領(lǐng)會(huì)其好處.3 識(shí)記一些有關(guān)天氣的諺語(yǔ).學(xué)法指導(dǎo)運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法,可以把凌亂的現(xiàn)象組織得條理井然.本文清晰的思路是通。

20、第 1 課時(shí)課 題 盲孩子和他的影子學(xué)習(xí)目標(biāo)1 體會(huì)本文清新活潑的語(yǔ)言,詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景,對(duì)表現(xiàn)主題的作用.2 把握文章主旨,培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣.3 反復(fù)朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的人文情感,領(lǐng)會(huì)文章的人性之美.學(xué)法指導(dǎo)本文是一篇美麗的。