1、3 回憶魯迅先生 學習目標1了解課文背景,整體感知課文,體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面.2學習本文擷取生活瑣事展現(xiàn)人物性格的寫作方法.3學習魯迅先生克己待人待客關(guān)愛親人生命不息戰(zhàn)斗不止的精神.學習重點難點 1.學習本文通過捕捉有靈性的。

2、第一單元 1 鄧稼先 第二課時一新課導入有人說鄧稼先是一位奇丈夫,鄧稼先這篇文章也是一篇奇文,兩者珠聯(lián)璧合,相得益彰.再讀課文,做好圈點批注,說說這篇文章的奇.二第一次先學后教 自學指導合作與探究一深層探究1. 課文按小標題可分六個部分,請。

3、老王 第二課時一第一次先學后教明確中心:老王是不幸的人,又是善良的人.那么,面對老王的遭遇,作者一家又是如何做的呢說明了什么1. 坐他的車,照顧他的生意2. 我女兒知道他有夜盲癥,送他大瓶魚肝油3. 老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬4. 我關(guān)切地。

4、老王 導入語:同學們,我們每個人都渴望得到別人的關(guān)愛,那我們是不是也獻出了自己的愛了呢愛是一種情感,更是一種美德,在我們身邊有著很多生活艱難但心靈美好的人,他們平凡普通,不引人注意也不被人注意,你是怎樣對待他們的呢今天,我們就一起走進楊絳女。

5、4 孫權(quán)勸學 第二課時一第一次先學后教1概括情節(jié),理清結(jié)構(gòu).交流點撥本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學習,大有長進,令魯肅刮目相看并與他結(jié)伴為朋友的故事.學是文章的一條線索:孫權(quán)勸學呂蒙就學魯肅贊學二第二次先學后教1.揣摩人物語言.分角色朗。

6、9 阿長與山海經(jīng) 第二課時一第一次先學后教1.課文題目為什么稱長媽媽為阿長文中抑筆較多,既然又不大佩服她,又是討厭,又是不耐煩,又是麻煩,當然不能用媽媽稱呼題目用的是46歲寫作時的口氣,宜用阿長稱呼,這樣寫顯得親切些.2為什么作者說使我發(fā)生。

7、木蘭詩 第二課時一第一次先學后教整體感知1速讀課文,將詩歌分成四部分,每部分用四個字簡單概括內(nèi)容:交流點撥第一部分段替父從軍.第二部分第段征戰(zhàn)沙場第三部分段建功受封. 第四部分第段辭官還家.2請你用自己的話概括詩歌的主旨.交流點撥這首詩通過。

8、10木蘭詩 精彩開篇詞人類誕生于婦女也成長于婦女.若沒有女性,人類社會便了無生機;若沒有女性形象,文學作品也會黯然失色.很多文學作品,因塑造了令人難忘的女性形象而得以永垂不朽,名存千古,北朝民歌木蘭詩就是其中之一.學習目標1積累文言知識,包。

9、3 回憶魯迅先生 第二課時一第一次先學后教1默讀結(jié)尾一段,思考:這段的描寫有什么含義2.有人說這篇回憶魯迅的瑣記是流水帳,你如何認為試分組討論并回答.3請以魯迅先生,我想對你說為開頭,運用排比的修辭手法寫一段話.4結(jié)合課文內(nèi)容及自己對魯迅的。

10、9阿長與 精彩開篇詞同學們,還記得從百草園到三味書屋中那個神秘莫測的美女蛇的故事嗎它給百草園蒙上了一層神秘的面紗.講這故事的人是誰呢對,是長媽媽.長媽媽是作者兒時的保姆,長媽媽知道許多事情,懂得許多道理,可以說,她是民間文化的載體,對于魯迅。

11、5 黃河頌 第二課時一第一次先學后教 自學指導1詩人從哪些方面贊美了黃河的氣魄從黃河的自然特點黃河的地理特征黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面贊美了黃河的氣魄.2全詩分成朗誦詞和歌詞兩大部分,朗誦詞可以看作是一個序曲,它的主要內(nèi)容和作用是什。

12、7土地的誓言 精彩開篇詞幾個世紀以來,那些當年被逼得走投無路的破產(chǎn)的中國農(nóng)民,漂流到海外去謀生的當兒,身上就常常揣著一撮家鄉(xiāng)的泥土.當時離鄉(xiāng)別井的人們,都習慣在遠行之前,從井里取出一撮泥土,珍重地包藏在身邊.他們把這撮泥土叫做鄉(xiāng)井土.直到現(xiàn)。

13、2 說和做記聞一多先生言行片段 第二課時一新課導入聞一多先生,這位治學嚴謹成就卓越的學者,作者臧克家先生把他的形象塑造得多么鮮明,這節(jié)課我們繼續(xù)深入探究課文內(nèi)容.二第一次先學后教 自學指導一文本探究研讀第二部分,推薦朗讀展示自己對文本的理解。

14、5黃河頌 學習目標1.理解詩歌內(nèi)容,以及詩歌贊頌黃河贊頌民族偉大精神的主旨.2. 品味語言,體味歌詞意境,積累經(jīng)典語言.3掌握本文借物抒懷的寫法.4.感受中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志.體會詩歌蘊涵的濃烈的愛國熱情,培養(yǎng)愛國情懷.一新課。

15、7最后一課 精彩開篇詞同學們,當中國申奧成功足球圓夢加入世貿(mào)那一刻到來的時候,所有的華夏兒女無不熱淚盈眶,歡呼雀躍.為什么因為我們流淌著一樣的民族熱血,擁有著一樣的民族感情,熱愛擁有著同一個名字的祖國.愛國主義包含著榮譽感自豪感捍衛(wèi)民族尊嚴。

16、4孫權(quán)勸學 精彩開篇詞讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯,總之,知識可以改變?nèi)?知識能夠塑造人.三國時期吳國名將呂蒙就是一例.學習目標1.積累文言詞語及重要的文學常識,積累成語,翻譯課文。

17、7 土地的誓言 第二課時一第一次先學后教如何理解本文的標題土地的誓言交流點撥這一標題是比較獨特的,其要點在于誓言.從文章來看,這誓言是作者對著土地發(fā)出的.作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓:我要回到她的身邊為了她,我愿付出一切.我必須看見一個更美。