1、第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道水的離子積常數(shù)Kw及其與溫度的關(guān)系 2 了解溶液酸堿性 溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度大小之間的關(guān)系 3 會計(jì)算酸溶液 堿溶液等中c H 水 c OH 水 c H c OH 學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2、幾種重要的金屬化合物 鋁鹽性質(zhì)的探究 一 氧化鋁 1 物理性質(zhì) Al2O3 溶于水 熔點(diǎn) 可用來制造耐火材料 硬度 能有效地保護(hù)內(nèi)層金屬 2 化學(xué)性質(zhì) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 并改成離子方程式 Al2O3和HCl Al2O3和NaOH 結(jié)論。

3、鈉與水的反應(yīng) 一 教學(xué)背景 1 課標(biāo)要求 根據(jù)生產(chǎn) 生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過實(shí)驗(yàn)探究 掌握鈉的主要物理及化學(xué)性質(zhì) 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作 觀察分析 歸納總結(jié)的能力和探究意識 創(chuàng)新意識 2 教材分析 本課選自人教版高一化學(xué)必修1第。

4、鐵的重要化合物 一 教材分析 一 本節(jié)在教材中的地位和作用 本節(jié)課是新課改人教版化學(xué)必修1第三章第二節(jié)的第二課時(shí) 這一節(jié)識是金屬的化學(xué)性質(zhì)知識的延伸和發(fā)展 在自然界中金屬元素基本上都以化合物的形式存在 只有幾。

5、碳酸鈉和碳酸氫鈉 一 三維目標(biāo) 1 知識與技能 通過實(shí)驗(yàn)探究 對比的學(xué)習(xí)方法 了解Na2CO3和NaHCO3的主要性質(zhì) 2 過程與方法 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 觀察能力 分析問題和解決問題的能力 3 情感態(tài)度與價(jià)值。

6、鐵的重要化合物 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與 技能 1 掌握Fe3 Fe2 的檢驗(yàn)方法及相互轉(zhuǎn)化 鞏固提高氧化還原反應(yīng)的知 識 2 了解鐵的氫氧化物的性質(zhì)及制備方法 過程與 方法 1 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用觀察 實(shí)驗(yàn)等手段獲取信息 并。

7、補(bǔ)鐵劑中鐵元素價(jià)態(tài)的確定 一 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本節(jié)課以生活生產(chǎn)為背景的教學(xué) 旨在使學(xué)生掌握元素化合物知識與自然界和社會的密切聯(lián)系 使學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué) 從化學(xué)走向社會 同時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法 以及。

8、鐵的重要化合物 知識與技能 1 掌握Fe3 Fe2 的檢驗(yàn)方法及相互轉(zhuǎn)化 2 了解鐵的氫氧化物的性質(zhì)及制備方法 過程與方法 1 體驗(yàn)從化合價(jià)的角度分析微粒的氧化性 還原性 逐步掌握學(xué)習(xí)元素化合物知識的一般方法 2 通過設(shè)計(jì)。

9、第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 能說出鈉的主要物理性質(zhì) 2 認(rèn)識鈉的還原性 能描述鈉與水 鈉與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 并會書寫反應(yīng)化學(xué)方程式 二 過程與方法 1 通過動手實(shí)驗(yàn) 學(xué)會科學(xué) 合理地運(yùn)用觀察方。

10、第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教材分析 教學(xué)內(nèi)容 的結(jié)構(gòu) 本節(jié)教材的主題金屬和學(xué)生生活實(shí)際有密切的聯(lián)系 學(xué)生比較熟悉 但鈉的性質(zhì)與用途學(xué)生比較陌生 由于鈉性質(zhì)的特殊性 可充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 因此 如何調(diào)動學(xué)生的。

11、鋁的重要化合物 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 1 在探究中學(xué)會氫氧化鋁的制備 2 掌握鋁的氧化物和氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)及兩性 3 Al2O3 Al OH 3與堿的反應(yīng)方程 溫故知新 問題1 地殼中含量最多的金屬元素是 但人們發(fā)現(xiàn)并制的卻比較晚 這是。

12、鋁的重要化合物 鋁鹽性質(zhì)的探究 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 能說出氧化鋁和氫氧化鋁的主要物理性質(zhì) 知道氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)室制備原理和操作 認(rèn)識氧化鋁和氫氧化鋁的兩性 掌握它們分別與鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程。

13、鈉與水的反應(yīng),情境導(dǎo)學(xué),自打趙小莊那天在山里莫名其妙地摔斷了腿，此后就厄運(yùn)不斷，村里人都說是他在山里遇到鬼打墻撞了鬼，大家都開始躲著他，生怕沾了晦氣。為求安心，他們請來了村子里有名的佟半仙，而他竟然真的通過懸在水面的針找出了藏匿在他家的水鬼，并在小莊家人的請求之下開始做法捉鬼。果然，很快水面上出現(xiàn)了一個(gè)迅速移動、并且發(fā)著怪聲的東西，突然，一聲巨響，這個(gè)東西在空中炸響開來這果然是水鬼在作怪？大師。

14、第三章金屬及其化合物,幾種重要的金屬化合物-鋁鹽性質(zhì)的探究,溫故知新,1、鋁原子的結(jié)構(gòu)怎樣？,2、金屬鋁的物理性質(zhì)怎樣？,銀白色的輕金屬，密度較小，熔點(diǎn)較低，硬度較小，有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。,原子最外層有3個(gè)電子，易失去電子而表現(xiàn)出具有較強(qiáng)的還原性，但沒有鈉、鎂活潑。,3、化學(xué)性質(zhì),與氧氣反應(yīng),常溫或加熱條件下，生成一層致密而堅(jiān)固的氧化物薄膜(Al2O3)。,在純氧中燃燒,與Cl2。

15、新聞中的可疑點(diǎn)：,鈉在哪保存？,什么引發(fā)鈉著火？,鈉著火不可用誰來撲救？,鈉到底有什么樣的性質(zhì)呢？,一、金屬鈉的性質(zhì),從煤油中取一小塊金屬鈉,濾紙擦去表面煤油，用刀切去一端的外皮,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，剩余鈉塊重新放回到瓶中。,現(xiàn)象：?,1切口處可觀察到銀白色的金屬光澤,2切口在空氣中很快變暗,透過現(xiàn)象看本質(zhì),（一）物理性質(zhì)：,1.為銀白色的固體,3.熔點(diǎn)？4.密度？,2.質(zhì)軟(硬度小),（二）化學(xué)性。

16、第2節(jié)鈉的重要化合物,復(fù)習(xí)回顧,鈉Na,白色固體,淡黃色固體,Na2O,Na2O2,Na:+1O:-2,Na:+1O:-1,Na2ONa2O2,-2-1,常溫點(diǎn)燃,白色固體淡黃色固體,鈉的重要化合物一、氧化鈉和過氧化鈉,1、比較,2:12:1,堿性氧化物過氧化物,思考與交流,氧化鈉和氧化鈣都屬于堿性氧化物，化學(xué)性質(zhì)相似，請寫出氧化鈉與水、二氧化碳、鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。,Na2O+H2O。