1、其他簡單機(jī)械其他簡單機(jī)械教學(xué)設(shè)計(jì)2.如圖2所示,物體甲和乙所受重力都是都為120N,滑輪重力不計(jì),當(dāng)分別用力勻速提升物體甲和乙時(shí),F甲為N,F乙為N.3.如圖3所示的裝置勻速提起一個(gè)物體,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,若不計(jì)摩擦和滑輪自重,則該物。

2、流體壓強(qiáng)與流速教學(xué)設(shè)計(jì)C.展示反饋1如圖3所示,能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是 2當(dāng)居室前后兩面的窗子都打開時(shí),過堂風(fēng)會(huì)把居室側(cè)面擺放的衣柜的門吹開由于柜門外的空氣 而柜內(nèi)空氣 內(nèi)外的 把柜門打開.3秋天樹葉落在地面上,當(dāng)一輛高速行駛的汽車。

3、密度與社會(huì)生活學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)溫度01234567891011體積10098.998979697.197.699100.1101102103解釋:在我國的北方自來水管為什么會(huì)凍裂 展示反饋某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系。

4、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)設(shè)計(jì)用電飯鍋煮飯 能轉(zhuǎn)化為 能 電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)動(dòng) 能轉(zhuǎn)化為 能對(duì)蓄電池充電 能轉(zhuǎn)化為 能 爆竹騰空而起 能轉(zhuǎn)化為 能干電池對(duì)外供電 能轉(zhuǎn)化為 能 滑梯上下滑時(shí)屁股發(fā)熱 能轉(zhuǎn)化為 能2下列實(shí)例中,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能的是 A。

5、重力 教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)2重力和質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系重力質(zhì)量區(qū)別符號(hào)概念方向單位計(jì)算公式測(cè)量工具大小與位置關(guān)系聯(lián)系三展示反饋1.質(zhì)量為5kg的物體重力為N,重力為1.96N的物體放在天平上的讀數(shù)為g.2.一質(zhì)量為1.5kg的小球從斜面滾下試在圖。

6、液體壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系:液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系:此實(shí)驗(yàn)研究問題的方法是 和三研讀課本82頁,推導(dǎo)公式p.理解深度的概念.你是如何理解此公式的在這里用了什么研究問題的方法你能做出ph的圖像嗎四研讀課本圖14.210,請(qǐng)你分。

7、壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)C.展示反饋1如圖1419所示甲:茶杯放在水平桌面上靜止,乙:用手指向墻上按圖釘,丙:木塊靜止在桌面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出各支撐面受壓力示意圖.2下列實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是 A書包 帶做的較寬 B鐵軌鋪在一根根路枕上C.向自行車轉(zhuǎn)軸。

8、質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)觀察銘牌:認(rèn):稱量是 感量是 .理解其實(shí)質(zhì):稱量就是 ,感量就是 .3按課本第11頁提出的問題:一邊操作一邊思考,銅塊鐵塊鋁塊分別測(cè)量體積相等的銅鐵鋁塊的質(zhì)量.記入表格.回答并總結(jié)天平的正確使用方法.使用前:稱量時(shí):讀數(shù):母題訓(xùn)。

9、運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié):判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方法.4據(jù)圖中煙和小旗的情況,判斷小車甲乙丙三車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況C.展示反饋就小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋展示,教師及時(shí)點(diǎn)撥形成能力.D拓展檢測(cè)1下列各種現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 A. 飛機(jī)的飛行 B。

10、熱機(jī) 自學(xué)收獲2.討論:在內(nèi)燃機(jī)中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三展示反饋1.熱機(jī)就是利用內(nèi)能來的機(jī)器,或者說,熱機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為能的機(jī)器.汽油機(jī)和柴油機(jī)統(tǒng)稱為.它們的工作循環(huán)都是由四個(gè)沖程完成.2.關(guān)于燃料的熱值,下列說法中正確的是 A.燃料。

11、牛頓第一定律 教學(xué)設(shè)計(jì)表面狀況阻力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離sm毛巾棉布木板結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越,說明小車受到的阻力越,速度減小得越.推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將.2.牛頓第一定律內(nèi)容:運(yùn)用范圍:條件:結(jié)論。

12、運(yùn)動(dòng)的快慢 教學(xué)設(shè)計(jì)二小組學(xué)習(xí)1.如圖所示是甲乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間變換的圖像,根據(jù)該圖象,可以獲得兩物體運(yùn)動(dòng)的信息: vms1 1 甲物體的速度比乙物體速度. 15 甲物體2 兩物體都做運(yùn)動(dòng). 10 乙物體5 O 3 6 9 ts2。

13、質(zhì)量密度教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作:12實(shí)驗(yàn)室常用 測(cè)物體的質(zhì)量,若在調(diào)節(jié)天平的過程中天平的指針右偏則應(yīng),若在稱量的過程中天平的指針右偏則應(yīng),13某同學(xué)用事先調(diào)節(jié)好的天平稱一木塊的質(zhì)量盤中共有50g砝碼1個(gè)20g砝碼2個(gè)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示此時(shí)。

14、內(nèi)能教學(xué)設(shè)計(jì)C.展示反饋的1說出下列各項(xiàng)的能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移情況用電飯鍋煮飯 能轉(zhuǎn)化為 能電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)動(dòng) 能轉(zhuǎn)化為 能對(duì)蓄電池充電 能轉(zhuǎn)化為 能爆竹騰空而起 能轉(zhuǎn)化為 能干電池對(duì)外供電 能轉(zhuǎn)化為 能滑梯上下滑時(shí)屁股發(fā)熱 能轉(zhuǎn)化為 能2下列實(shí)例。

15、太陽能教學(xué)設(shè)計(jì)C核電站 D植物的光合作用3下列說法不屬于太陽能優(yōu)點(diǎn)的是 A清潔對(duì)環(huán)境不造成污染 B 總能量大,可以說是取之不盡C分布廣闊,獲取方便 D受天氣影響大4付老師家里購買一臺(tái)太陽能熱水器,該設(shè)備可以把 能轉(zhuǎn)化為 能,若該熱水器里面裝。

16、密度學(xué)習(xí)內(nèi)容:自學(xué)收獲b.探究不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物品質(zhì)量體積質(zhì)量體積鋁銅鐵結(jié)論.四展示反饋:1.對(duì)于密度公式的分析正確的是 A對(duì)于不同物質(zhì)m越大,就越大.B對(duì)于同一物質(zhì),與v成反比.C對(duì)于同一物質(zhì),與m成正比.D密度是物質(zhì)的一種特性。