1、荷葉母親,母親,冰心,冰心(19001999),原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家。,代表作有：散文集寄小讀者詩集繁星、春水,冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。,讀“荷”說印象,文章寫了什么內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的感情？,品“荷”賞語言,文中寫到作者三次看紅蓮，紅蓮的樣子、當時的環(huán)境、作者的心情各怎樣。

2、猜謎語,李白,走進烤鴨店，,一摸口袋沒有錢?？谒绷魅С?，借說烤鴨沒放鹽。,望廬山瀑布,日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,第4課古詩四首聞王昌齡左遷龍標遙有此寄,王昌齡（唐代著名詩人）：王昌齡(698756），字少伯，漢族，河東晉陽（今山西太原）人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近而立，始中進士。初任秘書省校書郎，又中博學宏辭，授。

3、觀舞記 獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹冰心 西安市第九十中學李妮香 婆羅多舞是印度最流行 最古老 影響最大的舞蹈 同時也是印度古典舞蹈的精髓 在演出時 臺前都要放上一尊舞神 濕婆顯的雕像 婆羅多代表Bhava 情緒 Raga 音樂 Tala 節(jié)拍 Natyam 動作 非常清楚的表明婆羅多舞蹈是由情緒 音樂 節(jié)拍組合的舞蹈藝術(shù) 印度舞觀賞 導(dǎo)入新課 珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖 花蔓抖擻龍蛇動 白居易 新樂府 驃國樂 。

4、文從字順 這段文字有什么問題 文從字順 寫作的基本要求語言表達清楚明白準確 行文通順流暢 課本121頁告訴我們 要做到文從字順 要注意三點 1 語句表達要準確 用詞避免產(chǎn)生歧義 2 要注意語句間的連貫 3 寫完后要讀一讀 或請別人來讀一讀 我診斷 三個學校的領(lǐng)導(dǎo) 歧義在哪里 我治療 三個學校的領(lǐng)導(dǎo) 如何治療 第一 準確 我診斷 我治療 寫作中 在關(guān)鍵的地方盡量不用 歧義 語 圖片中什么詞用的不準確。

5、 有一個人 她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方 你愿用自己的一生去愛她 有一種愛 它讓你肆意的索取 享用 卻不要你任何的回報 這個人 叫 母親 這一種愛 叫 母愛 荷葉母親 冰心 7 散文詩 散文詩小常識 散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體 一般篇幅短小 具有詩的意境和散文表現(xiàn)力 表象是散文 本質(zhì)是詩 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國現(xiàn)代著名女作家 兒童文學家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩。

6、有一支沒有音符的樂曲 點點滴滴 奏出歡快和諧而又美麗的旋律 只有細心傾聽的人 才了解它的深意 這就是雨 它似歌 如詩 像畫 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清涼 冬雨冷靜 各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈 今天就讓我們一起走進劉湛秋的 雨的四季 去領(lǐng)略雨的美和散文的美 雨的四季 劉湛秋 2 感知文中各種 雨 的形象 獲得美的享受 1 有感情地朗讀課文 體會作者熱愛大自然的美好情感 3 學習作者在細致。

7、導(dǎo)入新課,學練優(yōu)七年級語文上（RJ）教學課件,狼蒲松齡,2、積累文言詞匯，正確理解、翻譯課文。,3、懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。,1、了解蒲松齡及其聊齋志異。,檢查學生的自主學習情況,蒲松齡字留仙，別號柳泉居士（16401715）清代山東淄川（今山東淄博）人著名文學家。代表作：聊齋志異,聊齋志異是一部什么書？,“聊齋”是他的書屋名稱，“志。

8、從百草園到三味書屋,魯迅,復(fù)習回顧,魯迅為什么說百草園“那時卻是我的樂園”？,涵詠經(jīng)典語段,第9段：讀出微妙心情,這是魯迅上學的私塾,這是魯迅當初上學時的座位,三味書屋的老師壽鏡吾,壽鏡吾老先生自二十歲考取秀才后，不再參加考試，遠離仕途，厭惡功名，自甘淡泊，子承父業(yè)坐館教書達六十年之久。他諳熟四書五經(jīng)，博學正直，具有反清愛國思想。在封建社會中他還是比較開明的，為人方正、質(zhì)樸，對學生和。

9、,讓我們心懷感恩的心傾聽,散步,莫懷戚,1、我能有感情地朗讀課文，整體感悟課文。2、我能品味課文優(yōu)美的語言，品味文章的人性美、意境美。3、培養(yǎng)珍愛親情、珍愛生命的情感,增強家庭責任意識。,學習目標：,讀文生情，整體感知1、你能用一句話概括課文內(nèi)容嗎?和課文中哪句話相似？（提示：誰+怎么樣。）2、你能用一個詞來說說這家人的關(guān)系嗎？,引導(dǎo)寫作：“一粒沙里見世界，半瓣花里見人情”。（郁達夫）,（。

10、世說新語二則,陳太丘與友期行,陳太丘原名，因為，所以后來叫陳太丘。,用地名來稱呼名人，是古人的一種習慣，也是當時的一種文化特征。,陳寔,當過太丘縣的縣令,柳宗元是河東人，就稱,韓愈是昌黎人，就稱,韓昌黎,柳河東,一讀,讀準字音,正音，正確朗讀,陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人。

11、自然界的狼,狼外形和狼狗相似，但嘴略尖長，口稍寬闊，耳豎立不曲。尾挺直狀下垂；毛色棕灰。狼既耐熱，又不畏嚴寒。夜間活動。嗅覺敏銳，聽覺良好。性殘忍而機警，極善奔跑，常采用窮追方式獲得獵物。能耐饑，亦可盛飽，常發(fā)出凄厲長嚎，以吸引異性。一群狼的數(shù)量大約在6到12只之間，在冬天寒冷的時候最多可到五十只以上，通常以家庭為單位的家庭狼由一對優(yōu)勢對偶領(lǐng)導(dǎo)，而以兄弟姐妹為一群的則以最強一頭狼為領(lǐng)導(dǎo)。,文學作品。

12、寫作,如何突出中心,意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。,突出中心的方法,1.設(shè)置一條貫穿全文的線索，圍繞這條線來寫。2要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略。越是能強化中心的內(nèi)容，就越需要詳細敘述、細致描寫甚至反復(fù)加以強調(diào)；相反，與中心關(guān)系較遠的或不太典型的內(nèi)容則要簡略敘述。,突出中心的方法,3.巧用技法，突出中心。從表達方式上看，有抒情點題、議論點題、敘述點題、描寫點題；從修辭的角度看，有反復(fù)點題、設(shè)問點。

13、,文章哪一部分是寫觀舞的？這一部分的前后分別寫什么？,整體感知理清思路,表達感受-觀賞舞蹈-贊美感謝,面貌美服飾美舞姿美神態(tài)美動作美,研讀探究深入領(lǐng)悟,把你認為的美的細節(jié),美的畫面,用“我發(fā)現(xiàn)_美,你看_”的句式表述出來.,研讀探究深入領(lǐng)悟,拓展遷移訓練交流,請欣賞楊麗萍的雀之靈，同學們欣賞時用心體會，并試用作家冰心描寫舞蹈的語言技巧來描寫你所看到的雀之靈。

14、7.散文詩二首,荷葉母親,1了解作者及作品2掌握本課的生字新詞，正確理解詞意3能夠正確流利有感情的朗讀課文4在朗讀中感受母愛以及作品所呈現(xiàn)的美好意境和語言風格。5掌握借物喻人的藝術(shù)手法,了解冰心,冰心，(1900-1999)現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩。冰心是其筆名。主要作品有：小說兩個家庭、斯人獨憔悴、超人；散文集往事；詩集繁星、春水；兒童文。