1、荷葉母親,母親,冰心,冰心(19001999),原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。,代表作有：散文集寄小讀者詩(shī)集繁星、春水,冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。,讀“荷”說(shuō)印象,文章寫(xiě)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的感情？,品“荷”賞語(yǔ)言,文中寫(xiě)到作者三次看紅蓮，紅蓮的樣子、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情各怎樣。

2、猜謎語(yǔ),李白,走進(jìn)烤鴨店，,一摸口袋沒(méi)有錢(qián)?？谒绷魅С?，借說(shuō)烤鴨沒(méi)放鹽。,望廬山瀑布,日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,第4課古詩(shī)四首聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄,王昌齡（唐代著名詩(shī)人）：王昌齡(698756），字少伯，漢族，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近而立，始中進(jìn)士。初任秘書(shū)省校書(shū)郎，又中博學(xué)宏辭，授。

3、觀舞記 獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹冰心 西安市第九十中學(xué)李妮香 婆羅多舞是印度最流行 最古老 影響最大的舞蹈 同時(shí)也是印度古典舞蹈的精髓 在演出時(shí) 臺(tái)前都要放上一尊舞神 濕婆顯的雕像 婆羅多代表Bhava 情緒 Raga 音樂(lè) Tala 節(jié)拍 Natyam 動(dòng)作 非常清楚的表明婆羅多舞蹈是由情緒 音樂(lè) 節(jié)拍組合的舞蹈藝術(shù) 印度舞觀賞 導(dǎo)入新課 珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖 花蔓抖擻龍蛇動(dòng) 白居易 新樂(lè)府 驃國(guó)樂(lè) 。

4、文從字順 這段文字有什么問(wèn)題 文從字順 寫(xiě)作的基本要求語(yǔ)言表達(dá)清楚明白準(zhǔn)確 行文通順流暢 課本121頁(yè)告訴我們 要做到文從字順 要注意三點(diǎn) 1 語(yǔ)句表達(dá)要準(zhǔn)確 用詞避免產(chǎn)生歧義 2 要注意語(yǔ)句間的連貫 3 寫(xiě)完后要讀一讀 或請(qǐng)別人來(lái)讀一讀 我診斷 三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 歧義在哪里 我治療 三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 如何治療 第一 準(zhǔn)確 我診斷 我治療 寫(xiě)作中 在關(guān)鍵的地方盡量不用 歧義 語(yǔ) 圖片中什么詞用的不準(zhǔn)確。

5、 有一個(gè)人 她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方 你愿用自己的一生去愛(ài)她 有一種愛(ài) 它讓你肆意的索取 享用 卻不要你任何的回報(bào) 這個(gè)人 叫 母親 這一種愛(ài) 叫 母愛(ài) 荷葉母親 冰心 7 散文詩(shī) 散文詩(shī)小常識(shí) 散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文體 一般篇幅短小 具有詩(shī)的意境和散文表現(xiàn)力 表象是散文 本質(zhì)是詩(shī) 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國(guó)現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩(shī)。

6、有一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 奏出歡快和諧而又美麗的旋律 只有細(xì)心傾聽(tīng)的人 才了解它的深意 這就是雨 它似歌 如詩(shī) 像畫(huà) 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清涼 冬雨冷靜 各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物也浸潤(rùn)著人的心靈 今天就讓我們一起走進(jìn)劉湛秋的 雨的四季 去領(lǐng)略雨的美和散文的美 雨的四季 劉湛秋 2 感知文中各種 雨 的形象 獲得美的享受 1 有感情地朗讀課文 體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的美好情感 3 學(xué)習(xí)作者在細(xì)致。

7、導(dǎo)入新課,學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文上（RJ）教學(xué)課件,狼蒲松齡,2、積累文言詞匯，正確理解、翻譯課文。,3、懂得對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。,1、了解蒲松齡及其聊齋志異。,檢查學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況,蒲松齡字留仙，別號(hào)柳泉居士（16401715）清代山東淄川（今山東淄博）人著名文學(xué)家。代表作：聊齋志異,聊齋志異是一部什么書(shū)？,“聊齋”是他的書(shū)屋名稱(chēng)，“志。

8、從百草園到三味書(shū)屋,魯迅,復(fù)習(xí)回顧,魯迅為什么說(shuō)百草園“那時(shí)卻是我的樂(lè)園”？,涵詠經(jīng)典語(yǔ)段,第9段：讀出微妙心情,這是魯迅上學(xué)的私塾,這是魯迅當(dāng)初上學(xué)時(shí)的座位,三味書(shū)屋的老師壽鏡吾,壽鏡吾老先生自二十歲考取秀才后，不再參加考試，遠(yuǎn)離仕途，厭惡功名，自甘淡泊，子承父業(yè)坐館教書(shū)達(dá)六十年之久。他諳熟四書(shū)五經(jīng)，博學(xué)正直，具有反清愛(ài)國(guó)思想。在封建社會(huì)中他還是比較開(kāi)明的，為人方正、質(zhì)樸，對(duì)學(xué)生和。

9、,讓我們心懷感恩的心傾聽(tīng),散步,莫懷戚,1、我能有感情地朗讀課文，整體感悟課文。2、我能品味課文優(yōu)美的語(yǔ)言，品味文章的人性美、意境美。3、培養(yǎng)珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,讀文生情，整體感知1、你能用一句話(huà)概括課文內(nèi)容嗎?和課文中哪句話(huà)相似？（提示：誰(shuí)+怎么樣。）2、你能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)這家人的關(guān)系嗎？,引導(dǎo)寫(xiě)作：“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花里見(jiàn)人情”。（郁達(dá)夫）,（。

10、世說(shuō)新語(yǔ)二則,陳太丘與友期行,陳太丘原名，因?yàn)?，所以后?lái)叫陳太丘。,用地名來(lái)稱(chēng)呼名人，是古人的一種習(xí)慣，也是當(dāng)時(shí)的一種文化特征。,陳寔,當(dāng)過(guò)太丘縣的縣令,柳宗元是河?xùn)|人，就稱(chēng),韓愈是昌黎人，就稱(chēng),韓昌黎,柳河?xùn)|,一讀,讀準(zhǔn)字音,正音，正確朗讀,陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶?。

11、自然界的狼,狼外形和狼狗相似，但嘴略尖長(zhǎng)，口稍寬闊，耳豎立不曲。尾挺直狀下垂；毛色棕灰。狼既耐熱，又不畏嚴(yán)寒。夜間活動(dòng)。嗅覺(jué)敏銳，聽(tīng)覺(jué)良好。性殘忍而機(jī)警，極善奔跑，常采用窮追方式獲得獵物。能耐饑，亦可盛飽，常發(fā)出凄厲長(zhǎng)嚎，以吸引異性。一群狼的數(shù)量大約在6到12只之間，在冬天寒冷的時(shí)候最多可到五十只以上，通常以家庭為單位的家庭狼由一對(duì)優(yōu)勢(shì)對(duì)偶領(lǐng)導(dǎo)，而以兄弟姐妹為一群的則以最強(qiáng)一頭狼為領(lǐng)導(dǎo)。,文學(xué)作品。

12、寫(xiě)作,如何突出中心,意猶帥也，無(wú)帥之兵謂之烏合之眾。,突出中心的方法,1.設(shè)置一條貫穿全文的線索，圍繞這條線來(lái)寫(xiě)。2要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略。越是能強(qiáng)化中心的內(nèi)容，就越需要詳細(xì)敘述、細(xì)致描寫(xiě)甚至反復(fù)加以強(qiáng)調(diào)；相反，與中心關(guān)系較遠(yuǎn)的或不太典型的內(nèi)容則要簡(jiǎn)略敘述。,突出中心的方法,3.巧用技法，突出中心。從表達(dá)方式上看，有抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題、描寫(xiě)點(diǎn)題；從修辭的角度看，有反復(fù)點(diǎn)題、設(shè)問(wèn)點(diǎn)。

13、,文章哪一部分是寫(xiě)觀舞的？這一部分的前后分別寫(xiě)什么？,整體感知理清思路,表達(dá)感受-觀賞舞蹈-贊美感謝,面貌美服飾美舞姿美神態(tài)美動(dòng)作美,研讀探究深入領(lǐng)悟,把你認(rèn)為的美的細(xì)節(jié),美的畫(huà)面,用“我發(fā)現(xiàn)_美,你看_”的句式表述出來(lái).,研讀探究深入領(lǐng)悟,拓展遷移訓(xùn)練交流,請(qǐng)欣賞楊麗萍的雀之靈，同學(xué)們欣賞時(shí)用心體會(huì)，并試用作家冰心描寫(xiě)舞蹈的語(yǔ)言技巧來(lái)描寫(xiě)你所看到的雀之靈。

14、7.散文詩(shī)二首,荷葉母親,1了解作者及作品2掌握本課的生字新詞，正確理解詞意3能夠正確流利有感情的朗讀課文4在朗讀中感受母愛(ài)以及作品所呈現(xiàn)的美好意境和語(yǔ)言風(fēng)格。5掌握借物喻人的藝術(shù)手法,了解冰心,冰心，(1900-1999)現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。冰心是其筆名。主要作品有：小說(shuō)兩個(gè)家庭、斯人獨(dú)憔悴、超人；散文集往事；詩(shī)集繁星、春水；兒童文。