1、論語十二章第二課時 學習目標學習目標研讀課文研讀課文布置作業(yè)布置作業(yè)學習目標學習目標1.朗讀課文,背誦前四章；2.繼續(xù)研讀課文五至十二章。研讀課文研讀課文子曰：學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎第五章子曰：學。

2、論語十二章第一課時 情境導入情境導入學習目標學習目標整體感知整體感知研讀課文研讀課文課文小結(jié)課文小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè)情境導入情境導入有人說，若中國人不知道有孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道論語，也不能算是有思想的中國人。半。

3、蔚藍的王國蔚藍的王國語文屠格涅夫屠格涅夫 目錄目錄情情 境境 導導 入入01學學 習習 目目 標標02整整 體體 感感 知知03研研 讀讀 課課 文文04課課 文文 小小 結(jié)結(jié)05布布 置置 作作 業(yè)業(yè)06屠格涅夫由歐洲俄羅斯的第一位小說家。

4、羅迦費因格事物的正確答案不止一個作者簡介基礎字詞12文體常識3文章結(jié)構4活動探究5考場練兵6C目目錄錄ONTENTS作者簡介1 羅迦費因格，1948年生，當代美國實業(yè)家學者創(chuàng)造學家。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有當頭棒喝A Whack On。

5、論語十二章第三課時 學習目標學習目標研讀課文研讀課文課文小結(jié)課文小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè)學習目標學習目標1.積累成語名言警句;2.文言詞語用法意義及特殊文言句式總結(jié); 3.論語的語言特點與文學色彩.研讀課文研讀課文一積累成語名言警句1.找出你喜。