1、第16課 當人類還是野蠻人的時候使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的學它自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1列舉南方古猿等早期人類。

2、第九課 新中國走向世界舞臺使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納拓展延伸部分的答案.學習目標1.說出我國恢復聯(lián)合國合法席位。

3、第六課 艱難曲折的探索歷程使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其它部分的答案.學習目標1掌握中共八大召開的時間主要任務及。

4、第三課 新中國的內(nèi)政與外交使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分和合作探究中的我要提出的問題部分以及通過課前的預習查找并歸納拓展延伸部分的答案.學習目。

5、第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折一十一屆三中全會的召開P591978年12月,北京 改革開放的開始1內(nèi)容:確立解放思想實事求是的指導思想;作出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策;形成以鄧小平為核心的黨中央第。

6、第24課 昔日的輝煌使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標 1了解楔形文字和象形文字,列舉荷馬史詩。

7、第18課 藍色的地中海文明使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的學它自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1了解西方文明的形成與自然地理。

8、第8課 鑄起共和國鋼鐵長城使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其它部分的答案.學習目標知道兩彈一星的成功研制等標志性成果。

9、第14課 邁向社會主義現(xiàn)代化使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的學它自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1說出我國頒布的中華人民共和。

10、第23課 文明的沖撞與交融使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1知道古代農(nóng)業(yè)文明和游牧文明間的沖。

11、 第五單元 古代文明的沖撞與文化成就 第23課 文明的沖撞與交融 一古代文明之間的暴力沖撞 1文明沖突的種類:農(nóng)業(yè)文明游牧文明;區(qū)域文明東方文明西方文明 2文明沖突的表現(xiàn):希波戰(zhàn)爭馬拉松戰(zhàn)役薩拉米斯海戰(zhàn)亞歷山大東征使希臘文明與東方文明沖撞與。

12、第21課 古老帝國的悲劇使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的學它自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1了解東羅馬帝國的建立,列舉拜占。

13、第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的學它自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1知道秈型雜交水稻的培育。

14、第6課 艱難曲折的探索歷程一中共八大1956年9月P311主要內(nèi)容:正確分析了國內(nèi)主要矛盾,規(guī)定了全國人民的主要任務.2地位:成為黨在探索社會主義道路過程中取得的重要成果.二重大失誤P3211958年5月,中共八大二次會議通過鼓足干勁,力爭。

15、第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的學它自主預習部分以及通過課前的預習查找并歸納其他部分的答案.學習目標1列舉十一屆三中全會的內(nèi)容,認識。

16、第四課 社會主義制度的建立使用說明與要求說明:本學案主要用于課前學生的預習和課堂學生的自主探究以及知識鞏固.要求:課前學生獨立完成導學過程中的自主預習部分和合作探究中的我要提出的問題部分以及通過課前的預習查找并歸納拓展延伸部分的答案.學習目。