山西省忻州市第五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)
感悟生命的真諦。學(xué)習(xí)目標(biāo)。1理清作者的理清作者的心理變化過程。心理變化過程。是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。屬于北方的一首樂府民歌。敘述了古代女英雄敘事詩。敘述了古代女英雄木蘭代父從軍建功立業(yè)的木蘭代父從軍建功立業(yè)的傳奇故事。2.理解詩歌所蘊(yùn)涵的哲理。3.理解詩歌直抒胸臆的構(gòu)思 4.背誦課文亞歷山。
1、走進(jìn)探險(xiǎn)家的心靈世界,走進(jìn)探險(xiǎn)家的心靈世界,感悟生命的真諦。感悟生命的真諦。 圣埃克絮佩里圣??诵跖謇飳W(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1理清作者的理清作者的心理變化過程。心理變化過程。2品味重點(diǎn)品味重點(diǎn)句子的含義句子的含義。3體味體味生命的意義生命的意。
2、 選自宋代郭茂倩編的選自宋代郭茂倩編的樂府詩集樂府詩集,是南北朝時(shí),是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌,屬于北方的一首樂府民歌,屬于敘事詩,敘述了古代女英雄敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍建功立業(yè)的木蘭代父從軍建功立業(yè)的傳奇故事。傳奇故事。文。
3、假如生活假如生活欺騙了你欺騙了你未選擇的路未選擇的路學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你 1.朗讀詩歌,把握詩歌的感情基調(diào)。 2.理解詩歌所蘊(yùn)涵的哲理,感受詩人積極樂觀的人生態(tài)度。 3.理解詩歌直抒胸臆的構(gòu)思 4.背誦課文亞歷山。
山西省忻州市第五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 艱難的國運(yùn)與雄健的國民課件 新人教版
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