掃黑除惡,重拳出擊。含講話稿、工作總結(jié)、匯報(bào)、實(shí)施方案等。第十三章醫(yī)務(wù)社會(huì)工作131醫(yī)務(wù)社會(huì)工作概述一醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念1定義狹義在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷治療與康復(fù)過程所展開的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)廣義除了狹義之外也注重對(duì)影響健康的社會(huì)心理因素的探索和開發(fā)并...第十三章醫(yī)務(wù)社會(huì)工作131醫(yī)務(wù)社會(huì)工
社會(huì)工作PPTTag內(nèi)容描述:
1、第十三章醫(yī)務(wù)社會(huì)工作 13 1醫(yī)務(wù)社會(huì)工作概述 一 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念1 定義狹義 在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷 治療與康復(fù)過程所展開的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù) 廣義 除了狹義之外 也注重對(duì)影響健康的社會(huì)心理因素的探索和開發(fā) 并利用社區(qū)與社會(huì)的資源 推進(jìn)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合 促進(jìn)對(duì)疾病的預(yù)防 保護(hù)公眾健康 2 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能 二 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn) 1 以醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合2 以服務(wù)對(duì)象的健康為。
2、2020/8/10,1,兒童社會(huì)工作,第一節(jié) 兒童社會(huì)工作概述 第二節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容 第三節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要方法,2020/8/10,2,兒童社會(huì)工作,第一節(jié) 兒童社會(huì)工作概述 一、兒童年齡的界定 二、兒童的需要 三、兒童的問題 四、兒童社會(huì)工作的定義 五、兒童社會(huì)工作的特點(diǎn),2020/8/10,3,一、兒童年齡的界定 1、界定:014歲 2、依據(jù): (1)青春期:開始于1314歲。
3、第六章 婦女社會(huì)工作,第一節(jié) 婦女社會(huì)工作概述 一、婦女的需要及問題 二、婦女社會(huì)工作 三、婦女社會(huì)工作的特點(diǎn),第一節(jié) 婦女社會(huì)工作概述,一、婦女的需要及問題(婦女的生理和心理特征) (一)需要 1、與男子同等的社會(huì)發(fā)展環(huán)境和條件(不同利益主體、歧視觀念)權(quán)益和發(fā)展得到保障的需要 2、特殊婦女保護(hù)(承擔(dān)人類再生產(chǎn)的特殊使命、不平等的社會(huì)環(huán)境)生殖健康的需要、性別公正的政策、制度和社會(huì)環(huán)境的需要。
4、彭水林的案例 第五講 康復(fù)社會(huì)工作 康復(fù)概念辨析 不同類別殘疾人士康復(fù)工作簡介 應(yīng)用行為分析模式和整合 介入 模 式在康復(fù)社會(huì)工作中的應(yīng)用 閱讀參考 陳慧英、李楚翹, 康復(fù)輔導(dǎo)工作 ,單元 3 、 13 馬洪路, 殘障社會(huì)工作 ,第 10章 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 理解康復(fù)、全面康復(fù)概念。 了解不同類別殘疾人士的康復(fù)工作要點(diǎn)。 掌握應(yīng)用行為分析模式技巧在康復(fù)社會(huì)工作中 的應(yīng)用。 了解整合介入模。
5、第十一章社會(huì)工作的未來發(fā)展,社會(huì)變遷中的社會(huì)工作社會(huì)工作專業(yè)化與未來發(fā)展戰(zhàn)略,第一節(jié)社會(huì)變遷中的社會(huì)工作,一、20世紀(jì)的社會(huì)變遷二、社會(huì)工作對(duì)社會(huì)變遷的回應(yīng)三、社會(huì)工作面臨的挑戰(zhàn),一、20世紀(jì)的社會(huì)變遷,(一)20世紀(jì)世界的社會(huì)變遷1、現(xiàn)代化是20世紀(jì)的主要特征2、社會(huì)福利制度的發(fā)展19世紀(jì)末德國實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)制度20世紀(jì)40年代,英國“福利國家”20世紀(jì)70年代“福利改革”、保守主義和自由主義開始。
6、全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí)),第九章 社會(huì)救助社會(huì)工作,第一節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作概述 第二節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容 第三節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作的主要方法,全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí)),第一節(jié) 社會(huì)救助社會(huì)工作概述,一、社會(huì)救助的概念與內(nèi)容 二、社會(huì)救助的工作原則 三、社會(huì)救助對(duì)象的主要需求 四、社會(huì)救助社會(huì)工作的定義與特點(diǎn) 五、社會(huì)救助社會(huì)工作的主要功能。
7、社會(huì)工作的價(jià)值觀 the Values of Social Work,1,引 言,2,他是誰?你認(rèn)識(shí)他嗎?你如何看待他? 你為何這樣看他?,3,行動(dòng)的三角法則,理念,態(tài)度,技巧,4,我們的觀點(diǎn),有什么樣的態(tài)度就 有什么樣的行為/行 動(dòng)。你的能力暫時(shí) 可以達(dá)不到我們的 要求,但是,我們很 在乎你端正的態(tài)度, 積極向上的精神!,5,理解價(jià)值觀,6,什么是價(jià)值觀?,價(jià)值觀就是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。這種對(duì)諸事物的看法和評(píng)價(jià)在心目中的主次、輕重的排列次序,就是價(jià)值觀體系。 價(jià)值觀是人們對(duì)社會(huì)存在的反映。是社會(huì)成。
8、青少年社會(huì)工作,第一節(jié) 青少年社會(huì)工作概述 一、青少年的需要及問題 二、青少年社會(huì)工作 三、青少年社會(huì)工作的特點(diǎn) 四、青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則 五、青少年社會(huì)工作的系統(tǒng)架構(gòu),一、青少年的需要及問題 (一)需要(人生發(fā)展的階段性任務(wù)) (二)問題 1、心理和情緒:非思想問題,是心理障礙 2、網(wǎng)絡(luò)成癮:心理和生理疾病 3、犯罪:盜竊犯罪最多 4、家庭矛盾:不良家庭關(guān)系(邊界不清、關(guān)系疏離、單親) 5。
9、第一講 導(dǎo)論 一 社會(huì)工作行政的概念 1 含義 就是指對(duì)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的管理 即通過各種活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的使命和社 會(huì)工作機(jī)構(gòu)的組織目標(biāo) 有效地傳遞社會(huì)福利而滿足案主的社會(huì)需求 恢復(fù)和提升他們 的社會(huì)功能 追求社會(huì)正義 第二講 當(dāng)代中國的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu) 一 社會(huì)行政體制 1 概念 國家或權(quán)力機(jī)構(gòu)實(shí)施社會(huì)政策的制度化架構(gòu) 包括政治制度 福利體系 組 織體系等內(nèi)容 基本架構(gòu) 社會(huì)政策與社會(huì)立法 是社會(huì)工。
10、社會(huì)工作綜合能力社會(huì)工作行政 第七章 第一節(jié)社會(huì)工作行政的含義與功能 一、什么是社會(huì)工作行政 社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法: 直接:個(gè)案工作;小組工作;社區(qū)工作 間接:社會(huì)工作行政 一、社會(huì)工作行政的定義 基德尼夫:社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的過程;這個(gè)過程是雙向的,一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w服務(wù);二是積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策; 斯基德莫爾:社會(huì)工作行政是機(jī)構(gòu)內(nèi)的工。
11、第四章個(gè)案工作方法 第一節(jié)個(gè)案工作的主要模式 四種常用模式 心理社會(huì)治療模式危機(jī)介入模式行為治療模式人本治療模式 1 個(gè)案工作 運(yùn)用專業(yè)的知識(shí) 方法和技巧 通過專業(yè)的工作程序 幫助有困難的個(gè)人或者家庭發(fā)掘和運(yùn)用。
12、社會(huì)工作與公益組織發(fā)展 劉黎紅 一 社會(huì)工作的含義 一 社會(huì)工作的含義19世紀(jì)末20世紀(jì)初 一些發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)了以運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難群體解決基本生存問題的職業(yè)活動(dòng) 這就是社會(huì)工作 定義 社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo) 以助人自助為宗旨 以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ) 運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng) 這一定義指出了如下幾點(diǎn) 第一 社會(huì)工作是以幫助他人為目的的活動(dòng) 第二 以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)的活動(dòng) 社會(huì)學(xué) 心理學(xué)。
13、家庭社會(huì)工作 案例 2007年結(jié)婚 至今6年 夫妻2人在一起8年 現(xiàn)育有一女6歲 老婆現(xiàn)懷孕二寶4個(gè)月 一個(gè)人在另一個(gè)城市出差 天天吃食堂的飯菜 吃得很不好 沒人照顧 老公困惑 1 到底是我錯(cuò) 還是老婆太小氣 太計(jì)較 太抓著人。
14、社會(huì)工作項(xiàng)目管理 武漢楚馨社會(huì)工作服務(wù)中心涂曉芬2013年12月22日 我們一起學(xué)習(xí)我們都對(duì)結(jié)果負(fù)有責(zé)任其中包含很多的討論和互動(dòng)充滿趣味 關(guān)于培訓(xùn) 大家的期望 掌握項(xiàng)目周期的內(nèi)容學(xué)會(huì)需求分析的方法 問題樹與目標(biāo)樹嘗。
15、第二章兒童社會(huì)工作 把握基本共通的思維方式1 基本價(jià)值理念 助人 助人自助貫穿整個(gè)服務(wù)過程中的服務(wù)原則和策略選擇 如 以人為本 服務(wù)對(duì)象參與 服務(wù)對(duì)象自決 尊重 接納 個(gè)別化 保密 真誠開放 2 基本分析視角 人與環(huán)境。
16、社會(huì)工作理論概述,第一講 什么是社會(huì)工作第二講 社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值第三講 社會(huì)工作的理論依據(jù),第一講 什么是社會(huì)工作,一、 社會(huì)工作的含義、構(gòu)成要素 二、 社會(huì)工作的發(fā)展 三 、 社會(huì)工作者的主要角色 四、 社會(huì)工作的領(lǐng)域、目標(biāo)與功能,一、 社會(huì)工作的含義、構(gòu)成要素,(一)社會(huì)工作的含義: 以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo) 以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ) 運(yùn)用科學(xué)的方法助人的服務(wù)活動(dòng) (二)社會(huì)工作構(gòu)成要素 1。
17、兒童的相關(guān)心理學(xué)理論,你了解個(gè)案工作嗎?,個(gè)案工作是專業(yè)工作者在利他主義的價(jià)值理念指導(dǎo)下,運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技巧,以個(gè)別化的方式為感受到困難的個(gè)人及家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持,以幫助個(gè)人和家庭減低壓力、解決問題、挖掘潛力,不斷提高個(gè)人、家庭和社會(huì)的生活質(zhì)量與福利水平的一種社會(huì)工作方法。,1、個(gè)案社會(huì)工作的本質(zhì) 個(gè)案社會(huì)工作的本質(zhì)是助人自助,即提高受助者自己解決問題的能力,具體表現(xiàn)為: (1。