1、,1,第十四章 主要社會(huì)問(wèn)題分析第一節(jié) 人口問(wèn)題,人口問(wèn)題指人口的數(shù)量、質(zhì)量以及人口結(jié)構(gòu)等要素與人類物質(zhì)條件生產(chǎn)與社會(huì)的良性運(yùn)行及發(fā)展不和諧、不相稱的現(xiàn)象。人口問(wèn)題主要表現(xiàn)在三方面（1）在數(shù)量方面，表現(xiàn)為人口過(guò)快增長(zhǎng)，即“人口爆炸問(wèn)題”。（2）在素質(zhì)方面，表現(xiàn)為人口中未受教育或受教育水平較低的人數(shù)偏多，健康狀況不好或受疾病困擾的人較多。（3）在人口結(jié)構(gòu)方面，表現(xiàn)為人口的年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)等等，與物質(zhì)生產(chǎn)、社會(huì)生活以及人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展不相協(xié)調(diào)。,什么是人口問(wèn)題？,.,2,思考：從人口數(shù)量、。

2、早產(chǎn)兒的生長(zhǎng)發(fā)育及預(yù)后 -早產(chǎn)兒的醫(yī)學(xué)問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題,1,早產(chǎn)兒概況,1、早產(chǎn)兒數(shù)量明顯上升 我國(guó)早產(chǎn)兒發(fā)生率由5%上升至8.3% 每年180萬(wàn)早產(chǎn)兒出生 在3億兒童中，早產(chǎn)兒累計(jì)數(shù)達(dá)3000萬(wàn) 早產(chǎn)兒已成為新生兒領(lǐng)域最重要的問(wèn)題 在III級(jí)醫(yī)院NICU，早產(chǎn)兒占70-80%,2,3,2、小早產(chǎn)兒數(shù)量明顯增加,極低出生體重兒（VLBW）1500g 超低出生體重兒（ELBW）1000g VLBW早產(chǎn)兒為2%，每年40萬(wàn) 兒童期VLBW累計(jì)達(dá)600萬(wàn),4,3、早產(chǎn)兒存活率增加,在發(fā)達(dá)國(guó)家III級(jí)醫(yī)院，500-1000克 小于1000克早產(chǎn)兒存活率已80-90% 體重最輕存活的早產(chǎn)兒是243克,5,早產(chǎn)兒的生存質(zhì)量。

3、工作報(bào)告/調(diào)查報(bào)告 2018年獨(dú)生子女社會(huì)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告 我們都知道物極必反，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應(yīng)才能社會(huì)和諧有序的發(fā)展，鑒于人口的壓力，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，獨(dú)生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨(dú)生子女逐漸成為中國(guó)一個(gè)龐大的社會(huì)群體相應(yīng)，獨(dú)生子女的心理衛(wèi)生問(wèn)題也日益受到關(guān)注。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們了解到當(dāng)代獨(dú)生子女由于特殊的成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題。獨(dú)生子女比起非獨(dú)生子女更任性、發(fā)脾氣、敏感、膽小、孤獨(dú)，內(nèi)向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差、獨(dú)立生活能力差，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應(yīng)社會(huì)等適應(yīng)。

4、中國(guó)早期社會(huì)問(wèn)題研究,1,回顧,實(shí)地調(diào)查研究的興起 社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu) 高校社會(huì)學(xué)研究機(jī)構(gòu) 陶孟和和李景漢的實(shí)地調(diào)查研究,2,主要內(nèi)容,社會(huì)問(wèn)題的整體研究 家庭問(wèn)題研究 人口問(wèn)題研究 勞工問(wèn)題研究 貧窮問(wèn)題研究 華僑問(wèn)題研究,3,（一）社會(huì)問(wèn)題的整體研究,1.陶孟和對(duì)中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的研究 1924年，陶孟和的社會(huì)問(wèn)題由商務(wù)印書館出版，他分析了人與社會(huì)的相互作用的關(guān)系，認(rèn)為：“社會(huì)實(shí)在是一種有機(jī)的實(shí)體，因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)的社會(huì)關(guān)系都是極密切的，每種關(guān)系的一方面，稍有變化，就可以影響全體。一個(gè)人的一舉一動(dòng)，都有可以影響社會(huì)的勢(shì)力?！?4,他還對(duì)。

5、社會(huì)問(wèn)題,1,第二講 社會(huì)問(wèn)題研究的理論譜系,重回古典社會(huì)學(xué) 古典社會(huì)學(xué)的問(wèn)題意識(shí) 現(xiàn)代社會(huì)中的個(gè)體困擾 理解當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的基本背景,2,一、重回古典社會(huì)學(xué),中國(guó)社會(huì)正在經(jīng)歷一個(gè)急劇的社會(huì)變遷時(shí)期，而這一時(shí)期所面臨的問(wèn)題甚或危機(jī)與古典社會(huì)學(xué)家所處的時(shí)代有著類似之處，因?yàn)樽鳛楹蟀l(fā)國(guó)家我們面對(duì)的主要是“現(xiàn)代化”的問(wèn)題。,3,古典社會(huì)學(xué)關(guān)注的母題之一就是現(xiàn)代性如何興起，現(xiàn)代性帶來(lái)了什么。 古典社會(huì)學(xué)家的憂思對(duì)于我們而言具有不可替代的參照價(jià)值。,4,思考：現(xiàn)代中國(guó)興起的思想背景與現(xiàn)實(shí)路徑？,現(xiàn)代與后現(xiàn)代思想 現(xiàn)代化、工。

6、第四講 社會(huì)問(wèn)題研究方法,第一節(jié) 社會(huì)問(wèn)題研究方法論 第二節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)研究方法 第三節(jié) 社會(huì)問(wèn)題研究模式 第四節(jié) 社會(huì)問(wèn)題研究的功能,1,第一節(jié) 社會(huì)問(wèn)題研究方法論,透視性觀點(diǎn) 整體性觀點(diǎn) 群體性觀點(diǎn) 客觀性觀點(diǎn),2,透視性觀點(diǎn),一、要看到社會(huì)問(wèn)題的隱功能 顯性功能：社會(huì)行動(dòng)者有意安排的預(yù)期后果。 隱性功能：社會(huì)行動(dòng)者非意圖的，不為一般人所察覺(jué)的后果“沒(méi)有被預(yù)料、沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的”。 舉例：高校擴(kuò)招的顯性功能與隱性功能。,3,二、要透視社會(huì)的內(nèi)幕 社會(huì)生活中有大量無(wú)形的內(nèi)幕，如政治活動(dòng)中的秘密契約，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的秘密利益交。

7、體育的社會(huì)問(wèn)題,1,體育社會(huì)問(wèn)題概述,體育社會(huì)問(wèn)題特點(diǎn)與種類,體育社會(huì)問(wèn)題的預(yù)防與解決,內(nèi) 容,體育社會(huì)問(wèn)題概述,一、社會(huì)問(wèn)題的概念和性質(zhì) 社會(huì)問(wèn)題有廣義和狹義之分,人們?cè)诠餐纳鐣?huì)生活、社會(huì)活動(dòng)中所面臨的一切矛盾，既包括那些正常，經(jīng)常碰到和不斷處理的普遍問(wèn)題，又包括哪些非正常、較少出現(xiàn)的特殊問(wèn)題。,社會(huì)關(guān)系和社會(huì)環(huán)境失調(diào)，影響社會(huì)成員和部分成員的共同生活，破壞社會(huì)正常運(yùn)行，妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要依靠社會(huì)力量加以解決的 問(wèn)題。,3,體育社會(huì)問(wèn)題概述,社會(huì)問(wèn)題的性質(zhì) 1.客觀性 2.歷史性 3.普遍性 4.經(jīng)常性 5.復(fù)合性 6.。

8、社會(huì)問(wèn)題的研究范式及解釋理論,1,概 述,研究范式,理論解釋,總結(jié)評(píng)價(jià),導(dǎo)航,2,3,結(jié)構(gòu)功能主義,沖 突 理 論,批 判 理 論,社會(huì)行動(dòng)論,社會(huì)建構(gòu)論,價(jià)值沖突論,社會(huì)整合理論,偏差行為理論,標(biāo)簽理論,社會(huì)病理學(xué)觀點(diǎn),社會(huì)解組論,階級(jí)沖突論,群體沖突論,4,一、概述,探討社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生原因及解決辦法的理論； 德國(guó)社會(huì)學(xué)家較早開始社會(huì)問(wèn)題的理論研究。他們?cè)谙喈?dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)把社會(huì)問(wèn)題理解為勞工問(wèn)題。許多人都對(duì)勞資關(guān)系、階級(jí)矛盾、分配關(guān)系、就業(yè)、工會(huì)、罷工、勞工住宅及婦女就業(yè)等開展過(guò)廣泛研究； 法國(guó)社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆對(duì)社會(huì)問(wèn)題的理解較為。

9、公文寫作/法律文書 20XX年政法干警申論熱點(diǎn)：暴雨背后潛在的社會(huì)問(wèn)題 【社會(huì)問(wèn)題的背景】20XX年5月5日以來(lái)，一波接著一波的罕見(jiàn)暴雨侵襲南中國(guó)，各地洪水肆虐。從5月12日開始，湖南、廣西、江西、廣東等多個(gè)省份在兩個(gè)月內(nèi)陸續(xù)遭遇十多次強(qiáng)降雨，一些城市出現(xiàn)嚴(yán)重內(nèi)澇，其中廣州市在半個(gè)月時(shí)間里，兩次水漫全城。 連續(xù)的罕見(jiàn)暴雨讓不少城市市區(qū)頻繁“浮起來(lái)”，暴露出當(dāng)前我國(guó)一些地方在加快城市化進(jìn)程中，過(guò)度追求“水泥硬化，重地上輕地下、重建設(shè)輕規(guī)劃”等一系列不可忽視的問(wèn)題。 【“暴雨背后暴露的潛在問(wèn)題”】 【潛在問(wèn)題(一)】造。

10、心得體會(huì)范文/心得體會(huì) 20XX年雪災(zāi)凸顯的社會(huì)問(wèn)題 我還想到，雪災(zāi)也充分凸顯了當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題。第一，城鄉(xiāng)二元社會(huì)結(jié)構(gòu)矛盾仍然突出。雪災(zāi)中，盡管我們看到了許多城市對(duì)無(wú)法回家過(guò)年的農(nóng)民工源源不斷地送來(lái)溫暖和關(guān)愛(ài)，“請(qǐng)留下來(lái)過(guò)年”，“請(qǐng)來(lái)我家過(guò)年”的一聲聲問(wèn)候與邀請(qǐng)有如春風(fēng)拂面，還有那些源源不斷的捐贈(zèng)物資陸續(xù)運(yùn)抵災(zāi)區(qū)，國(guó)人萬(wàn)眾一心，互援互助，共渡難關(guān)，的確使農(nóng)民工的心靈得到暫時(shí)的撫慰。然而，我以為，所有這些都是基于我們的同類在生存面臨困境和厄運(yùn)時(shí)一種最基本的人道關(guān)懷和道德體現(xiàn)。如果我們僅僅被這些短暫的溫暖。

11、青少年面臨的心理社會(huì)問(wèn)題 第八章 青少年的心理發(fā)展 第四節(jié) 1 青少年的心理問(wèn)題指的是 青少年在發(fā)展過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的不符合或違反社會(huì)準(zhǔn)則與行為規(guī)范 或不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活 從而給社會(huì) 他人或自身造成不良影響。

12、醫(yī)患關(guān)系惡化到如此血腥的地步 在人類歷史上是罕見(jiàn)的 主講內(nèi)容 什么是醫(yī)患關(guān)系 醫(yī)患關(guān)系 狹義 醫(yī)生與患者之間的相互關(guān)系 廣義 醫(yī)患關(guān)系指以醫(yī)生為主的群體 醫(yī)療者一方 與以患者為中心的群體 就醫(yī)者一方 所建立的相互關(guān)系 總之 醫(yī)患關(guān)系是人際關(guān)系的一種 是人際關(guān)系在醫(yī)療情境中的一種具體化的形式 它是指以醫(yī)務(wù)人員為一方 以病人為另一方的人際關(guān)系 其中醫(yī)生與病人之間的關(guān)系是醫(yī)患關(guān)系的核心 目的的專一性 地。