1、生活中的化學(xué),千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。許多人對(duì)這首詩并不陌生，但是對(duì)詩中隱含的化學(xué)知識(shí)卻并不知詳，其實(shí)，這首詩描述的是石灰生產(chǎn)的過程。雖說低年級(jí)的學(xué)生還沒有掌握有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，感到化學(xué)知識(shí)很深?yuàn)W，但是化學(xué)知識(shí)在我們的生活中卻無處不在。我們的衣、食、住、行等樣樣都離不開化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。,1、糖類2、油脂3、蛋白質(zhì)。

2、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式第一課 汽水中的化學(xué)活動(dòng)目的：探究汽水中的氣體是什么物質(zhì)，汽水為什么可消暑。培養(yǎng)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分24人一個(gè)小組，各組自帶1瓶汽水，其余儀器用品從實(shí)驗(yàn)室借，其中有帶膠塞的導(dǎo)管、試管、澄清石灰水活動(dòng)過程：一、學(xué)生親身體驗(yàn)1、學(xué)生觀察一瓶新買的汽水，再打開瓶塞，并觀察瓶中發(fā)生的現(xiàn)象。2、學(xué)生喝幾口汽水，并談?wù)労冗^汽水的感。

3、______________________________________________________________________________________________________________第一課 汽水中的化學(xué)活動(dòng)目的：探究汽水中的氣體是什么物質(zhì)，汽水為什么可消暑。培養(yǎng)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分24人一個(gè)小組，各組自帶1瓶汽水，其余儀器用品從實(shí)驗(yàn)室借，其中有帶膠塞的導(dǎo)管、試管、澄清石灰水活動(dòng)過程：一、學(xué)生親身體驗(yàn)1、學(xué)生觀察一瓶新買的汽水，再打開瓶塞，并觀察瓶中發(fā)生的現(xiàn)象。2、學(xué)生喝幾口汽水，并談?wù)労冗^汽水的感受二、發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)（在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行）發(fā)現(xiàn)問題。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 校本課程生活中的化學(xué)教案 人教新課標(biāo)版 活動(dòng)目的：探究汽水中的氣體是什么物質(zhì)，汽水為什么可消暑。 培養(yǎng)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分24人一個(gè)小組，各組自。

5、題型突破二 生活中的化學(xué) 題 型 訓(xùn) 練 1 化學(xué)就在我們身邊 選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空 A CH4 B 維生素A C 生石灰 D 活性炭 E 葡萄糖 F 食鹽 1 可用作食品干燥劑的是 填序號(hào) 下同 2 能為人體提供能量的是 3 最簡單的有機(jī)物是。

6、2019 2020年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 生活中的化學(xué) 課堂實(shí)錄 課堂實(shí)錄 老師導(dǎo)入 老師 化學(xué) 來源于生活 又服務(wù)于生活 今天我們的開講天下是 生活中的化學(xué) 下面咱們各小組準(zhǔn)備的題目是 一大組是人體指紋中的化學(xué) 二大組是青海。

7、上海市青少年“白貓杯”生活中的化學(xué)知識(shí)競賽 練習(xí)題二一是非判斷題(以下各題敘述的內(nèi)容，如果你認(rèn)為是正確的，在括號(hào)內(nèi)填“”，否則填“”，共20分)1溶解含酶洗衣粉所用的水，溫度要適當(dāng)。水溫過低或過高都不合適。水溫過低會(huì)降低洗衣粉的去污能力，因而必須延長衣服的浸泡和洗滌時(shí)間；水溫過高（例如超過60），會(huì)使洗衣粉的去污能力完全喪失。.(。

8、第一課 汽水中的化學(xué)活動(dòng)目的：探究汽水中的氣體是什么物質(zhì)，汽水為什么可消暑。培養(yǎng)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分24人一個(gè)小組，各組自帶1瓶汽水，其余儀器用品從實(shí)驗(yàn)室借，其中有帶膠塞的導(dǎo)管、試管、澄清石灰水活動(dòng)過程：一、學(xué)生親身體驗(yàn)1、學(xué)生觀察一瓶新買的汽水，再打開瓶塞，并觀察瓶中發(fā)生的現(xiàn)象。2。

9、生活中的化學(xué) 千 錘 萬 鑿 出 深 山 ， 烈 火 焚 燒 若 等 閑 ； 粉 身 碎 骨 渾 不 怕 ， 要 留 清 白 在 人 間 。 許 多 人 對(duì) 這 首 詩 并 不 陌 生 ， 但 是 對(duì) 詩 中 隱含 的 化 學(xué) 知 識(shí) 卻。