1、幼兒教育：________中班社會活動教案生命之源-水教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 9 頁中班社會活動教案生命之源-水設(shè)計意圖：在日常生活中，水給我們帶來了無窮的樂趣和方便，是我們?nèi)祟惾币徊豢傻呐笥?。水是生命之源，是人類、動物、植物乃至微生物生存的最基本條件。世界上有許多國家和地區(qū)正面臨著缺水的危險，我國也有很多城市面臨水荒。而對于我們地處江南水鄉(xiāng)的孩子來說，他們認為水是取之不盡、用之不竭的，根本就不理解什么是缺水，認為水龍頭一開，就會嘩嘩自。

2、4.3質(zhì)量守恒定律(1) 【學習目標】 1、認識質(zhì)量守恒定律，能說明化學反應中的質(zhì)量關(guān)系； 2、能用微粒的觀點解釋質(zhì)量守恒定律； 3、初步培養(yǎng)應用實驗方法來定量的研究問題和解決問題的能力。 【課前預習】 一、質(zhì)量守。

3、我們的水資源 教學設(shè)計 課 標 要 求 1 知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況 2 了解世界和我國的水資源狀況 3 掌握水體污染的來源 危害及防止水體污染的措施 教 材 及 學 情 分 析 學生非常熟悉水 也了解水的作。

4、4 4化學方程式 3 學習目標 在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上 使學生掌握有關(guān)反應物和生成物的計算 課前預習 有關(guān)化學方程式的計算 1 請你寫出電解水的化學方程式 并填寫下表 反應物的質(zhì)量 生成物的質(zhì)量 H2O H2 O2 36 4。

5、我們的水資源 教學設(shè)計 課 標 要 求 1 了解吸附 沉降 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 2 知道硬水與軟水的區(qū)別 教 材 及 學 情 分 析 學生非常熟悉水 也了解水的作用 但由于本地的水資源非常豐富 水質(zhì)基本上也沒有污染。

6、第四章 生命之源 水 4 1我們的水資源 學習目標 1 知道地球上水存在和水在自然界的分布情況 并了解世界和我國水資源狀況 2 認識水體污染的來源 危害及防止水體污染的措施 3 掌握水的凈化 純化方法 了解硬水與人體健康。

7、4 4化學方程式 2 學習目標 1 學習常見的配平方法 2 能正確書寫常見的化學方程式 難點突破 化學方程式的配平 1 配平原則 質(zhì)量守恒定律 化學方程式等號兩邊原子種類相同 個數(shù)相等 2 常用的配平方法 最小公倍數(shù)法 求出。

8、4 2水的組成 學習目標 1 通過電解水實驗認識水的元素組成 2 簡單說出水與社會的相互聯(lián)系 分析與水有關(guān)的簡單問題 課前預習 一 水的物理性質(zhì) 1 水是 的透明的液體 在壓強為101 3kPa是 水的凝固點是 沸點是 溫度為 是。

9、2019 2020年蘇教版科學三上 第三單元 生命之源 水 word教案 教學目標 科學探究 1 能從 是什么樣的 為什么會這樣 等角度對周圍事物提出問題 2 能選擇適合自己探究的問題 能根據(jù)需要 從更多的渠道查閱資料 3 能在總結(jié)。

10、質(zhì)量守恒定律 教學設(shè)計 課 標 要 求 認識質(zhì)量守恒定律 用微觀的觀點對質(zhì)量守恒定律做出解釋 教 材 及 學 情 分 析 質(zhì)量守恒定律是化學最基本也是最重要的定律 在前面幾章的學習中 學生已經(jīng)學習了一些化學反應 研究物。

11、水的組成 教學設(shè)計 課 標 要 求 認識水的組成 教 材 及 學 情 分 析 本節(jié)課的關(guān)鍵是做好電解水的實驗 教師可采用課堂演示的形式 邊演示邊引導學生觀察 思考 最后與學生一起探討試驗的結(jié)果 以利于學生從宏觀上了解水。

12、化學方程式 教學設(shè)計 課 標 要 求 能根據(jù)化學方程式進行簡單的計算 教 材 及 學 情 分 析 化學方程式的書寫和計算是九年級化學最重要的計算 也是中考的必考點 學生在學習這一部分知識時的 化學方程式完整正確的書寫。